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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/26,#,劳动教育与实践,机械工业出版社,专题,单元三：大力弘扬三个精神,主题,2,：弘扬工匠精神,成为优秀的劳动者,任务,1,：,寻找本专业技能大师,01,劳动任务导入,02,劳动任务目标,03,任务成果要求,04,任务完成方法,Contents,目录,05,劳动任务评价,06,任务完成准备,07,劳动注意事项,劳动任务导入,01,工匠精神的定义,工匠精神，英文是,Craftsmans spirit,，是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”，是指工匠对自己产品精雕细琢、精益求精的精神理念，是工匠在生产实践中凝聚形成的务实严谨、专注专一的可贵品质。,工匠精神的内涵,培育工匠精神的必要性,如何结合专业学习、岗位工作践行工匠精神,大国工匠年度人物,下面让我们一起寻找本专业技能大师，观摩大师的精湛技艺！,劳动任务目标,02,寻找本专业技能大师,劳动任务目标,任务成果要求,03,任务成果要求,任务成果包括：本专业技能大师寻找方案；本专业技能大师简介,任务完成方法,04,任务完成方法,本任务中主要涉及以下劳动方法：,1.,搜集信息资料,2.,小组研讨,3.,制订寻找方案,4.,寻找技能大师,5.,完成专业技能大师简介,信息资料收集常用方法,制订专业技能大师寻找方案,方案主要内容参考：寻找人物拟定、寻找时间、寻找小组成员、寻找方式、寻找工作准备、寻找具体任务,人物简介,人物简介，简单介绍先进集体中的每个先进人物，或单个英雄、模范人物时，运用的一种应用文样式。目的在于激励先进，促使人们互相学习，互相鼓励，共同前进。,人物简介的正文，通常包括被介绍人的姓名、性别、年龄、职业、突出贡献、获得的荣誉称号等。在介绍完人物的上述情况之后，必要时可以写一些歌颂、赞扬的话，对其贡献作出评价。,*、男、汉族、*年出生、数控车工高级技师，*年毕业于*学校，*年进修取得*学历。学生时期凭着出众的技能水平，经常在教学比武中获奖，*年留校任教。*年荣获*省数控技能大赛数控车工教师组一等奖；*年获*省职业技能大赛数控车工教师组第一名，荣获“*省技术能手”荣誉称号，获“*省教学标兵”荣誉称号；*年获*省百优工匠、五一劳动奖章，*年被授予*市技能大师工作室领衔人,。,举例,劳动任务评价,05,劳动任务评价,从团队的劳动计划、劳动过程、劳动成果，个人劳动体会与完成效果五个方面进行综合评价。,任务完成准备,06,任务完成准备,1.,确定寻找小组。建议随机分组，可以采取学生循环报号法进行分组；,2.,收到任务，分析任务。教师下发寻找本专业技能大师任务，各组接收任务后，确定具体任务、寻找方式、准备工作，完成劳动任务实施计划表。,3.,信息资料收集。应用信息收集方法，确定本专业技能大师名单。,4.,小组研讨，完成寻找方案。,5.,落实方案，寻找技能大师相关资料。,6.,完成专业技能大师简介、劳动成果展示表。,7.,每个同学完成劳动心得体会。,劳动注意事项,07,劳动注意事项,1.,小组组长做好组织工作。,2.,团队成员要具有服从意识，服从组长安排，积极参与团队任务。,专题,单元三：大力弘扬三个精神,主题,2,：弘扬工匠精神,成为优秀的劳动者,任务,2,：观摩大师精湛技艺,01,劳动任务导入,02,劳动任务目标,03,任务成果要求,04,任务完成方法,Contents,目录,05,劳动任务评价,06,任务完成准备,07,劳动注意事项,劳动任务导入,01,劳动任务导入,2019,年,6,月，教育部教师司为了加强全国职业院校双师型队伍建设，建设全国职业院校产业导师资源库，面向全国各行业和职业院校征集遴选符合入库条件的技术技能大师。经专家对各行指委、教指委推荐的,552,份技术技能大师相关材料进行审核，评选出了,358,名拟纳入产业导师资源库的技术技能大师予以公示。,2020,年,2,月，教育部职业技术教育中心研究所印发了,关于进入产业导师资源库的部分职业院校、企业技术技能大师名单的公示,让我们一起观摩技能大师精湛技艺！,劳动任务目标,02,劳动任务目标,观摩大师精湛技艺，采取现场观摩方法。通过观摩大师精湛技艺，进行现场交流，寻找差距，促进反思。寻找有效提高技艺方法，促进学生积极、主动、健康发展。,任务成果要求,03,任务成果要求,劳动成果包括观摩照片、视频、观摩记录表等,任务完成方法,04,任务完成方法（现场观摩）,“观摩”，观看学习，多指观看彼此的成绩，交流经验，互相学习。,【,出自,】,礼记,学记,：“相观而善之谓摩。”,现场观摩最突出特点是现场性，通过现场观摩，获取直观感受，并与其对比形成赶超的良好氛围，现场观摩兼顾时效性和灵活性特性。现场观摩者有“新、高、实、全、景、效”六个看点，具体内容见图,3-6,，通过观摩想出新办法，拓宽新思路，不断提升自我。,任务完成方法（过程记录）,过程记录时要有几点注意。一定要真实记录，记录技能大师精湛技艺展示的真实内容、真实过程、真实效果；要注意详细记录，特别要注意细节记录，这样对个人提升具有很好的效果；可以采取拍照、视频、文字等多形式记录。,任务完成方法（交流探讨）,大师分享成功，学生查找差距、寻求方法、树立信心、努力提升。,任务完成方法（自我反思）,反思，提升学习能力的钥匙！,论语,曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话的意思是说，我们每天应该经常反省自己。反省自己的学习、工作态度，学习、工作过程存在问题，学习、工作成果差距。,劳动任务评价,05,劳动过程评价,从劳动态度、劳动方式、劳动能力、劳动成效四方面进行评价,任务完成准备,06,任务完成准备,确定时间、地点等,完成劳动任务实施计划表,进行观摩准备,现场观摩并记录,总结反思，书写心得,劳动注意事项,07,劳动注意事项,1,2,3,统一服装，建议穿运动服或劳动服装。,遵守观摩纪律，听从指挥，不能迟到早退，不能随意触碰设施设备。,尊重他人，态度和蔼、大方；要文明礼貌，措辞得体。,演示完毕 谢,谢,观看,
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