资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,欢 迎 走 进 音 乐 课 堂,抗,日战争,时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到,日本鬼子,的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。,海,娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点,。一天，爸爸把,送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。,抗日战争时期，张嘎和奶奶相依为命，一次为了掩护家中养伤的八路军，奶奶英勇牺牲在敌人的刺刀下，张嘎历尽千辛，找到八路军，当上里一名小侦查员。,3,共产儿童团歌,请同学们听一听：这首歌曲的情绪是怎样的？它演唱的内容是什么？,歌曲讲述了，共产儿童团员坚定的信念，不屈不挠的精神，时刻准备着为共产主义事业而奋斗。,热情、坚定、朝气蓬勃地,请同学们仔细观察歌谱，这首歌曲由两个乐句构成，它们的节奏完全相同，它们的旋律有什么不同吗？,重复是音乐创作的一种常用手法，有变化重复和完全重复。其中变化重复有多种形式，如同头换尾或同尾换头等。,请同学们思考一下：这首歌曲属于哪种变化重复呢？,音乐知识,请同学们视唱第一乐句歌谱，注意附点八分音符。,请同学们视唱第二乐句歌谱，注意结束音的不同。,请同学们试着填词演唱第一段歌词，基本都是一字一音，注意吐字清晰。,请同学们想一想：应该用怎样的速度、声音和情绪来演唱这首歌曲？,请同学们用中速、坚定的声音和积极向上的情绪演唱歌词。,请同学们试着演唱第二、三、四段歌词，注意一音多字处的节奏准确、吐字清晰。,请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲。,请同学们根据歌曲的内容创编动作并边唱边表演。,谢 谢 欣 赏,
展开阅读全文