木兰诗 上课课件.

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,木兰诗,郭茂倩?乐府诗集?,学习目标,1.有节奏地朗读课文，准确翻译课文，掌握重点字词意思及用法。,2.能够完整复述木兰参军的故事情节，并赏析花木兰这个人物形象。,3.感受诗歌语言特点，能指出其中的修辞手法。,4.背诵课文。,5.学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。,?木兰诗?又叫?木兰辞?，选自宋朝郭茂倩编的?乐府诗集?，这是南北朝时北方的一首民歌，是叙事诗。与南朝的?孔雀东南飞?被合称为“乐府双壁。,简介：乐府诗和乐府,继?诗经?楚辞?之后,在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府诗，它大放异彩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成局部。,“乐府本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。,花 木 兰 简 介,花 木 兰 祠,花 木 兰 塑 像,花木兰其人,花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父参军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠，祠内现存元代立?孝烈将军祠像辨正记?和清立?孝烈将军祠辨误正名记?石碑，详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大殿等一大批景点。花木兰祠已收入?中国名胜词典?。,预习问题展示,1.,初读课文，标拼音，划停顿。,2.,听范读，注意读音与停顿。,3.,自由朗读课文，结合课下注释和工具书疏通文意。注意通假字、一词多义现象。,读准下列加点字的音,机杼,可汗,鞍鞯,辔头,燕山,胡骑,戎机,朔气,金柝,红妆,著我旧时裳,傍地走,zh,k hn,jin,pi,yn,j,bng,zhu,zhu,ng,tu,shu,rng,唧唧,复唧唧，木兰,当,户织。不,闻,机杼声，,惟,闻女叹息。问女,何所思,，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆,。昨夜见,军帖,，可汗大点兵，军书,十二,卷，卷卷有,爷,名。阿爷无大儿，木兰无长兄，,愿为市,鞍马，从此替爷征。,字斟句酌,字词解释,当,:,对着,惟：,只，只有,何所思：,想什么事情,军,帖,：,军队文告,十二,卷：,很多卷,愿为,市,鞍,马：,愿意为此买鞍鞯,ti:名词，文告,ti：动词，通“贴，粘贴,动词，买,名词，市场,虚指，表示多数,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,万里赴戎机，关山度假设飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死。壮士十年归。,旦：早晨 辞：辞别 去：离开 闻：听见 但：只，只有,戎机：军事，战争 假设：像 朔气：北方的寒气,古义：副词，只,今义：连词，转折,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故土。,爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行二十年，不知木兰是女郎。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。,字词解释,明堂：古代帝王举行大典的朝堂策勋十二转：记很大的功,赏赐百千强：赏赐很多的财物 问所欲：问木兰想要什么,愿驰千里足：希望骑上千里马 相扶将：相互搀扶 向：对着 著：穿 皆：都 扑朔：脚步跳跃 迷离：目光模糊的样子 走：,傍：靠着，贴着 安能：怎么能,名作动，登记,通假，通“伙,古义：跑,今义：行走,预习问题二,1.概括本诗主要情节，说出哪些情节详写，哪些略写。,2.你眼中的木兰是一个怎样的女子？请用“我从课文中的_(一句话，读到木兰是一个_性格的人的句式说话。,3.请说说以下句子在句式上的特点。,1问女何所思，问女何所忆。,2军书十二卷，卷卷有爷名。,3万里赴戎机，关山度假设飞。,4爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,5东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭,2024/9/30,12,代父参军 踏上征途,十年征战 克敌建功,辞官还乡 亲人团聚,双兔作比 赞美木兰,略写,详写,详写,1.,概括本诗主要情节，说出哪些情节详写，哪些略写。,巾帼英雄木兰,勤劳善良 孝顺 深明大义,勇敢坚毅 忠孝两全,淳厚质朴 机敏活泼,热爱亲人 报效国家,不慕名利 热爱和平,1,、,问女何所,思，,问女何所,忆。,复沓句,女亦无所思，女亦无所忆。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边，,不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。,旦辞黄河去，暮至黑山头，,不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,2,、军书十二,卷,，,卷卷,有爷名。,顶真句,壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。,出门看火伴，火伴皆惊忙。,3、万里赴戎机，关山度假设飞。,对偶句,朔气传金柝，寒光照铁衣。,阿爷无大儿，木兰无长兄。,开我东阁门，坐我西阁床。,脱我战时袍，著我旧时裳。,当窗理云鬓，对镜帖花黄。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。,4,、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,排比句,东市买骏马，西市买鞍鞯，,南市买辔头，北市买长鞭。,开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。,问题研究,如何理解“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭？,翻译：到东边的集市买来骏马，到西边的集市买来马鞭和马鞍下的垫子，到南边的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长长的马鞭。这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。,作用：,渲染了木兰战前准备的紧张和忙碌而井然有序,。,这是古诗词中常见的“互文现象。所谓“互文，即上下句的意思是互相交错、互相补充的。互文是古诗文中常用的一种修辞手法，是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。,上下两句或一句话中的两个局部，看似各说一件事，实那么是互相照应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。,关于互文,将军百战死，壮士十年归。,这两句诗的意思是：征战多年，经历过很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者凯旋。,翻译：将士们身经百战生存无几，壮士木兰戎马十年胜利归来。,巾帼英雄：,穆桂英、武那么天、王昭君、文成公主、李清照、宋庆龄、秋瑾。,卓文君：一个有思想，有勇气，敢爱敢恨的才女。西汉临邛人，她貌美有才气，善鼓琴，家中富贵。她是卓王孙之女，丧夫后家居。许多名流向她求婚，她却看中了穷书生司马相如。司马相如能弹琴作诗，卓文君从中领会到他的才华和情感，一心相爱。司马相如家里一无所有，卓文君随他私奔后，就开了个酒铺，亲自当掌柜，文君当垆卖酒，相如那么作打杂，不怕人嘲笑。后卓王孙碍于面子，接济二人，从此二人生活富足。,花木兰女扮男装替父参军沙场立奇功,女英雄驰骋战场保家卫国神州传佳话,谁说女子不如男,2024/9/30,23,作业,背诵全文,