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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,五段三分四环节”,议论文写作结构,训练目标： 掌握一种基本的议论文写作结构：五段三分四环节。,“五段三分四环节”可以简单的诠释为，议论文全文共安排五段，三个分论点，每个分论点共四个环节。具体阐释如下：,“五段”的结构安排依据议论文的引论、本论、结论的文体特征来安排的。引论是提出中心论点部分，观点要明确，应该简洁精练，所以用一段来完成；本论部分是论证中心论点部分，是议论文的主体部分，安排用三段，围绕中心论点展开议论；结论部分是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水，所以应干净利落总结得出结论、提出希望等，这些内容安排一段。,“,三分”，即三个分论点。作为议论文的主体部分应该做到内容充实，根据应试时间限制的特点、规定字数的特点，同时还根据中国传统文化给“三”赋予的“众多”的含义，三个分论点的安排既能在规定时间规定字数完成写作，又能体现议论文论据充分的基本要求，使得文体特征展示清晰，同时还能使议论文在结构安排上得以合理分配。,“,四环节”，即每个分论点都要经过四个环节的内容，完成一个完整的论证过程。遵循论述规律，论述中心论点时，首先要,提出分论点,，这是第一个环节，它要从某个角度具体阐释观点；在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后，一定要对这个分论点进行扣题性的解说，这就是第二个环节：,引语,；第三个环节是,述例,，就是使用事实论据阐述前面提出的分论点；第四个环节是,引申挖掘,，就是将前面三个环节归结起来，引申到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。,分论点,：要扣住话题、扣住题目,扣住中心论点 ，将题目或话题的关键词嵌在分论点的句式中 ，概括性要强 。,引语,：,1,、 能概括话题、题目,2,、 能诠释分论点,3,、 能选准例子扣到话题的切入点,4,、 引出话题牵涉到事例的范围 ，利用话题中关键词的同义词、近义词、诠释语等，达到扣题符合题意的要求， 要少而精 。,述例,：,1,、 使用那些准确概括事例的词语,2,、 这些词语必须是扣住话题,3,、 切入点的关键词,4,、 概括性要强,5,、 指向性要强 。利用同关键词的同义词、近义词、诠释词，所有词语的指向都是话题、题目、论点、观点，形成一条清晰的思路线 层次要分明、合情合理、符合事实 。,引申挖掘,：,脱开个例，引到同一类例子的共性上去，总结共同的规律和事物的普遍性， 起到依次类推的作用 ，不要重复引语中的语言，不要重复概述事例的语言 。,“,五段三分四环节”写作模式范文一篇：,做人的规则,有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。不同的人生有不同的规则，遵守做人的规则，才能走出精彩纷呈的人生之路。（,采用类比的方法，提出中心论点，引论部分,）,把勤奋作为规则，做人就会更充实。（,分论点,1,）“天道酬勤”这句古训，已经潜移默化的成为无数成功人士做人的规则。（,引语,）鲁迅自小便于三味书屋一起演绎着勤奋的故事，正是他的勤奋，让他在人生的道路上游刃有余，即使面临的是人生的大转折,-,弃医从文，他也没有遇到转行带来的难处，这正是他以勤奋为人生规则的收获，他由此积累了知识的力量，精神的毅力，更让他在中国现代文学史上写下了光辉的篇章。（,述例,）所以，把勤奋作为人生行动的规则，在勤奋中充实自我，即使遇到突然的转变也不会惊慌失措，反而会让你在与人生对弈时得心应手，使自己的人生更加丰富，成为你这盘棋最终的王者。（,引申挖掘,）,把责任作为规则，做人就会更踏实。（,分论点,2,）每个人都有自己的角色，完成角色赋予的任务是每个人的责任，为人君就应以仁为责，为人臣就应以忠为责，为人子就应以孝为责。（,引语,）汉高祖以仁为责，实行休养生息政策，让百姓摆脱了饥饿和战乱之苦；诸葛亮以忠为责，一生追随刘备建立蜀汉事业，鞠躬尽瘁，死而后已，为后世所传颂；李密以孝为责，弃官不做，侍奉在祖母的身边，成为孝之楷模。（,述例,）由此看来，把责任作为自己的做人规则，踏踏实实地走好人生的路，必然会无愧于人无愧于心更无愧于世。相信这样的人生才更加精彩。（,引申挖掘,）,把美德作为规则，做人就会更加真实。（,分论点,3,）美德是一种境界，像一杯香茗，不懂得品茗的人认为是苦的，而真正懂得美德的人才能体会其中的香甜。（,引语,）范仲淹以：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的牺牲精神作为做人的规则，让后人敬仰；雷锋以“助人为乐”的奉献精神作为做人的规则，让人感到无比的温暖；朱自清以民族自尊心作为自己的做人规则，让人佩服不已。（,述例,）这些把美德作为人生遵循的规则的人，人生的路走的真实而美好，正像一杯纯正的香茗，清香四溢。（,引申挖掘,）,（,以上三段为本论部分,）,在如棋的人生中，遵守做人的规则，驰骋你的人生；在如戏的人生中，遵守做人的规则，精彩你的人生；在如茶的人生中，遵守做人的规则，品味你的人生。遵守做人的规则，走出完美的人生！（,结论部分，用排比的手法结束全文，提出希望,）,
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