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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一部分 教材知识梳理,九年级（全一册）,第三单元 发展科技 振兴教育,教材知识导航,接,考,标,链,1. 了解我国在科技、教育发展方面的现状。,(识记 国情教育：认识国情 爱我中华),2. 理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。,(运用 国情教育：认识国情 爱我中华),3. 知道公民有受教育的权利与义务，学会运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务。,(理解 法律教育：权利与义务),络,知,识,网,发展科技,振兴教育,科技改变生活,科技发展的足迹,感受科技的魅力,直面成就与差距,我国科技发展迅速，成就瞩目，但整体水平与发达国家相比还有很大差距,当今世界竞争的实质：以 为基础的综合国力的竞争，发展科技、建设 型国家,教育振兴民族,教育是一种力量,是培养人的社会活动,教育关系到国家、民族发展的根本,教育是人们在只是社会生存和发展的永恒主题,我国教育的现状,喜人的成绩,整体形势十分,诚实和农村之间的,教育的挑战和机遇,科技和经济,创新,教育,严峻,差距还很大,发展科技,振兴教育,科教兴国的重托,培养创新精神,勤于观察,善于思考,培养,出真知,珍惜受教育的权利,受教育的含义,积极维护自己的,自觉履行受教育的,想象力,实践,受教育权,义务,理,考,点,梳,第一节 科技改变生活,1. 科技的作用(P44)2016常德17，益阳11；2015益阳20(1),(1)科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。,(2)科技影响、改变和创造着人们的生产和生活方式。,(3)当今世界，科学技术已成为第一生产力，是经济社会发展的决定性因素。,2. 我国科技事业的现状(我国的科技国情)(P49),(1),成就,：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在航天、电子、生物工程等一些重要领域已走在世界的前列，如最大推力新一代运载火箭“长征五号”成功,发射，“神舟十一号”与“天宫二号”成功交会对接，超级“天眼”落成，世界首颗子卫星“墨子号”成功发射，“嫦娥三号”成功发射，“天宫一号”目标飞行器成功发射，,“蛟龙”号载人潜水器成功下,潜到,7 000,米，创造中国载人深潜新纪录。“神舟十号”飞船实现了我国首次载人航天应用性飞行，使用自主芯片的“神威”超级计算机，新一代运载火箭“长征七号”成功首飞；等等。(2014常德17C),(2),差距,：我国科技整体水平与发达国家相比还有相当大的差距，与我国经济社会发展的要求还不相适应；科技发展水平低，对外依存度高，面临着发达国家在科技方面占优势的压力。,第二节 教育振兴民族,1. 教育的作用(P53)2016益阳8，湘西9；2015湘西29(2),(1),教育改变人的命运,。教育，是培养人的社会活动。一个人知识的获得和能力的发展，大都是通过教育实现的。教育往往能改变一个人的命运。,(2),教育改变国家和民族的命运,。一个国家、一个民族的教育，关系到这个国家、民族发展的根本。教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。,2. 我国教育取得的成就和现状(P55)(2016株洲16),(1),成就,：我们普及了九年制义务教育，实施了免费的义务教育，职业教育、高等教育发展较快，人民文化水平显著提高，社会主义现代化建设所需要的各级、各类人才大量涌现。,(2),现状,：当前，我国教育呈现出鲜明的阶段性特征，其主要表现是进入了从人口大国向人力资源强国转变的阶段，进入了急需全面提高教育质量的新阶段。教育形势整体而言仍然十分严峻。我国发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足的发展，但农村地区、经济不发达地区的教育水平、教育条件与前者相比，差距还很大；促进教育均衡发展，实现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务。(2014株洲6C),第三节 科教兴国的重托,1. 科教兴国战略的含义(P59)2015株洲28(2)，张家界27(1)；2014张家界33(1),科教兴国战略是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来，加速实现国家的繁荣昌盛。,2. 创新精神的意义(P59)2016湘西28(1)；2015张家界27(2)，湘西28；2014益阳10,(1)创新是人类最珍贵的精神财富。,(2)一个国家，一个民族，一个人，如果没有创新思维就难以适应时代的发展。,(3)提高自主创新能力，建设创新型国家，这是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。,(4)对于我们青少年来说，树立创新意识、培养创新精神是成人成才的关键。,3. 请你为建设创新型国家提出合理化建议2016株洲30；2015常德26(1)，张家界27(3),(1),国家,：要坚持贯彻落实科教兴国、人才强国战略，不断提高科技创新能力。积极营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好社会氛围，保障公民的智力成果权，激发人民群众的创新热情。积极推进教育体制改革，实施素质教育，培养大批创新型人才。,(要加快从制造大国向制造强国的转变，力争到2025年从制造大国迈入制造强国行列，请你提出建议),(2),青少年,：应树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神。要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。要刻苦学习科学文化知识，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手、勤实践的好习惯。要拓宽思维，多角度思考问题；要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神。要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力。,(中学生如何培养创新精神？或我们青少年怎样才能成为创新型人才？),4. 受教育权的含义(P6364),(1)是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。,(2)受教育既是公民的一项权利，同时也是公民的一项义务。,5. 我们应怎样珍惜自己的受教育权？,(1)接受规定年限的义务教育。,(2)在接受义务教育的基础上积极创造条件，争取接受更高程度的教育。,(3)在受教育的过程中，积极完成规定的学习任务。,(4)在受教育的过程中学会学习。,析,考,题,精,例 (2016株洲30题，12分)材料一：在首届中国设计智造大赛上，“水槽洗碗机”荣获最高奖。因为观察到中国很多年轻人都不爱洗碗，设计者们发挥想象，结合西式洗碗机与中式橱柜的特点，经过反复实验，设计出了“水槽洗碗机”。该设计成功地解决了西式洗碗机安装难度大、洗碗时间长和中餐碗筷普遍油腻、难以清洗等问题。,材料二：“最北卖到了哈尔滨，往南到了珠三角。”炎陵县霞阳镇山垄村黄桃种植户凌昌明说。“互联网销售”平台引爆了炎陵黄桃销售热潮，有些平台甚至出现了“一果难求”的局面。相对往年黄桃最后一批降价处理，2015年炎陵黄桃销售打了一个漂亮的翻身仗，“互联网销售”使黄桃成功了炎陵农民的致富“金果”。,(1)根据材料一，结合所学知识，谈一谈，“水槽洗碗机”的设计者们是怎样创新的？(6分),(2)根据材料二，从科技与创新的角度，想一想，“互联网销售”使黄桃成为了炎陵农民的致富“金果”，这句话说明了什么道理？(6分),【解析】考查点：培养创新精神，科技和创新的作用。解题思路：第(1)问要求我们结合材料一，联系教材知识，回答设计者们是怎样创新的。从材料中的关键词“观察”“想象”“反复实验”不难得出正确答案。第(2)问要求我们从科技与创新的角度，分析“互联网销售”使黄桃成为炎陵农民致富“金果”的原因。我们可以从科技和创新的作用来谈。,(1)具有高度的社会责任感；树立远大理想；努力学习科学文化知识，勤于思考，敢于质疑， 敢为人先；培养兴趣和好奇心，提高观察能力；积极参加创新实践活动，培养创新热情等。(6分),(2)科技是第一生产力，重视科技创新走出中国特色自主创新道路。这是国家发展战略的核心，是提高国际竞争力的关键。世界科技发展的实践告诉我们：一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。特别是在关系国民经济命脉和国家安全的关键领域，真正的核心技术、关键技术是买不来的，必须依靠自主创新。要把提高自主创新能力摆在全部科技工作的首位。(6分),“体现/说明/反映类”非选择题题型讲解,题型特点,此类型的设问大多以社会热点材料为背景，以热点和教材知识的结合点为切入点，要求我们概括出其中说明的道理、反映的问题等，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。主要考查学生运用所学知识，解决实际问题的能力。,解题思路,解答此类型时可以采用“准确定点密切联系梳理作答”的解题思路。,(1)准确定点：确定考查的知识点是什么。答案一般为教材中的一句话或一段话，然后再简要地结合材料；无法明显看出观点的，可结合教材知识或从材料中找出答案。,(2)密切联系：联系教材与所学知识。运用所学知识分析、回答这一问题的实质，即通过“反映了”。一定要注意从现象到本质多角度多层面地思考问题。,(3)梳理作答：将材料所给的信息与考查知识点一一对照，两者相符的就是答案要点，作答时要做到观点与材料相结合。可按照“说明(体现)了”的答题模板进行作答。,聚焦湖南四年中考,命题点1,科技、教育的发展现状及作用,(益阳4年3考，株洲4年2考，常德4年1考),(2016,株洲,16,题,，,2,分,),观察漫画,教育均衡,，,其寓意是,(,),教育是民族振兴的基石,，,教育公平是社会公平的重要基础 我国城乡教育发展不平衡的现状急需解决经过长期的努力,，,我国教育取得了喜人的成绩统筹城乡教育发展,，,城市要给予农村一定的支持,A.,B.,C.,D.,【解析】考查点：教育的重要地位、我国的教育现状。解题思路：由漫画可看出，国家重视城乡教育的发展，符合题意；城镇对农村的教育支持，有利于教育的均衡发展，表明我国目前义务教育发展还不平衡，需要统筹城乡教育发展，并给予农村一定的支持，符合题意；在材料中并未体现，应排除。,答案B,2. (2016常德17题，2分)当今，“互联网”正在或已经改变和影响了多个行业，如电子商务、互联网金融、在线旅游、在线影视、在线房产等行业都是“互联网”的杰作。“互联网”带来的传统行业转型升级说明( ),A. 传统行业已经不需要存在了,B. 科学技术正在改变着人们的交往方式,C. 科学技术是第一生产力,D. 创新，就能使我国经济快速腾飞,【解析】考查点：科学技术是第一生产力。解题思路：“互联网”带来传统行业的转型升级，但因此认为传统行业不需要存在的说法是错误的，A错误；材料体现了科学技术对产业的影响，但不是改变交往方式，B错误；D的说法太绝对，创新只是促进我国经济快速腾飞一个方面，排除；“互联网”带来了传统行业的转型升级，体现了科学技术是第一生产力，C正确。,答案C,命题点2,科教兴国 创新,(株洲4年5考，益阳4年4考，张家界4年4考，常德4年3考，湘西4年2考),1. (2016张家界12题，2分)2015年6月16日，国务院印发关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见，7月14日，中国制造2025专题研讨班结业式在国家行政学院举行。由此可见，党和政府高度重视创新，为顺应国家创新的要求，青少年应该( ),珍惜受教育的权利，把自己铸造成才 发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识 培养创新意识 做到勤于观察、善于思考、培养想象力、勇于实践,A. B. C. D. ,【解析】考查点：培养创新精神。解题思路：根据材料关键词“大众创业万众创新”“中国制造”直接考查青少年培养创新能力的做法，故应珍惜受教育的权利，把自己铸造成才；发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识；培养创新意识；做到勤于观察、善于思考、培养想象力、勇于实践，均入选。,答案A,2. (2016湘西28题，9分)材料一：“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在发展全局的核心位置。”2013年5月14日，习近平在天津视察时表示,材料二：“实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用，敏锐把握世界科技创新发展趋势。”,2013年9月30日，习近平主持中共中央政治局第九次集体学习时指出,材料三：十八届五中全会提出：“坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”,结合材料运用所学知识：,(1)谈谈你对创新重要性的理解。(5分),(2)我们应该如何培养创新精神？(4分),(1)创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；科学的本质就是创新，推进科技发展和社会进步，关键在于创新；有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素(或：当今世界，国际竞争日趋激烈，科技进步和创新，是增强综合国力的决定性因素)。(5分),(2)在学习中要敢于质疑，培养求异思维；在困难面前，不退缩，而是发挥能动性，寻找克服困难的办法；善于发现问题，积极探求解决问题的途径等。(4分),命题点3,受教育的权利和义务,(株洲4年3考，益阳4年2考，张家界4年2考，湘西4年1考，常德4年1考),1. (2014益阳12题，3分)2013年8月25日，习主席在“教育第一”全球倡议一周年纪念活动中指出：努力发展全民教育、终身教育，努力让13亿人民享有更公平的教育。为贯彻落实习主席的讲话精神，国家和社会必须( ),加大教育投入，促进教育均衡发展 努力学习，全面发展，立志成才 加强教师队伍建设 办人民满意的教育,A. B. C. D. ,【解析】考查点：保障受教育权。解题思路：要注意题目要求的是关于国家和社会的举措，不是青少年学生的做法，是青少年学生的做法，不属于国家和社会的范畴，应排除；属于国家和社会的做法。,答案D,5. 2015湘西29(3)题，5分材料四：“教育移民计划”是一项将教育扶贫、移民扶贫有机结合的创新性扶贫项目。旨在通过资助贫困地区的学生到城镇中学寄宿就读，接受优质教育，增强就业致富能力，从而带动家庭、亲友迁移到城镇生活，进而反哺家乡，带动更多的人脱贫致富。,其具体形式多种多样。比如：设在长沙的“新疆班”“西藏班”；设在湘西州民中、怀化三中的“宏志班”；设在凤凰、古丈、麻阳、松桃、桑植等县的“思源佑华教育移民班”等等。截止2014年底，全国已累计开办上万个类似班级，彻底改变了成千上万个家庭的命运。,“教育移民计划”是一项创新性扶贫项目。如果你是“教育移民计划”班的学生，你会怎样做才不辜负国家和人民的期望？,树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；珍惜受教育的机会，积极履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，提高自身的素质；培养自身的创新意识和创新精神；积极承担起建设美好湘西的重任。(5分),
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