物质的检验课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物质的,检验,物质的,检验,初三化学总复习专题复习,初三化学总复习专题复习,什么是物质的检验？,鉴别：,指利用物质的特性，用物理或化学方法将若干种区分,开来的操作,鉴定：,指根据物质的某一特性，用化学方法来确定其中的成,分。,推断：,指根据已经进行的检验步骤，反应现象和物质的性质，,分析推断被检验的是什么物质，并判断什么物质可能,存在、一定不存在。,物质的检验是指根据,物质具有的不同的特性,，利用这种,特性上的差异,，,选择适当的试剂、采用一定的方法,，将物质区分或鉴定，要求,反应灵敏,、,现象明显,、,操作简便,、,结论清晰可靠,。,2,了解一下,酸碱盐溶液的检验,酸碱盐均为,电解质,，形成溶液时要发生电离成为,自由移动的阴阳离子,。检验酸碱盐，实质上就是,检验,溶液中所含的,阴阳离子。,3,在实验室中有两瓶失去标签的无色溶液,A,和,B,，只知它们分别是,稀硫酸,和,氢氧化钠,溶液。试剂任选，你能将它们鉴别出来吗？,一展身手,核心,Cl,-,和,SO,4,2-,两种离子的鉴定和鉴别,现有两瓶无色溶液，分别为盐酸和硫酸，请选择合适的方法鉴别,思 考,A,、分别加入碳酸钠,B,、分别加入硝酸银,C,、分别加入氯化钡,D,、用,pH,试纸分别测定溶液的,pH,值,4,启发拓展,某硫酸溶液中可能混有了少量盐酸，请设计实验进行确认,取待测试液少许,+,足量,Ba(NO,3,),2,溶液,并过滤,目的：除去,SO,4,2-,防止对,Cl,-,检验的干扰。,滤渣,滤液,+AgNO,3,+HNO,3,白色沉淀不溶解,5,为什么不加,BaCl,2,溶液,某溶液中只含有,Na,2,SO,4,、,Na,2,CO,3,和,NaCl,三种溶质。欲证明其中,SO,4,2-,、,CO,3,2-,、,Cl,-,三种阴离子确实存在，我们设计了如下实验，请你认真填写下面的实验报告。,实验步骤,实验现象,结论,1,、向盛放溶液的试管中加入足量,.,有气泡产生,证明有,CO,3,2-,2,、继续向试管中加入足量,溶液,有白色沉淀生成,证明有,。,3,、过滤，向滤液中加适量的,溶液,有白色沉淀生成,证明有,。,中考热身,6,稀,HNO,3,Ba(NO,3,),2,AgNO,3,现有四瓶溶液：你能,不用,外加试剂来鉴别吗？,MgSO,4,NaOH,CuSO,4,KCl,请阐述你的理由,7,探究：氢氧化钠溶液中哪一种粒子（,H,2,O, Na,+, OH,-,）能使指示剂变色。,实验步骤：（,1,）在第一支试管中加入约,2mL,蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。,（,2,）在第二支试管中加入约,2mL,NaCI(pH,=7),溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。,（,3,）在第三支试管中加入约,2mL,NaOH,溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。,通过上述实验的探究，回答下列问题（下述“现象”是指：无色酚酞试液是否变红）,实验（,1,）看到的现象是,，你得出的结论是,；,实验（,2,）看到的现象是,，说明,Na,+,离子,；,实验（,3,）看到的现象是,，你得出的结论是,。,实验探究,8,氧化物,A,加水生成溶液,B,，将,B,溶液分成两份，分别作实验，步骤如下,A,B,加水,加,CuCl,2,过滤,蓝色沉淀,C,，溶于稀硝酸,滤液,D,白色沉淀,E,，不溶于稀硝酸,滤液,白色沉淀,F,，不溶于稀硝酸,加,K,2,SO,4,过滤,滤液,加,AgNO,3,过滤,请推断上述物质,9,初中阶段需要能检验的常见离子,OH,-,Cl,-,Ag,+,SO,4,2-,Ba,2+,CO,3,2-,Cu,2+,Fe,3+,10,离子检验的小结,H,+,把握特征 排除干扰,推断的解法要点：,掌握基础，寻找突破，,逆向思维，逐一击破。,物质的检验,物质的鉴定和鉴别的注意点：,先取样后操作，,先现象后结论,。,11,13,谢谢,