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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,山中杂诗,山中杂诗,吴均,山际见来烟,竹中窥落日。,鸟向檐上飞，,云从窗里出。,诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了,诗人惬意闲适的心情。,练习题：,1、展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。,山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。,2、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。,这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。,3、“竹中窥落日中的“窥字可否改为“望字？谈谈你的看法。,不能。因为“窥是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望那么是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不能改。,4、诗中说明了一个道理：拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。,理解诗意,竹里馆,唐王维,独坐幽篁里，,弹琴复长啸。,深林人不知，,明月来相照。,一边弹琴一边长声吼叫。,单独一人坐在幽静的竹林里，,竹林深处幽深寂静，没人知晓我在做什么，,只有一轮明月照耀着我，陪伴着我。,练习：,1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。,月夜，诗人单独坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴，又是高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。,2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能表达诗人思想感情的词语有哪些？,表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸。,峨眉山月半轮秋，,影入平羌江水流。,夜发清溪向三峡，,思君不见下渝州。,峨眉山月歌,唐李白,读诗歌,练习,1、诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。,峨眉山、 平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对朋友的思念之情。,2、用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流所展现的画面。,峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。,3、说一下“影入平羌江水流中入“流的妙处。,“入和“流两个动词构成连动式谓语，月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。,4、三、四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了作者:,依依惜别和对友人的思念之情。,春夜洛城闻笛,唐李白,谁家玉笛暗飞声？,散入春风满洛城。,此夜曲中闻折柳，,何人不起故园情！,理解诗意,不知从哪儿传来悠扬的笛声，,它随着春风飞入整个洛阳城。,倾听才知是一曲?折杨柳?，,谁能不勾起思念故土之情呢！,1、诗中能揭示主旨的诗句是:,它表达了诗人听到?折柳曲?后思念家乡的感情的思想感情。,2、触发诗人故园之恋的句子是:,“折柳是全诗的关键：“折柳的寓意是“惜别怀远，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是从听到“折柳的笛声引起的。可见，“折柳是全诗的关键。,练习,此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！,此夜曲中闻折柳。,3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。诗赏析诗中“暗和“满的表达效果,4、“折柳在诗中指?折杨柳?曲，“柳与“留谐音，所以古人常借“柳表达与亲朋好友离别时的留恋之情，请你默写一句古诗中含有“柳的诗句。,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。,“暗有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；“满字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。,逢入京使,岑参,逢 入 京 使,岑参,故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。,此诗约作于天宝八年749， 这年岑参第一次参军西征，他辞别了居住在长安的妻子，纵马踏上了漫漫的征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安西。他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。,练习：,1、这首诗表达了诗人怎样的情感？,表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。,2、“凭君传语报平安 表达了诗人怎样的心理？,表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担忧亲人挂念自己的复杂心理,3、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。,离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。,4、一二句“龙钟“泪不干的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？,答：不矛盾。“马上相逢彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。,这“传语二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安二字，却是家人最挂怀的讯息。,纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。,滁州西涧,韦应物,独怜幽草涧边生，,上有黄鹂深树鸣。,春潮带雨晚来急，,野渡无人舟自横。,【评析】,滁州：今安徽滁县。西涧：在滁州城西。诗人自尚书比部员外郎外放滁州刺史，旋即罢任，闲居西涧作此诗。全诗写西涧春景。从诗人创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意境中，传达出一种悠闲恬淡的心情。,末二句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。,练习：,1、用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象。,我单单喜爱这涧边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因黄昏下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有一只小船单独悠闲地横泊在水边，任凭潮来潮去。,2、在诗人笔下，幽草的寓意是什么？,生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道的高尚气节。,3、人们历来称赞“野渡无人舟自横中的“舟自横三字，结合整首诗歌，请你也来品一品这三个字的妙处吧。,“舟自横三字，一说小舟处此清闲之地，闲而无用，表达诗人的不被重用的忧伤情怀；一说小舟处此激流之中，坦荡悠然，表达诗人的宽广胸怀；两种心情交织在一起，构成诗歌丰富的精神内涵。,4.这首诗表达了诗人怎样的情感？,表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗隐逸的忧伤情怀。,赏析诗歌,岐王宅里寻常见，,崔九堂前几度闻。,正是江南好风景，,落花时节又逢君。,追忆昔,日情谊,述今相,逢感慨,“落花时节包含不少内容，既是明叙相逢,的季节，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，作为,人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年。这,四字写得十分深沉含蓄。,抒发了世事难料,人生无常的感慨,背景简介,这首诗是杜甫绝句中最晚的一篇，作于唐代宗大历五年770年。?明皇杂录?中记载：“开元中，乐工李龟年善歌，特承顾遇，于东都大起第宅。其后流落江南，每遇良辰胜景，为人歌数阕，座中闻之，莫不掩泣罢酒。杜甫尝赠诗即指此诗。杜甫少年时代正是开元盛世，曾与李龟年相熟；四十年后安史之乱后国家已经衰败，两人穷途相遇，不胜今昔之感，就写下了这首深沉的诗。,练习,1、表达了诗人怎样的思想感情？,对开元盛世的无限思念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。,2、“落花时节有什么特殊含义？,比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。不只是写景。不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。,3、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。,表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。,思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。,送 灵 澈 上 人,刘长卿,送灵澈上人-,刘长卿,苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。,荷笠带斜阳，青山独归远。,【诗文解释】苍翠山林中的竹林寺，远远传来晚钟的声音。背着斗笠，披着夕阳的余辉，单独向青山归去。【词语解释】杳杳：深远处。荷笠：斗笠挂在背上。荷：负。此写行僧形象。【诗文赏析】灵澈上人是中唐时期一位著名诗僧，俗姓汤，字源澄，今浙江绍兴人，出家的本寺就在会稽云门山云门寺。竹林寺在润州今江苏镇江，是灵澈此次游方歇宿的寺院。这首诗写黄昏时分，诗人送灵澈返回竹林寺，抒发了对灵澈的深厚情意，也表现了灵澈清寂的风度。全诗即景写情，构思精致，语言精练，纯朴秀美，意境闲淡。,练习：,1、请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面。,幽深的竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在的寺院就在竹林深处，天近黄昏，悠远的钟声隐隐传来，似乎在催促他赶紧回去吧。我目送灵澈上人离去的背影，只见他头戴斗笠，身披斜阳，单独向青山深处去了，只留下我呆呆的出神。,2、请你尝试分析诗人的思想感情。可以结合人物的身份、诗歌的环境等理解分析。,虽怀才不遇却闲适、虽宦途失意却淡泊的情怀，也隐隐表露出诗人欲归隐的情绪。,3.体会一下“苍苍“杳杳的妙处。,“苍苍二字写竹林寺所处之地的深邃. “杳杳二字写竹林寺的深远。 “苍苍 “杳杳四个叠字,极精练的描绘出一幅深远的青山寺庙图。,约客,赵师秀,黄梅时节家家雨，,青草池塘处处蛙。,有约不来过夜半，,闲敲棋子落灯花。,黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客，可等到夜半也没有来。他只好一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子。,语近情遥，,含而不露地表现了作者的,孤寂的,心情。,诗用对句写景，富有时令与地方特色。,练习:,1、诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。,“家家修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“处处修饰蛙声，写农村景象，生机盎然。隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。,2、“闲敲棋子落灯花是一处精彩的细节描写，请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理。,已经深夜时分，约好的客人却没有到来。诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手随便拿起一枚棋子，随意地敲落在棋盘上，发出清脆的响声，直把灯花震落下来。唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？,3、诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的？,当时待客时悠然而略显孤寂、候客不至心情烦躁不安。通过一个细节描写“闲敲棋子表现出来。,论 诗,赵 翼,李杜诗篇万口传，,至今已觉不新鲜。,江山代有才人出，,各领风骚数百年。,江山代有才人出，各领风骚数百年。,释义：各个历史时代都会涌现出自己本时,代的杰出诗人，创作出具有时代特色的作,品。,哲理：长江后浪推前浪，历史就是这样在,一代一代人才辈出、推陈出新中不断开展、,前进的。年轻人应该有自己的抱负，创造,出自己的辉煌未来。,
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