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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/2/23,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第七课 尊重自由平等,第四单元 崇尚法治精神,八年级道德与法治下册（R,J,） 教学课件,第,2,课时 自由平等的追求,“如果我们探讨，应该成为一切立法体系最终目标的全体最大的幸福究竟是什么，我们便会发现它可以归结为两大目标：即自由与平等。自由，是因为一切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分力量；平等，是因为没有它，自由便不能存在。”,新课导入,社会契约论,卢梭,新课讲解,运用你的经验,参阅,中华人民共和国义务教育法,和,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,的相关规定，对田某的言行进行评价。,P95,：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物等等，并认为这是他的个人自由,【,提示,】,田某对自由的认识是错误的。法律是自由的保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制体制下人民才能够充分享有自由；而法律是自由的体现。自由是相对的而不是绝对的，人们做任何事必须在法律允许的范围内。,中华人民共和国义务教育法,第一章 总 则,第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，,依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育。,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,不得强行向他人索要财物,未成年人不得吸烟、酗酒。,一、珍视自由,（,1,）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的,正当,权利。,1.,我们应该怎样珍视自由？,探究与分享,P96,：近年来，网络辱骂事件层出不穷，很多网友在不知情的情况下逞一时口舌之快，却违反了相关法律。,请你结合教材与同学交流。,【,提示,】,无论谁在网络上发言都必须遵守法律，一旦越过法律的界限，都要受到惩处。,（,2,）依法行使权利。首先，作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立,守法光荣、违法可耻,的法治意识。其次，作为公民，应严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得超越法定,范围和界限,，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。,二、践行平等,探究与分享,P97,：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？”“现在还不到发军装的时候，任何人都不能例外”,陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？,【,提示,】,践行平等，就要反对特权。,（,1,）反对特权。所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受,法律约束,的特权。,（,2,）平等对待他人的合法权利。我们要以,法律,为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的,合法权益,。,1.,我们如何践行平等？,探究与分享,P97,：,结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。,【,提示,】,略,（,3,）敢于抵制不平等的行为。在现实生活中，仍然存在着就业歧视、性别歧视等不平等现象，这些现象损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。,实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等,意识,，努力践行平等，共同建构,平等有序,的社会制度。,2.,在日常生活中应该怎样践行平等？,课堂小结,平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（ ）,尊重从事脏活累活重活苦活的人,盗版者与版权所有者收益相同,解决农民工子女入学难问题,保证农村考生都能被大学录取,A. B.,C. D.,随堂演练,
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