乌塔课文讲解

,畅言教育,人民教育出版社,四,年级,|,上册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,乌塔,课文导入,谈话导入,你们独自一个人出过门吗？最远到过哪？怎样去的？,有个了不起的小姑娘，她才,14,岁就一个人周游欧洲。她的名字叫,乌塔,。,学习目标,1.,有感情地朗读课文，读懂课文内容。,2.,能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自强自立的意识。,字词积累,sh,洗,簌,惬,意 号,码,反,驳,逻 辑,qi,m,b,lu,课文讲解,自由朗读课文，说说课文的主要内容是什么？,课文讲解,结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的孩子？,如,：不知过了多久，“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我，睡眼朦胧地看着表，下午两点半。小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。,自理能力强,如,：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来,她一听，高兴得大叫,乌塔是一个什么样的孩子？,热情、活泼,如：这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。,乌塔是一个什么样的孩子？,生活经验丰富,如,：乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。,乌塔是一个什么样的孩子？,生存能力强,如：再给家里拨个电话或寄张明信片。,乌塔是一个什么样的孩子？,有责任感,如,：乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝,我不明白。你的话不合逻辑。”,但她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”,乌塔是一个什么样的孩子？,做事有主见,课文讲解,乌塔是这样的一个孩子：,自理能力强。,热情、活泼。,生活经验丰富。,生存能力强。,有责任感。,做事有主见。,设计好旅行路线和日程,查警察局的电话号码,给家里打电话或寄明信片,为旅行准备了,3,年,乌塔微实现自己家的目标做了哪些准备,？,教师提出建议：,我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。,一人外出，要有家长同意和充分准备。,要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。,