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,第一单元 大数的认识,第,4,课时,亿以内数的大小比较,RJ,四年级上册,课前预习,比较下面每组中两个数的大小,。,356,1280,5693,5297,2010,1020,8064,8046,怎样比较万以内数的大小？,两数位数不同，数位多的那个数大：位数相同，最高位上的数大的那个数大,以此类推。,第一,步 旧知,回顾,第二步 新知引入,万以内的数我们会比较大小了，,看教材,第,11,页,中,的,这些,亿以内,的数，它们的大小,你会比较吗？,第三步 精读教材,请仔细阅读课本,第,11,页例,5,。,这些数你都认识吗？怎么样比较它们的大小呢？在教材中找一找。,这两个国家的人数怎么比较呢？,七位数,六位数,2116100,608000,位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就,_,，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。,这两个国家的人数怎么比较呢？,2116100,2536300,大,七位数,七位数,你,会比较,亿以内数的大小了吗？,位数不同的两个数，位数多的那个数就,大。,位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就,大,，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。,比较数的大小时，一定要数清是几位数呦！,第四步 我的收获,第五步 小试牛刀,教材,P11,做一做,请试着在,书上完成这两个题目吧。,
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