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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,不准确温度计的读数方法,一支刻度均匀、但示数不准的温度计,用它来测,1,个标准大气压下沸水的温度,它的示数是,110,;放在冰水混合液中时,它的示数为,2,。若用这支温度计测教室里的温度,示数为,26,,则教室里的实际温度是,_,;如果用它测量冰箱内的温度,示数为,16,,则冰箱内的实际温度是,_,。若用它来测实际温度为,50,水的温度,则其示数是,_,。,不准确温度计的读数方法,由题意可知:当实际温度从,0,(冰水混,合物的温度)上升到,100,(,1,标准大气压,下,沸水的温度)变化(,100,0,)时,,该不准确温度计从其第,2,格上升到第,110,格,,变化了,112,格。,由此可知,该不准确温度计每变化,1,格,,实际温度将变化 ,/,格。从而找出了它们,间变化的对等关系。即两个不同标准的换算关系。,接下来从不准确温度计的变化情况入手,分析实际温度的变化情形。,100,0,2,格,110,格,100,112,格,现不准确温度计示数为第,26,格,相对于,2,格,变化了,28,格,则实际温度变化了,28,格,/,格,25,,即实际温度相对,0,变化了,25 ,,所,以实际温度应是(,25+0,)。,2,格,26,格,28,格,0,25,25,16,格,14,格,要能准确区分:状态量与过程量,上面我们求出的是变化过程的对等关系。,即是一种过程等效。,在具体操作中要注意,过程量与状态量的,相互转化方法。,12.5,12.5,14,格, /,格,12.5,若用该温度计测实际温度为,50,水的温度,则其示数是,_,。,0,50,56,格,2,格,54,格,50,50,/,格,56,格,
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