专题_渗透作用的原理和应用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题：渗透作用的原理及应用,例题：,如下图所示，溶液,X,中含有,绿色染料,，溶液,Y,中含有,红色染料,，溶液,Z,中含有,蓝色染料,。实验开始时，两支漏斗中溶液液面的高度一样。,10 min,后观察的结果是：,溶液,X,液面上升，溶液,Y,液面下降,；溶液,X,中只有绿色染料，溶液,Y,中含有了红色和蓝色染料，溶液,Z,中含有了绿色和蓝色染料。下列有关描述中，正确的是（ ）,A.,溶液,Z,的浓度最高,B.,溶液,Y,的浓度最低,C.,溶液,Y,中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液,X,中,D.,溶液,Z,中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液,X,中,渗透原理的应用,比较不同溶液浓度大小：,漏斗内溶液,烧杯内溶液,溶液浓度,M,N,现象及结论,若漏斗内液面上升，则,MN,若漏斗内液面不变，则,M=N,若漏斗内液面下降，则,MM,B,，,M,a,=M,b,M,A,，则达到平衡后,A,h1,h2 Ma,Mb B,h1,h2 Ma,Mb,C,h1,h2 Ma,Mb D,h1,h2 Ma,Mb,质壁分离实验的扩展应用,判断成熟植物细胞是否有生物活性,测定细胞液浓度范围,比较不同植物细胞的细胞液浓度,鉴别不同种类的溶液,（,如,KNO,3,和蔗糖溶液,）,例题：,为探究植物,A,能否移植到甲地生长，某生物学研究性学习小组通过实验测定了,植物,A,细胞液的浓度,，实验结果如下表。为保证植物,A,移植后能正常生存,，则甲地土壤溶液的浓度应（ ）,A.0.15 mol/L B. 0.2 mol/L,C.0.2 mol/L D. 0.3 mol/L,浓度（,mol/L,）,0.15,0.2,0.25,0.3,质壁分离状态,不分离,刚分离,显著分离,显著分离,例题：,利用,渗透作用,实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞（如下图左所示），置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现如下图右所示,a,d,四种细胞状态，则,细胞液浓度最精确的范围,在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间（ ）,A,a,c B,a,d C,c,b D,d,c,例题：,在保持,细胞存活,的条件下，,蔗糖溶液浓度,与萝卜条,质量变化的关系如图。若将处于,b,浓度溶液中的萝卜条移入,a,浓度溶液中，则该萝卜条的质量将 （ ）,A,不变,B,增大,C,减小,D,先增后减,例题：,将从同一新鲜马铃薯块茎上取得的形状、质量相同的薯条分为数量相等的四组，分别浸入,四种,不同浓度的蔗糖,溶液中，,1 h,后，,溶液的质量变化百分率如表,一。从四个不同的新鲜马铃薯块茎上，取得形状、质量相同，数量相等的薯条组，分别浸入,相同浓度的蔗糖溶液,中，,1 h,后，,薯条的质量变化百分率如表二,。则表一所列的四种不同浓度的蔗糖溶液中开始时浓度最低，以及表二所列的四组不同薯条中细胞液开始时浓度最低的分别是（ ）,A.,、,B.,、,C.,、,D.,、,例题：（,2011,全国卷）,撕取,紫色洋葱外表皮,，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在,完全营养液,中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在,蒸馏水中浸泡,相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为,0.3 g/mL,的蔗糖溶液,处理，一段时间后表皮细胞中的,水分不再减少,。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是（ ）,A.,甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输,B.,甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输,C.,甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输,D.,甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输,例题：,将,紫色洋葱,在,完全营养液,中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为,0.3 g/mL,的蔗糖溶液,处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮,放入蒸馏水,中，直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系以及实验过程中水分进出细胞的方式为（ ）,A.,甲乙，被动运输,B.,甲乙，被动运输,C.,甲乙，主动运输,D.,甲,=,乙，主动运输,例题：,把数条,5 cm,长的,马铃薯条,分别浸在,蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液,中，每隔一段时间测量马铃薯条的长度。如图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是（ ）,A.,马铃薯条通过,渗透吸（失）水,改变其长度,B.,在,0.10M,蔗糖溶液中马铃薯细胞,质壁分离,C.,马铃薯,细胞液浓度,相当于,0.30M,的蔗糖溶液,D.,在,0.40M,蔗糖溶液中马铃薯细胞,失水皱缩,例题：,将一新鲜,马铃薯块茎,切成,4,根粗细相同且长为,5.0 cm,的小条，再将这,4,根马铃薯小条分别放在不同浓度的,KNO,3,溶液中，分两次（浸入,30,分钟和,4,小时）测量每一根的长度,结果如图所示，下列结论错误的是（ ）,A. a,中马铃薯细胞通过,渗透作用吸水,B. b,中马铃薯细胞,质壁分离后逐渐复原,C. c,中马铃薯细胞,质壁分离,D. d,中马铃薯,细胞外,KNO,3,溶液的浓度,增加,例题：,用洋葱鳞片叶外表皮做,质壁分离实验,，下列图示符合实验结果的是（ ）,例题：,如图所示，图乙是图甲发生,渗透作用,之后的示意图,图丙是,根毛细胞,示意图，图丁表示,细胞体积随时间变化,的曲线。下列叙述错误的是（ ）,A.,图甲中处溶液浓度小于处溶液浓度,B.,图甲和图丙中都有,半透膜,，两者的本质区别是图丙细胞膜,上有载体蛋白,使其具有,选择透过性,C.,若把图丙所示细胞放在质量分数为,5,%,的,NaCl,溶液,中，在显微镜下连续观察一段时间发现其发生了质壁分离,D.,若把图丙所示细胞放在质量浓度为,0.3 g/mL,的蔗糖溶液,中，则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线,例题：,将不同植物的,三个未发生质壁分离,的细胞置于,同一蔗糖溶液,中，形态不再变化后的细胞图像如下。则有关各细胞液的浓度判断正确的是（ ）,实验前,BAAC,实验后,BA=C,实验后,BAbcd,B. acdb,C. bdca D. bacd,细胞吸水向表皮外弯曲，细胞壁失水向表皮内弯曲,例题：,将同一植物细胞依次浸入清水、,0.3 g/mL,的蔗糖溶液和,0.4 g/mL,的,KNO,3,溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线,A,、,B,、,C,分别代表细胞所处的溶液是（ ）,A.,清水、蔗糖溶液、,KNO,3,溶液,B. KNO,3,溶液、清水、蔗糖溶液,C.,清水、,KNO,3,溶液、蔗糖溶液,D.,蔗糖溶液、,KNO,3,溶液、清水,例题：,下图中甲、乙、丙表示某植物体相邻的,3,个细胞，它们的,细胞液浓度,依次为,甲,乙,丙,，正确表示它们之间水分子渗透方向的是（ ）,例题：,在洋葱表皮细胞,质壁分离,实验中，滴加蔗糖溶液后，观察到,部分细胞未发生质壁分离,，分析其原因，不可能是（ ）,A.,细胞死亡，原生质层失去选择透过性,B.,操作不当，细胞的外界溶液浓度过低,C.,代谢旺盛，细胞大量吸收蔗糖分子,D.,时间过短，细胞失水较少，现象不明显,例题：（,2014,全国卷）,下列关于,植物细胞质壁分离实验,的,叙述，,错误,的是（ ）,A.,与白色花瓣相比，采用,红色花瓣,有利于实验现象的观察,B.,用,黑藻叶片,进行实验时，,叶绿体,的存在会干扰实验现象的观察,C.,用,紫色洋葱鳞片叶外表皮,不同部位观察到的质壁分离程度可能不同,D.,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的,液泡中有色素,，有利于实验现象的观察,例题：,下列有关质壁分离及复原实验的实验材料及外界溶液的叙述中，正确的是（ ）,实验材料可以是成熟的植物活组织细胞,细胞液必须有颜色,细胞液最好有颜色,外界溶液对细胞无毒害作用,外界溶液浓度适中，不能过高或过低,外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可,A. ,，,B. ,，,C. ,，,D. ,，,例题：,将新鲜的,紫色洋葱鳞片叶外表皮,放入含少量,红墨水,且质量分数为,30%,的蔗糖溶液,中，在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示，此时部位的颜色分别是（ ）,A. ,无色、紫色,B. ,红色、无色,C. ,红色、紫色,D. ,无色、红色,例题：,如图为某种植物幼苗（,大小、长势相同,）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的,KNO,3,溶液中培养时鲜重的变化情况（其他条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是（ ）,A. 3 h,时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水,B. 6 h,后，甲组幼苗因根系开始吸收,K,、,NO,3,-,，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高,C. 12 h,后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡,D.,实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程,谢 谢！,放映结束,感谢各位的批评指导！,让我们共同进步,