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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,富饶的西沙群岛,人教版 三年级 语文 上册 第22课,教学设计：蔡进林,那里风景优美，物产丰富,因为海底上下不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。,所以从海面看，色彩就不同了。,返回,录像,1、小组自由朗读第三自然段,2、找一找，海底有些什么？,3、选一种你喜欢的海底动物,4、把描写它的语句读给小组其它同学听一听,合作学习,下一页,海底有什么： 怎么样：,珊瑚,有的像有的像,海参,到处都是，懒洋洋的蠕动,大龙虾,全身披甲，威武,小组合作学习,：,1：学习四自然段 ，看看西沙群岛,海里还有些什么？怎么样？,2：你最喜欢哪一种，为什么？,3：小组互听互说，讨论结果。,下一页,海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。,下一页,第四段,录像,下一页,海参,s,n,懒洋洋,的蠕动,下一页,大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武,“划动的“划是多音字，课文中应读作“hu，不要读成“hu,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身长满刺儿，股起气来橡皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。,下一页,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,思考：课文中描述了西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼，为什么这么说呢？,“西沙群岛的海里，一半是水一半是鱼。这句话的意思是：,1、水和鱼正好各一半。 ,2、水很多。 ,3、鱼很多。 ,二、你能找到一个比喻句吗？,有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆,西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟,说说看:,西沙群岛是 ，,的树林里栖息着,都是 ，,树下堆积着一层 。,下一页,鸟的天下,一片片茂密,各种海鸟,，,遍地,鸟蛋,厚厚的鸟粪,一、练习,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的 ；,有的 ；,有的 ；,有的,；,各种各样的鱼多得数不清。,全身布满彩色的条纹,头上长着一簇红缨,周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇,眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来,像皮球一样圆,知识稳固,“刺是左右构造，左边中间没有一横，不要写成“束。,“饶是左右构造，右边上面不要多写一点。,“趣是半包围构造，最后一笔捺要写成点。,1鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。,2有的_；有的_；有的_；有的_。,3_鱼多得_。,4正像人们说的那样，西沙群岛的海里_。,填空,下一页,海龟,返回,下一页,返回,渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了,下一页,返回,学一学，找一找,1、这篇课文向我们介绍了西沙群岛风景优美，物产丰富，作者用词准确生动，读来也非常有趣味，请同学们把好的词句摘抄在读书笔记上。,2,、对西沙群岛，你们还了解多少呢/请到课外广阔的天地中查找有关的图片和资料，收集整理成小小的调查报告，在班上交流，那就更有趣了。,下一页,争当优秀小导游,学了富饶的西沙群岛一课，文中哪些景物给你留下了深刻的印象？跟同桌说说，并把它画下来，再扮演讲解员，在四人小组内介绍，个小组评选优秀讲解员，当小导游带着同学们欣赏美丽富饶的西沙群岛。,返回,
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