公开课半命题作文

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,公开课半命题作文,教学目标,1、通过典型例如，掌握半命题作文审题和补题的方法。,2、能写出一篇“真情实感的作文，提高中考作文应试能力。,半命题作文的形式与特点,半命题作文就是限定一半的内容，然后留出一半的内容由考生自己填写的作文命题形式。,半命题作文的灵活度介于话题作文和全命题作文之间，对学生来说既有所限制又比较自由。这种作文形式既有利于学生个性的张扬，又能较好的防止宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平，因此近年来在作文题中备受青睐。,要点、考点聚焦,半命题的类型：,4、“ 家的 、“ 眼中的 这样的形式，叫“双空式。,1、“ 的教师、“ 笑了,这样的形式， 叫“前空式。,2、“江上的 、“我喜爱的 这样的形式，叫 “后空式。,3、 “由 想到的、“一个 的人 这样的形式，叫 “中空式。,半命题作文审题关键：,已有文字和待填词语必须审全，理清“已有与“未有之间的内在联系。,一、审-题中的“已有文字 。,第一、仔细阅读提示，找出关键句,第二、确定人称，找准主体。 如：我与 交朋友,第三、筛选信息，找准题眼。 如：我想让 更_,二、审-题中的“待填内容,抓两点,第一、扬长避短，以“我定位。,第二、看清要求，把握联系。 如： _，谢谢你！,半命题作文的“补题,一、“补题的意义,标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。美的文题使人耳目一新，使读者一见钟情，从某种程度上说，补题的优劣直接关系到文章品位的上下。,二、常见的“补题问题,? _也美丽?,1、补题雷同,如： ?挫折也美丽? ?失败也美丽?,2、补题广泛,如： ?生活也美丽?,3、补题随意,如： ?板书也美丽?,具体的补题方法,1、具体事物补题法。,这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。,如 ?难忘的一条红丝带?，?当我面对那片绿叶的时候?,2、特定情景补题法。,这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定气氛，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。,如?当我面对掌声响起的时候?,?当我面对鲜红的“58分的时候?,3、特殊符号补题法。,此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来补题。这类标题的作文在行文中必须恰当地表达公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。,如 以?当我面对“？的时候?为题，来表达自己对社会上种种时弊的质疑；,以?当我面对“A、“B、“C的时候?为题，写自己对学习英语的乐趣和感受,此外，?我好想得到一个“A+ ?这类题目形象生动，醒人耳目。,限制局部,命题作文,开放局部,材料作文,? 也美丽?,半命题作文的特点,? 也美丽?,美丽,？,景,题意,也,主语,人,事,真,美丽,也,最,美丽,“也如何表达？,小草 溪流,平凡 白发,挫折 失败,鲜花,大海,伟大,青丝,顺利,成功,要有参照物,审题完成了吗？,？,1、在横线上填上一个词语，使,标题完整。,2、写一篇记叙文，不少于600字。,3、不得抄袭。,要求,词语,记叙文,不少于,不得抄袭,补题的限制,文体、字数的限制,选材的限制,审题仅仅为了,补题,吗？,确定,文章的立意,歌颂美丽,确定文章题材,真实,确定,写作重点,美丽的原因,明确文章体裁,记叙文,明确其他要求(字数等,判断以下补题及开头、结尾是否准确把握题意了？,开头： 学生作文1?冬雪也美丽?,在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。,写的不是“也美丽，而是“最美丽。,学生作文2?失败也美丽?,失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。,写的不是“也美丽，而是“是美丽的。,学生作文3 ?配角也美丽?,有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也很美丽。,如何表达“也美丽？ 比较三个结尾。,?皱纹也美丽?,我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。,?旧毛手套也美丽?,这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心中永远是最美的。,?失败也美丽?,成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发现：原来失败也是美丽的。,美丽,父亲对我深深的爱,最美,失败也是美丽的,结尾提醒美丽的“内涵，并且比照“成功而言，扣题。,也?,也?美丽?,审题补题练习同学们可以合作完成,题目：? 的滋味?,偏正短语，修饰中心词“滋味的，应是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的词语。,再考虑，,所补充的内容应该是表现思想感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。,注意：尝到的滋味对你有什么启示和影响一定要写出来。,?打工的滋味? ?得奖的滋味? ?当干部的滋味?,?掏污水沟的滋味?作弊的滋味? ?说谎的滋味?,一、审题策略：,一审“已有文字：1、仔细阅读提示，找关键句。,2、确定人称，找准主体。,3、筛选信息，找准题眼。,二审“待填内容：1、扬长避短，以“我定位。,2、看清要求，把握联系。,二、补题方法：,1、具体事物补题。,2、特定情景补题。,3、符号公式补题。,方法小结：,训练题目:,先补充完整题目,然后写一篇文章,文体,不限,诗歌除外,600字左右.,_的滋味,戴着镣铐也要跳好舞,-钱梦龙,谢谢大家！,结 语,