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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三课 我不拖拉,拖拉小猴子和拖拉鸟,“,小猴子,”,，,.,请同学们想想，接下来小猴子和拖拉鸟会发生什么事？,你想对小猴子和拖拉鸟说什么？,生活中的小拖拉，,时常会说,“,等一下,”,。,凡事都要,“,等一下,”,，,多少时间溜走啦,!,生活中的小拖拉，,做事总是,“,还没完,”,。,三心二意做不完,，,改改这个坏习惯,!,生活中还有哪些,“,等一下,”,与,“,还没完,”,呢？,请同学们找找他们身上的,拖拉小蛀虫,。,拖拉一下没关系吗,？,在我们的生活、学习中，你们还见过哪些拖拉的情况呢？结果怎么样？,现在，你想对,拖拉鸟,和,小猴子,说什么？,做到不拖拉还有那些好办法？,我不拖拉,趣味计算,闫老师下课后要去烧水、沏茶、还要洗茶杯。我想请同学们帮我出出主意。我该先干什么？在干什么？,方法一：,1,、烧水,2,、水烧开后，洗刷茶具,3,、沏茶,方法二：,1,、烧水,2,、烧水过程中，洗刷茶具,3,、水烧开后，沏茶,两个区别在哪？哪个拴法更高效？为什么？,整理自己的书包。,要求：书包整洁、,速度快。,明日复明日， 明日何其多？,我生待明日， 万事成蹉跎。,世人若被明日累， 春去秋来老将至。,朝看水东流， 暮看日西坠。,百年明日能几何？ 请君听我明日歌！,你能帮小明出个主意吗？告诉他怎么做？,你还有和,“,拖拉,”,说再见的办法吗？,留下你最遗憾的事,
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