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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,15.,文 具 的 家,1,2,3,4,5,6,j ,具,di,丢,Xn,新,mi,每,xi,些,z,仔,t,她,n,哪,ch,查,su,所,jin,检,具 丢 哪 新 每 她,些 仔 检 查 所,新,仔,找,丢,查,些,哪,每,平,具,办,她,检,所,次,包,让,文中写了哪些文具？,说说它们有什么用？,读课文一、二自然段，说说贝贝发生了什么事情？,铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。,橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。,粗心,贝贝的铅笔和橡皮找不到了，她,是怎么做的？贝贝是个怎么样的孩子？,贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。,一,就,你怎么天天丢东西呢？,我也不知道。,天天,贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说,“,你怎么,天天,丢东西呢？,”,贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：,“,我也不知道。,”,读第四自然段思考：,妈妈帮贝贝想了一个什么办法,？,妈妈说,:“,贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀。,”,也有,平平安安地回家,贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。,文具的家,就是,想起来了,从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。,每天,都要,所有,都,每天平平安安回家,贝贝,贝贝的家,文具,文具的家,每天放回文具盒里,比喻,贝贝最后养成了什么样的好习惯？,用完文具后放进文具盒,读一读，记一记。,wn,文,语文,文学,文化,文字,文章,c ,次,一次,几次,名次,次数,初次,zho,找,找到,寻找,找钱,找来,找人,png,平,平面,平民,平地,平台,平头,bn,办,办法,办事,办学,办理,办成,rng,让,让开,让路,让座,让人,躲让,bo,包,书包,皮包,包子,包含,包好,
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