电梯安全教育

,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,电梯安全教育,一、楼道电梯使用方法,1、在侯梯厅，前往目的层站需上楼时请按上行呼梯按钮“，需下楼时请按下行呼梯按钮“。按钮灯亮说明呼叫已被登记如果按钮已被其它乘客按亮，那么无需重按，轿厢即将前来该层站停靠。,2、轿厢到达该层站时到站钟发出响应提示乘客，乘客由层门方向指示灯确认轿厢将上行或下行。假设方向相反，那么呼梯按钮灯不熄灭，乘客仍需等待。,2,楼道电梯使用方法,3、层轿门翻开时，乘客应先下后上，进梯乘客应站在门口侧边，让出梯的乘客先行，出入乘客不要相互推挤。,4、层/轿门翻开后数秒即自动关闭。假设需要延迟关闭轿门，按住轿内操纵盘上的开门按钮“；假设需立即关闭轿门，按动关门按钮“。,3,5、进入轿厢后，立即按选层按钮中的目的层站按钮如果迟疑，轿厢会先应答其它呼叫，从而延长了您的乘梯时间。按钮灯亮说明该层已被登记，轿厢将按运行方向顺序前往。假设有轿厢扶手，体弱者应尽量握住扶手。,6、注意内层站显示器指示的轿厢所到达的层站。轿厢在运行途中，发生新的轿内选层或侯梯厅呼梯，那么轿厢会顺向停靠。到达目的层站时，待轿厢停止且层、轿门完全开启后，按顺序依次走出轿厢。,楼道电梯使用方法,4,1、按乘前应系紧鞋带，留心松散、拖曳的服饰例如长裙、礼服等、以防被梯级边缘、梳齿板、围裙板或内盖板挂拽。,2、在自动扶梯或自动人行道入口处，乘客应按顺序依次搭乘，请勿相互推挤。特别是有老龄人、儿童及视力较弱者共同乘用时更应注意。,二、自动扶梯和自动人行道的使用方法,5,3、乘客在自动扶梯梯级入口处踏上梯级水平运行段时，应注意双脚离开梯级边缘，站在梯级踏板黄色平安警示边框内。请勿踩在2个梯级的交界处，以免梯级运行至倾斜段时因前后梯级的高差而摔倒。搭乘自动扶梯或人行道时，请勿将鞋子或衣物触及玻璃或金属栏板下部的围裙板或内盖板，防止梯级运动时因挂拽而造成人身伤害。,4、搭乘时应面向梯级运动方向站立，一手扶握扶手带，以防因紧急停梯或他人推挤等意外情况造成身体摔倒。假设因故障扶手带与梯级运行不同步时，注意随时调整手的位置。,自动扶梯和自动人行道的使用方法,6,5、在自动扶梯或自动人行道梯级出口处，乘客应顺梯级运动之势抬脚迅速迈出，跨过梳齿板落脚于前沿板上，以防拌倒或鞋子被夹住。,6、请勿在自动扶梯或自动人行道出口处逗留，以免影响其它乘客的到达。,自动扶梯和自动人行道的使用方法,7,三、电梯使用本卷须知,8,电梯使用本卷须知,9,电梯使用本卷须知,10,电梯使用本卷须知,11,电梯使用本卷须知,12,电梯使用本卷须知,13,电梯使用本卷须知,14,电梯使用本卷须知,15,16,17,18,19,珍爱生命,电梯平安系万家，文明乘坐记心中,20,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进。,21,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,