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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/9,#,第七单元 生活中的负数,第,2,课时 正负数,海平面,珠穆朗玛峰,吐鲁番盆地,记作,8844.43,米,记作,-155,米,课前导入,10,10,探索新知,爱心超市,3,个月的经营情况,3,月,16900,元,4,月,127,元,5,月,15200,元,赢利,亏损,赢利,探索新知,200.00,75.83,探索新知,像+10,+200,+8844.43都是正数。(“+”可以省略),像-1000,-500,-127都是负数。(“,-,”不可以省略),0表示正数和负数的分界，既不是正数也不是负数。,探索新知,找一找生活中运用正负数的例子，和同伴交流。,探索新知,探索新知,找一找生活,中应用,正负数的例子，和同伴交流。,请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。,200,5,月,12,日,120,5,月,15,日,1400,基础练习,下图每格表示,100,米，笑笑刚开始的位置在自己家。,500,如果笑笑从家向东行,300,米表示为,300,米，那么她从家向西行,500,米可以表示为,米。,如果笑笑现在在超市，说明她从家向,行了,米，可以表示为,米。,东,500,500,基础练习,淘气班同学跳绳成绩平均每分,80,下。如果把笑笑的成绩记作“,1,下”，想一想，填一填。,0,8,11,基础练习,某次数学测试，老师以80分作为标准，将六名同学的成绩记为+4、+10、,-,5、0、+7、,-,4，这六名同学的实际平均成绩是多少？,80（4+10+7-5-4）,6,=802,=82（分）,答：这六名同学的实际平均成绩是82分。,拓展练习,拓展练习,这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？,课堂小结,谢 谢 观 看,！,
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