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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/17,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/17,#,第,6,课时 圆的面积（一）,第一单元 圆,以前我们已经学过平行四边形、三角形、梯形的面积 计算。大家想一想，这些平面图形的面积计算公式是如何推导出来的？,新课导入,如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同伴交流。,我能求出正方形的面积，剩下的面积怎么办呢？,探究新知,画方格数一数，不是整格该怎么办呢？,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,看一看，想一想，圆等分的越多，拼出的图形就越接近什么形状？,探究新知,圆等分的越多，拼出的图形就越接近平行四边形,拼成的平行四边形与原来的圆之间有什么关系？,如果用,S,表示圆的面积，,r,表示圆的半径，那么,圆 的 面 积,=,S =,r,2,圆的面积,=,长方形的面积,=,长,宽,圆周长的一半,圆的半径,r,r,探究新知,1.,你能利用方格估计下图中圆的面积吗？,圆的面积大约是,（ ）个小方格。,圆的面积大约是,（ ）个小方格。,37,148,巩固练习,2.,如图，把一个圆分成若干等份后，还可以拼,成近似的长方形。拼成的图形与原来的圆之,间有什么联系？推导一下圆的面积计算公式。,巩固练习,长,宽,圆的面积,圆周长的一半,长方形的面积长,宽,长方形的面积,圆的半径,圆的面积,2,巩固练习,课堂小结,这节课你有什么收获呢？,谢 谢 观 看,！,
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