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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/22,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/22,#,第三课,青春的证明,青,春,飞,扬,学校：,主讲老师：,有人说：人生有一首诗，当你拥有它的时候，你并未读懂它，当你读懂它的时候，它已经离你远去了。你们猜猜这首诗的名字是什么？,猜一猜,青春,课前预习,4,B,面对成长的渴望，我们应该怎么做？（,P24,）,C,自信的作用？（,P25,）,D,自强的作用？（,P26-27,）,A,成长的渴望的表现。（,P24,）,D,怎样才能自强？（,P26-27,）,在课本中找出下列问题的答案，并用铅笔勾画下来（,5,分钟）,畅想青春,每个人对自己的青春都有不同的诠释，下面哪些词语能表达你对青春的理解呢？你还会用哪些词语描述青春呢？,梦想,爱情,纠结,莽撞,青涩,遗憾,激情,美好,成长,勇气,我们渴望拥有,健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”,。,一、成长的渴望的表现？（P,24,）,我的青春计划书,趁青春年少，你想去做哪些事情呢？,经常参加公益活动；,每个月读一本名著；,培养一项运动技能；,利用假期走一趟海上丝绸之路；,创建一所居家型养老院；,.,想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。,不少人年轻时的想法最终得以实现。,你怎么看呢？,周恩来总理：,12岁,立志,“为中华崛起而读书”,史记作者司马迁：,少年时就立志编一本优秀的史书,南非总统曼德拉：,9岁萌发寻求正义、平等的思想,中华民国缔造者孙中山：,12岁:寻求真理改良祖国的愿望,少年时就立志编一本优秀的史书,12,岁寻求真理改良祖国的愿望,12,岁,“,为中华崛起而读书,”,9,岁萌发寻求正义、平等的思想,后来，他们的梦想都实现了。你认为他们实现梦想靠的是什么？,青春的我们拥有无尽的遐想,这不是重点,这也不是重点,这才是重点,我们每个人都有自己的梦想,思考自己如何走过青春之路，如何一步一步的完成自己的梦想，探索青春的可能！,面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，,规划青春路径，思考自己如何走过青春之路,。青春的探索不会停止。,二、面对成长的渴望，我们该怎么做（P,24,）,阅读并分析材料：,材料一：司马迁：少年时就立志编一本优秀的史书；孙中山：12岁怀揣着寻求真理改良祖国的愿望；周恩来：12岁立志“为中华崛起而读书”；曼德拉：9岁萌发寻求正义、平等的思想。,材料二：1999年，马云在给团队开会时说：“我们所有的竞争对手不在中国，而在美国硅谷。我们要把阿里巴巴定位为国际站点，不要做成国内站点。我希望阿里巴巴在2002年能够成为上市公司。”这些超前的概念，在当时那个空荡荡的毛坯房中响起时，有种天方夜谭的违和感。如今看来，却是播下梦想种子的开端。,站在青春的起点，我们怀揣梦想，但这还远远不够！我们更需要的是实现梦想的能力。,思考：这些能实现自己的梦想人，他们具备哪些共同的品质？,三、青春的探索需要自信,（自信的作用）（P,25,）,1.,自信让我们充满激情。,2.,有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。,3.,自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。,思考：怎样才能变得自信？,他们是如何做到自信的,？,我是杨光，我看不见这美丽的世界，但我会用美妙的歌声打动这世界!,我叫霍金，我无法挪动半步，但我的思维超越太空！,我是潘长江，我很矮，但我具有喜剧天赋，爱唱歌，会演戏，把快乐带给千家万户。,自,强,三、青春的探索需要自强,（自强的作用）（P,26-27,）,1.,自强可以让我们更自信。,2.自强，让青春奋进的步伐永不停息。,思考：怎样才能让自己强大起来呢？,活动与实践,16,类别,一个月前,现在,学习,人际交往,兴趣,情绪调控,自我评价表,自强的重要内容：,不断,克服自己的弱点，战胜自己、超越自己,。,你做到自强了吗？,早上6:00的闹钟响起时，你会,课堂上非常困时，你会,200米考试中，你很累感觉跑不动时，你会,当你感觉自己坚持不下去的时候，你会,当你N次想放弃，请你N+1次坚持,积跬步以至千里，积懈怠以致深渊,只比你努力一点的人,其实已经甩你太远,四、自强的内容和要求,重要内容：,不断,克服自己的弱点，战胜自己、超越自己,。,要求：,a.,克服惰性、抵制不良诱惑，战胜自我,b.,相信自己，勇敢尝试，不断进步,C.,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持,自信和自强的关系,因为自强,不断进步,获得成功,更加自信,刚刚步入青春的你们，有很多梦想等着你们去实现。你们需要用自信、自强的青春态度，为梦想插上翅膀。将来有一天，你们也会和现在的,90,后一样，长大，走向工作岗位。,那个时候，请记住，无论你们从事什么样的工作，你们的心中都不应该只有自己，更有该有他人、有社会、有祖国、甚至有全人类的福祉。因为只有这样，才能取得伟大的成功。,本课小结,青春飞扬,如何面对成长的渴望,表现,自信的作用,自强的内容和要求,自强的作用,成长的渴望,飞翔的力量,1,.,我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们：,青春的探索需要自信,充满自信的人生就能战胜一切困难,自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想,自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能,A.,B.,C.,D.,随堂检测,D,随堂检测,2.,冯小刚在给电影芳华命名时说：“芳是芬芳、气味，华是缤纷的色彩，非常有青春和美好的气息，很符合记忆中的美的印象。芳华充当了那个时代大部分年轻人的美好记忆，那淳朴而又天真的年代在一段段岁月流逝的叹息中渐行渐远。”这段话告诉我们（）,A青春必然会流逝，我们无法抓住青春,B青春带来身体和心理上的变化,C青春非常短暂，我们要及时行乐,D青春是美好的，我们要珍惜青春年华，创造积极人生,D,3.,【,2019广东,】,2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会讲话中说：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量”！这是期盼我们（）,A调适心态，享受青春B追梦前行，不负韶华,C消除烦恼，融入社会D激发潜能，永争第一,B,4.,A,随堂检测,A,等春暖花开，我们再相见,视频：董卿朗读,青春,学习目标,1.,了解成长的渴望，体会青春的内涵,2,.,理解自信、自强的意义及要求,3,.,掌握青春飞翔的力量，让自己的青春更美丽,PART,01,成长的渴望,畅想青春,每个人对自己的青春都有不同的诠释,，下面哪些词语能表达你对青春的理解呢？你还会用哪些词语描述青春呢？,梦想,爱情,纠结,莽撞,青涩,遗憾,激情,美好,成长,勇气,思考：为什么有些上了年纪的人，依然拥有青春？,青春是拥有热情、相信未来，渴望梦想。,生命不息，奋斗不止，这才是青春,。,你对你的青春有什么计划？你想去做什么事情呢？,经常参加公益活动,；,每个月读一本名著；,培养一项运动技能；,利用假期走一趟海上丝绸之路；,创建一所居家型养老院；,.,想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。,你怎么看？与同学交流一下,。,不少人年轻时的想法最终得以实现。,青春的我们拥有无尽的遐想,我们每个人都有自己的梦想,思考自己如何走过青春之路，如何一步一步的完成自己的梦想，探索青春的可能,！,这不是重点,这也不是重点,这才是重点,PART,02,飞翔的力量,想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？,站在青春的起点，怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。,激情,自信,自尊,自强,规则,宽容,视频：俞敏洪演讲,摆脱恐惧,1,自信让我们充满激情。,2,有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。,3,自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。,青春的探索需要自信,自信就是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。,从这些医护人员身上可以看到哪些品质呢？,战胜困难的勇气、自信、自强、舍己为人、青春靓丽等,因为,自强,不断,进步,获得,成功,更加,自信,自强可以让我们,更自信,克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力就是,自强,。,自强，让青春奋进的步伐永不停息,1,、早上,6:00,的闹钟响起时，你会,2,、课堂上非常困时，你会,3,、,200,米考试中，你很累感觉跑不动时，你会,4,、当你感觉自己坚持不下去的时候，你会,当你,N,次想放弃，请你,N+1,次坚持,温馨,提示,对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们自己去创造,。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！,自信的作用,成长的渴望,自强的作用以及做法,01,03,02,本课小结,下节课见,
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