人教部编版七年级语文下册课件:20 古代诗歌五首 (共66张)

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,古代诗歌五首,20 古代诗歌五首,陈子昂,登幽州台歌,20 古代诗歌五首,20 古代诗歌五首,导,入,新,课,即景抒情诗:,指的是寓情于景,借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情,而是移情于物,融情于景,将自己的感情转移到景物上去,使景物带上感情色彩。诗人带着有情之眼去观察事物,以有情之笔去描写景物,使感情附着于景物,景物浸染上感情,景生情,情生景,情景交融,浑然无隔。即景抒情诗往往是含而不露,蕴藉悠远,情丰意密,深切动人。,鉴赏要点:把握景物的特征和寓意,进而感受诗歌情景交融的意境。意境:作者主观情感与自然客观物象融合的整体。,20 古代诗歌五首,导,入,新,课,常见主要内容:,1.,借景表达自己与众不同,厌倦官场,不愿同流合污的高贵品质。,2.,表达报国无门、怀才不遇等感伤;表达客居他乡,怀友思亲的感情,或其他或喜或悲或忧的感情。,3.,描写自然景物,表达对田园生活的向往和追求。,20 古代诗歌五首,作,者,简,介,陈子昂 (661-702),字伯玉,射洪人。他是唐诗革新的先驱者。诗的代表作为?感遇?38首,旨在抨击时弊,抒写情怀。他是一个具有政治见解和政治才能的文人。他敢言,对武后朝的不少弊政,常常提出批评意见,不为武那么天所重视,并曾一度因逆党株连下狱,他的政治抱负不能实现,反而受到打击,这使他心情非常苦闷。,20 古代诗歌五首,写,作,背,景,武那么天万岁通天元年696,契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武那么天委派武攸宜率军征讨,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随同出征。武为人轻率,少谋略。次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌,武不允。稍后,陈子昂又向武进言,不听,反把他降为军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼即幽州台,遗址在今北京市,慷慨悲吟,写下了?登幽州台歌?以及?蓟丘览古赠卢居士藏用七首?等诗篇。,20 古代诗歌五首,整,体,感,知,登幽州台歌,陈子昂,前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。,20 古代诗歌五首,整,体,感,知,登幽州台歌,古诗译文,意译,放眼望去哪有以前贤人的踪影,回头看看也不见一个效仿古贤的今人。想到那天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间,我单独忧伤啊,让人禁不住泪流满面沾湿了衣襟!,直译,见不到往昔招贤的英王,看不到后世求才的明君。,想到历史上的那些事无限渺远,我深感人生无奈,,单独凭吊,我眼泪纵横凄恻悲愁!,20 古代诗歌五首,词,语,积,累,、幽州:古十二州之一,现今北京市。幽州台:即燕国时期燕昭王所建的黄金台。修建黄金台用于招纳贤才,因燕昭王将黄金置于其上而得名,其师郭隗为例,成为当时燕昭王用黄金台招纳而来的第一位贤才。,、悠悠:渺远的样子。,、怆然:悲伤凄凉。,、涕:古时指眼泪。,20 古代诗歌五首,词,义,解,释,前两句:,(,在幽州台上,),我向历史长河的前端和后面望看去,也看不到像燕昭王那样的贤君。,后两句,:,当登台远眺时,只见茫茫宇宙,天长地久,不禁感到孤独寂寞,悲从中来,怅然泪下,.,20 古代诗歌五首,词,义,理,解,这首诗,是古今一致公认的名篇。,诗人登上幽州的蓟北楼远望,悲从中来,并以“山河依旧,人物不同来抒发自己“生不逢辰的哀叹。“前不见古人一句五个字,但却包括了燕昭王在内的许多古代贤王,他们知人善任,人尽其才,大约怎么也不会任用像武攸宜这样的无能之人;至于作者自己,如有像燕昭王这样的统治者,才能一定会得到施展,抱负终会实现。但这一切不过是感慨而已,因为前代的贤王已成过去,是见不着的。,20 古代诗歌五首,词,义,理,解,“后不见来者,后代的贤君也将会有的,但人的生命是如此短暂,自己又怎么能见得着呢!前代的贤王见不着,后代的贤君等不到,空有治国安民的理想,终一生不得实现,这该是多么令人忧郁的事情啊!,20 古代诗歌五首,问,题,探,究,诗歌表现了诗人怎么样的情怀?,诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼,也表达了人生的孤独感,。,20 古代诗歌五首,修,辞,手,法,在艺术表现上,前两句是俯仰古今,写出时间的绵长;第三句登楼眺望,写空间的辽阔无限;第四句写诗人孤单悲苦的心绪。这样前后相互映照,格外动人。句式长短参错,音节前紧后舒,这样抑扬变化,互相配合,大大增强了艺术感染力。诗的题目有一个“登字但是诗中无一处点明这个字,不过读者又处处感到有这个字的存在。一、二句的“前与“后自然是诗人登高所望的“眼前与“身后,但他却因此联想到久远的古昔与以后的时代;古今相连,造成了时间的漫长。诗人的苦闷痛苦的心情因时间与空间的衬托,得到了极为深沉的表现。,20 古代诗歌五首,修,辞,手,法,前三句写诗人登高时的心理活动,最后一句才写外部表情。内心是表情的依赖,表情是内心的反映,两者恰当结合,勾画出一个胸怀大志而又不逢其时、独立悲叹的动人形象。全诗的语句长短不齐,音调富于变化,更有助于表达诗人起伏强烈的慨叹之情。,20 古代诗歌五首,修,辞,手,法,?登幽州台歌?这首短诗,由于深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无聊的情绪,语言苍劲奔放,富有感染力,成为历来传诵的名篇。它语言奔放,富有感染力。,20 古代诗歌五首,修,辞,手,法,诗的题目有一个“登字但是诗中无一处点明这个字,不过读者又处处感到有这个字的存在。一、二句的“前与“后自然是诗人登高所望的“眼前与“身后,但他却因此联想到久远的古昔与以后的时代;古今相连,造成了时间的漫长。诗人的苦闷痛苦的心情因时间与空间的衬托,得到了极为深沉的表现。,20 古代诗歌五首,问,题,探,究,陈子昂在诗中抒发了怎样的情感?,诗人在诗歌中抒发了生不逢时、怀才不遇、寂寞孤独的情绪。,20 古代诗歌五首,写,作,特,点,一二句:时间:俯仰古今,时间绵长。,前后;古人来者。两用“不见相连,,表现自己的孤独寂寞。,三四句:空间:宇宙寥阔与绵长,个人却渺小与短暂,更何况,生不逢时,于是伤感无限,涕泪交横。,一、直抒胸臆,,破空而来,感情的潮水澎湃而出,震撼,人心,具有,苍凉悲壮的阳刚之气,。,三、深受?楚辞?的影响 。,、?远游?:惟天地之无穷兮,哀人生之长勤。往者余弗及兮,来者吾不闻。,、采取了长短参错的楚辞体句法。,二、社会意识、宇宙意识。,20 古代诗歌五首,课,堂,小,结,陈子昂压卷之作。,创造出了空旷苍茫、慷慨悲凉的意境。,表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情和孤独之感 。,杜甫,望岳,20 古代诗歌五首,20 古代诗歌五首,作,者,简,介,字子美,自称少陵野老,后人称杜少陵。自唐以来,他的诗歌被公认为“诗史,他本人也被称为“诗圣。,杜 甫,712年770年,20 古代诗歌五首,作,者,介,绍,主要代表诗作,?茅屋为秋风所破歌?,?闻官军收河南河北? ?春 望?,“三吏: ?新安吏?,?潼关吏?,?石壕吏?,“三别: ?新婚别?,?垂老别?,?无家别?,20 古代诗歌五首,写,作,背,景,这首诗歌写于,736,年,属于杜,甫创作历程中的漫游时期。,20,岁后,诗人开始了他的漫游生活。他南游吴越,北越齐赵,饱览了祖国壮丽的河山,开阔了他的视野和心胸,并在洛阳与李白等同时代的著名诗人结为肝胆相照的的朋友,这个时期的生活和创作。具有浓厚的浪漫主义色彩和情调。,20 古代诗歌五首,整,体,感,知,望 岳,杜 甫736年,造化钟神秀,,阴阳割昏晓。,荡胸生层云,,决眦入归鸟。,荡胸生层云,,决眦入归鸟。,岱宗夫如何?,齐鲁青未了。,岱宗夫如何?,齐鲁青未了。,会当凌绝顶,,一览众山小。,会当凌绝顶,,一览众山小。,20 古代诗歌五首,整,体,感,知,岱宗夫如何,?,齐鲁青未了。,写乍一望见泰山时,那种欣喜、惊叹、仰慕的情形,非常传神!这里,诗人想说的是,你想知道泰山是个什么样子吗?请看,它那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大平原。这是借齐鲁两地来衬托泰山那拔地而起、参天耸立的形象 。,20 古代诗歌五首,整,体,感,知,造化钟神秀,阴阳割昏晓。,这是近望所见。上句写泰山的秀美,用的是虚笔。为什么要用虚笔?因为泰山的秀美实在是一言难尽,不如只写造物主对泰山情有独钟,这是诗人的强烈感受,是泰山的秀美在诗人心灵上的折光反映。下句写泰山的高大,这是实写。“阴阳分指山的南、北两面,山南先得日光,故易晓;山北日光不到,在晓犹昏。“割字炼得极好,从山的北面来看,那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象。,20 古代诗歌五首,整,体,感,知,荡胸生层云,决眦入归鸟。,写的是实景,乃细望所见。泰山极高,白日里可以望见山腰间的团团云气,层出不穷;又极幽深,黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中。诗人抓住这两个景物细节表达了心情的激荡和眼界的空阔 。,20 古代诗歌五首,整,体,感,知,会当凌绝顶,一览众山小。,这是化用孔子的名言:“登泰山而小天下。但用在这里却有深刻的含义:它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。,20 古代诗歌五首,课,堂,小,结,体悟诗情,诗人热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,流露出对祖国河山的热爱之情,也透露了诗人早年的远大抱负。这首诗也告诉我们,一个人要有不怕困难勇于吃苦的精神,要有敢于攀登人生顶峰的雄心壮志,要有藐视一切的英雄气概。,王安石,登飞来峰,20 古代诗歌五首,20 古代诗歌五首,导,入,新,课,飞来峰又叫灵鹫峰,位于浙江杭州灵隐寺前。高168米。有“东南第一山,“武林第一峰等多种称呼,为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇,无树不古,无洞不幽,秀丽绝伦。飞来峰的厅岩怪石,如蛟龙,如奔象,如卧虎,如惊猿。山上老树古藤,盘根错节;岩骨暴露,锋棱如峭。,飞,来,峰,资,料,20 古代诗歌五首,作,者,简,介,王安石,(,10211086,),,字介甫,号半山老人,北宋大政治家,当过宰相,在神宗皇帝支持下实行改革,历史,上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家,诗和散文都写得很好。他十分注重修辞,据说,他的名句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字,千百年来传为美谈。,20 古代诗歌五首,作,者,介,绍,王安石10211086)字介甫,号半山。北宋著名的政治家,思想家,当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实行改革,历史上叫做“王安石变法。王安石又是文学家,诗和散文都写得很好。唐宋八大家之一。,1050年夏天,王安石在浙江鄞县做知县,任满以后回江西临川故土,途经杭州时,登临杭州西湖飞来峰,有感而发,写下这首七绝。这一年王安石正好三十岁。,20 古代诗歌五首,写,作,背,景,?登飞来峰?是王安石岁时所作。皇佑二年夏,他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时,途经杭州,写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛,抱负非凡,正好借登飞来峰发抒胸臆,寄托壮怀,可看作万言书的先声,实行新法的前奏。,20 古代诗歌五首,整,体,感,知,飞来峰顶耸立着千寻的高塔,,登飞来峰,王安石,飞来峰上千寻塔,,闻说鸡鸣见日升。,不畏浮云遮望眼,,只缘身在最高层。,听说塔上鸡叫时能看见朝阳升起。,不怕浮云遮住远望的双眼,,只因为身体站在山的最顶峰。,20 古代诗歌五首,词,语,积,累,1.,飞来峰:就是浙江绍兴城外的宝林山。,2.,千寻塔:形容塔很高。古代一寻等于八尺。,3.,缘:因为。,4.,鸡鸣见日升:鸡鸣时可以望见太阳升起。,20 古代诗歌五首,问,题,探,究,1.,再读课文,分析这首诗主要写了哪些内容?,首句紧扣诗题下笔,点明了地点,并用“千寻二字言其高。,第二句紧承首句,通过具体的描写,进一步突出飞来山上“千寻塔之高。,三、四句:“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层,不怕浮云遮住了远望的眼光,只是因为身在最高的层次。这两句是全诗的精华,蕴含着深刻的哲理。,20 古代诗歌五首,问,题,探,究,2.,这首诗揭示了怎样的生活哲理,其中的哲理是如何揭示的?,诗人从具体的情境中自然提炼出,站得高才能看得远的哲理思想,,并用形象生动的语言加以表达的。简言之,即哲理的诗化,诗化的哲理。试想,在社会生活和思想修养方面,难道不也是站得高才能看得远吗?,20 古代诗歌五首,问,题,探,究,3.,说说这首诗在结构上有什么特点?,句写飞来峰塔的形象,描写景物充满生机,句写登飞来峰塔的感想,抒发情怀踌躇满志,20 古代诗歌五首,问,题,探,究,4.,请用自己的话,概括这首诗的主旨。,本诗表现了作者高瞻远瞩的思想理念,和不怕困难、勇往直前的精神。,20 古代诗歌五首,问,题,探,究,不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。诗人用 “不畏二字作峻语,气势夺人。浮云遮望眼,用典。据吴小如教授考证,西汉人常把浮云比喻奸邪小人,如?新语慎微篇?:“故邪臣之蔽贤,犹浮云之障日也。王句即用此意。他还有一首?读史有感?的七律,颔联云:“当时黯暗犹承误,末俗纷纭更乱真。欲成就大事业,最可怕者莫甚于“浮云遮目,“末俗乱真,而王安石以后推行新法,恰败于此。诗人良苦用心,于此诗已见端倪。结句用“身在最高层拔高诗境,有高瞻远瞩的气概。转、结二句,绝妙情语,亦千古名句;作者点睛之笔,正在结语。假设就情境说,语序应是“因为身在最高层,所以不畏浮云遮目,但作者却倒过来,先说果,后说因;一因一果的倒置,说明诗眼的转换。这虽是作诗的常法,亦见出作者构思的精深。,说说你对“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层的理解。,20 古代诗歌五首,问,题,探,究,后二句用什么表达方式?你如何理解这句的意思?,议论,外表写不怕浮云遮住了远望的视线,是因为自己站在塔的最高层。,实际包含只有站得高,才能看得远的人生哲理。从而使我们认识到:人不能只顾眼前利益,应该放眼大局和从长远考虑。,20 古代诗歌五首,写,作,特,点,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。,释义:不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼,,只是因为自己处在山的最高处。,哲理:观察事物,解决问题,要站得高,看得远,否那么会被眼前的小事所羁绊。,20 古代诗歌五首,课,堂,小,结,宋时飞来峰上有应天塔。诗人登峰上塔,居高临下,却没有为描写景物多费笔墨,而旨在生发议论。诗的前两句,描写立足点之高。为接下来的议论抒情做好铺垫。诗的后两句,借景抒情,但一反常人感受。诗人就传统题材翻出新意,抒发了雄心壮志,带有一定的哲理性。从这首登临诗中,我们可以看到一位高瞻远瞩,正直坚决的主人公形象。,陆游,游山西村,20 古代诗歌五首,20 古代诗歌五首,导,入,新,课,题目的意思是什么,?,游山西村,“游山西村:,在山西村游玩。,游玩,20 古代诗歌五首,作,者,简,介,陆游 ,号放翁,,南宋爱国诗人,,12岁即能诗文,,自言“六十年间,万首诗,是古代诗人中创作作品最多的。,20 古代诗歌五首,写,作,背,景,爱国诗人陆游在政治斗争中,屡受统治集团投降派的排挤打击,但他坚持抗金主张,始终不渝。宋孝宗乾道二年1166,陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。居山阴今绍兴镜湖之三山村。这首诗作于次年春。,20 古代诗歌五首,整,体,感,知,腊酒:腊月里酿造的酒。,足鸡豚tn:意思是准备了丰富的菜肴。豚:小猪,诗中代指猪肉。,足:足够,丰富。,山重水复:一座座山、一道道水重重叠叠。,柳暗花明:绿柳繁茂阴浓,鲜花鲜艳明丽。,20 古代诗歌五首,词,语,积,累,闲人莫入 腊梅 浑浊,疑心 豚tn鼠,莫 腊 (l 浑 疑 豚,20 古代诗歌五首,问,题,探,究,1、对照注解前两句字面意思是什么?用自己的话说。,2、这两句是叙事,还是写景,?,3、是在对什么的赞美 ?,20 古代诗歌五首,问,题,探,究,山重/ 水复/ 疑 /无路,,柳暗/ 花明/ 又 /一村。,1、对照注解这两句字面意思是什么?用自己的话说。,2、这两句是叙事,还是写景?,.3、这两句仅是写景吗?是否蕴含一个哲理?,假设是,应该是什么?,20 古代诗歌五首,问,题,探,究,欣赏了完了这首诗,同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的,景美,呢?,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,还能不能用一句诗来赞美,山西村的,人更美,呢?,莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。,20 古代诗歌五首,写,作,特,点,莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,游山西村,陆游,表现农家的淳朴好客。,蕴含生活哲理,比喻困境中往往蕴含着希望。,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,中心:表达了作者对山村生活的喜爱。,20 古代诗歌五首,课,堂,小,结,游山西村,这首诗描写了丰收之年,农村欢乐的气氛,赞扬了农家人热情好客的品质,表达了诗人对山村生活的喜爱之情。并且告诉我们:困境中往往蕴含着希望,我们只要有克服困难的信心,,困难总会解决的,总会看到阳光的,。,龚自珍,已亥杂诗(其五),20 古代诗歌五首,20 古代诗歌五首,作,者,简,介,龚自珍1792-1841 清思想家、文学家。浙江仁和今杭州人。所作诗文,竭力提倡“更法、“改图,深刻揭露清王朝统治的腐朽,反映社会阶级矛盾的日益锋利,洋溢着受国热情。?明良论?、?病梅馆记?等文,和?己亥杂诗九州生气恃风雷?等诗篇,皆为其代表作。著有?龚自珍全集?。,20 古代诗歌五首,写,作,背,景,道光十九年己亥1839是鸦片战争爆发的前一年,英国利用鸦片入侵,清廷分成主战和主和两派。龚自珍越位言事,竭力主战,因而“忤w其长官,赋归来。他辞官南归,在归途中写了大型组诗?己亥杂诗?,写作背景,20 古代诗歌五首,整,体,感,知,注释 浩荡:广阔深远的样子,也就是浩茫之意。 白日斜:夕阳西下的黄昏时分。 吟鞭:即马鞭;作者在途中,一边策马行进,一边吟诗,故言。 东指:出城门向东; 天涯:原意是天边,此指遥远的地方。 落红:落花,作者自况。龚自珍因被迫辞官回乡,故自比为落花。后一“花字,当指一代新人。,译诗、诗意,满怀离愁而对夕阳西下,,鸣鞭东指从此浪迹天涯。,凋落的花朵仍然有情有意,,化作春泥培育出新的鲜花,已亥杂诗,浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化做春泥更护花。,20 古代诗歌五首,词,语,积,累,白日斜,吟鞭,xi,yn,20 古代诗歌五首,问,题,探,究,探究:,本诗的一二句和三四句的情感有何不同?体会一下作者的思想感情。,一二句写诗人辞官离京,心情郁闷、失落;,三四句笔锋一转,展现了诗人的奋起胸怀和执著信念。,20 古代诗歌五首,问,题,探,究,诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起?,诗中哪句表现了虽辞官,但仍关心国家前途命运的诗词?,诗中写了几种心境?,浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯,。,落红不是无情物,化作春泥更护花。,1,、离别忧伤;,2,、回归的愉快;,3,、积极的人生态度,20 古代诗歌五首,主,题,意,义,1、对国家民族的那份执著的忠忱。,2、不甘于沉沦,为国家民族奉献力量。,3、牺牲自己,培养后人的无私奉献精神,“落红的形象,就成了崇高献身精神的象征,20 古代诗歌五首,写,作,特,点,这句诗用了拟人的写法,巧妙的表现了诗人的理想,成为千古传诵的名句同。它既是对新生命的赞歌,又是献身精神的象征,为后人广为引用。,“落红不是无情物,化做春泥更护花!,重点句赏析,20 古代诗歌五首,课,堂,小,结,小结,满载离愁,远归故里,自比落红,仍可护花,虽辞官归乡,,仍心系报国。,名句:落红不是无情物,,化作春泥更护花。,意思:,虽辞官回乡,仍思为国效力,希望有新奉献的思想。,
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