完整古诗词鉴赏语言

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,考试说明,鉴赏古代诗歌的,形象、语言、,表达技巧,；,评价古代诗歌的,思想内容,。,1释含义：解释该字在句中的含义。,2描景象：展开联想把该字放入原句中，再现诗人所描绘的情景。 有手法要结合手法分析,3点情境：点出该字衬托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。,4,、,答题步骤,注释 1.皱：即绉纱，比喻细细的水波纹。,2.棹：船桨，代指船。,3.浮生：人生短暂假设泡沫浮生于水面。,4.肯爱：怎肯吝啬。 5.晚照：晚日的余辉。,译 东城外面的风光，越来越美。湖面上棉纱一样的波浪，负载着游船，承载着游客的欢乐。绿杨翠柳，茂密如烟，春深了，只有早上，尚余轻寒。红杏枝头，蜂飞蝶舞，春意盎然。 人生的欢乐是多么少啊！愿拿千金换一笑。他端起斟满的酒杯，邀请夕阳，劝夕阳同干一杯。希望金色的晚照，能够在美丽的花丛中多停留一会儿！,1释含义：解释该字在句中的含义。,2描景象：展开联想把该字放入原句中，再现诗人所描绘的情景。 有手法要结合手法分析,3点情境：点出该字衬托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。,4,、,答题步骤,二炼形容词,2炼形容词,诗歌少不了绘景摹状，为生动形象的展现社会生活图景画面，让人们对声音、色彩、气氛、情境等有深刻的印象，自然少不了对形容词进展锤炼。以到达化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境的目的。,早过大通驿查慎行,夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。,风软一江水，云轻九子山。,画家浓淡意，斟酌在荆关。,【注】,大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。,荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。,1 第三联的“软字在艺术表现上很有特色，请作赏析。,【参考译文】,早雾刚刚散去，朝阳尚未升起。,遥望青烟袅袅，市镇依稀可辨；,朝霞映红树木，仿佛突然移到了河湾。,清风吹拂，江水泛起微微涟漪，像轻绸软缎在波动；,九子山巅高出云表，像轻轻浮在银色的海面。,即便是荆关再世，要描画这山光水色，也得为笔墨浓淡费一番斟酌吧！,写出了微风轻柔，温软拂面，也写出了软风吹拂江水，使江水也变得温柔绵软，微波轻漾。步骤二,1软字一语双关，既是写风软，也是写江水之软。步骤一,展现了一幅风吹波澜、风和水暖的清晨美景，生动形象，具有艺术感染力。步骤三,【注意】锤炼形容词，特别注意三种类型：1形容词的重叠运用，即叠音词的运用。,2形容词活用作动词。往往能化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。3表颜色的形容词。,注意：,注意一,锤炼形容词，还要特别注意三点：,1、形容词的重叠运用，叠词其表达效果而言，,从修辞的角度，叠音词大多属于摹状，用以摹写人的情态、动作、心理，或者摹写事物的状态，或者用以描写物象的形态、声音、状貌等生动形象地描摹出事物的形态。,从语言自身的特点上看，叠音词可以增强句子的韵律感，强化语言的表达效果。,“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚,分析：叠词的运用增强了语言的韵律美，突出了环境的冷清，有利地表达了作者内心的孤独悲苦之情。,2.,拟声词：有些拟声词就属于叠词，作用：使诗文更,生动形象,，使人有身临其境之感。,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(登高杜甫),“萧萧的落叶声对“滚滚的水势，更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。,3,、形容词活用作动词。,-,写景抒情，丰富意蕴，强化情感。往往能化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。,“春风又绿江南岸 赏析绿字的妙处,答：“绿作动词来用，从视角带出无限的想象空间，令人自然想到春天的生机形象。,表颜色的形容词：,颜色一般表现心情，,增强描写的色彩感和画面感，,渲染气氛。,三炼色彩词,阅读下面的诗歌。完成第1416题。,壬辰寒食,王安石,客思似杨柳，春风千万条。,更倾寒食泪，欲涨冶城潮。,巾发雪争出，镜颜朱早凋。,未知轩冕乐，但欲老渔樵。,【注】寒食：清明前一天一说前两天。冶城：古地名，在今南京市西，临长江。,联系全诗，赏析“雪和“朱的表达效果。,译文,身居他乡的乡思像杨柳一样，被春风一吹就有千万条思绪。,尤其是到了清明的寒食节，自己的眼泪就更多了，流的泪就快要淹没冶城了。,自己的白头发像是要挣脱出头巾的束缚，镜子中自己的面容也已经显得苍老。,不想知道官位的快乐啊，只求自己能够在青山绿水做一个打渔和砍柴的农民。,答案：步骤1“雪隐喻了白发(1分)，与“朱相对，产生强烈的色彩比照(1分)。步骤2白发映衬着衰老的容颜让人触目惊心，隐含着诗人对过早衰老的感慨之情(1分)。步骤3这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人关于衰老的感慨更为深沉(1分)。,a.,抓住能表现色彩组合的字眼，,体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏。,“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天,黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。,b.抓住能表现鲜明比照色彩的字眼，体会诗歌感情色彩的浓度,“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。,分析：红与绿道出了蒋捷感慨时序匆匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪。,精要点拨：,c,.,就是抓住单一色彩表现的词也能体会到诗人的浓情,“记得绿罗裙，处处怜芳草。“晓来谁染霜林醉，总是离人泪！,怜惜与伤别离尽在“绿与“醉红中。,四炼虚词,虚词常指副词、连词。,副词常用来限制、修饰动词、形容词，以表示程度、范围、时间等意义。巧妙地使用副词，常能使诗歌的内容变得深刻，对情感的表达起着强化作用，获得疏通文意，开合照应，悠扬委曲，活泼情韵，化板滞为流动等效果。,秋暮吟望,赵执信,小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。,寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。,烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。,二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。,【注】“一枝语出庄子逍遥游“鸿鹄巢于深林，不过一枝。“老一枝意为终老山林。,简要赏析颔联中“常“偏两词的妙处。,高高地在小阁居住，自甘终老山林，闲时吟诗作赋也丝毫不为秋天到来而悲怆。,远眺寒山已被夕阳染上昏黄黯淡的颜色，而昏黄的上弦月偏偏照临在疏林之上。,湖上月夜风光浩渺无边笼罩着一层烟雾有孤鸿掠空投影水中，菊花都被卷地而来的霜风所凋残全无姿态。,深夜还坐对短烛无法入睡，在喝闷酒，已是快天亮的时候了，北斗七星已经低落打横，却连看都懒得看。,【答案】,“常字是常常，经常的意思，强调时间频度，“偏是偏偏，成心的意思。,2将随朝暮变化的山色写为常暮落日之色；“偏突出情态，将新月照落叶的自然现象视为有意为之。,3“常与“偏改变景物的客观性，为情造景凸显诗人心绪与情感惆怅落寞。,闺怨,王昌龄,闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。,忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯,。,四炼数词,数词不只可以写出事物的数量，它在诗歌中的巧妙使用常收到出人意料的表达效果。,如“前村深雪里，昨夜一枝开齐己早梅中的“一字的使用即为传神之笔。据唐才子传记载，齐己曾以这首诗求教于郑谷，诗的第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开，郑谷读后将“数枝改为“一枝，齐己便称郑谷为“一字师。“一是点睛之笔：梅花开于百花之前，是谓“早；而这“一枝又先于众梅，悄然“早开，更显得此梅不同寻常，紧紧地扣住了题目“早梅。,劳停驿,欧阳修,孤舟转山曲，豁尔见平川。,树杪帆初落，峰头月正圆。,荒烟几家聚，瘦野一刀田。,行客愁明发，惊滩鸟道前。,【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。,1简要分析第三联中“荒、瘦二字的妙处。,课堂演练,一只小船在山脚下转悠，突然看到开阔的平原。,树梢上的船帆刚刚落下来，山峰上的月亮正圆。,荒无人烟之地有几家团聚，贫瘠的山野只有很小的田地。,出行的客人正在发愁明天出发，险滩和小道在自己的眼前,荒是荒凉的意思，瘦是指贫瘠。,从用字自然传神来看：,数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至 。,荒瘦二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对荒村瘦田的第一感觉，具有很强的感染力。,从情感寄寓来看：荒瘦二字，包含地僻、田瘦等多重意义，,寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，,极好地丰富了全诗的情感内涵。,阅读这首词，然后答复以下问题。,菩萨蛮,李白,平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。,玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。,古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空字在表情达意上的作用。,课堂演练,【答案】(步骤1) “空在文中说“徒劳的意思。(步骤2)主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。(步骤3) “空字表达了主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅之情，增添了全词的“愁味，使主题更加鲜明。,炼字之比较赏析,从以下角度考虑,1、从修辞手法的角度上进展比较，看看哪种手法更具有表现力。,2、联系诗歌描写的情景进展比较，看哪种用语更符合语境。,3、从表达思想感情上进展比较，看哪种用语更难过准确表达诗人当时的思想感情。,悠闲地住在这里很少有邻居来，杂草丛生的小路通向荒芜小园。,鸟儿自由地栖息在池边的树上，皎洁的月光下僧人正敲着山门。,走过桥去看见原野迷人的风光，云脚在飘动山石也好似在移动。,我暂时离开这里但是还会回来，按约定的日期与朋友一起隐居。,注释,少sho：不多。池边：一作“池中。,分野色：山野风光被桥分开。云根：古人认为“云触石而生，故称石为云根。这里指石根云气。,幽期：时间非常漫长。负言：指食言，不履行诺言，失信的意思。,晴 景,王驾,雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。,蝴蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家。,王安石将其后两句改为：“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 你认为王安石把“飞来改成“纷纷改得好吗？,复习导入,【答案】改得好。(步骤1)“纷纷是叠用的形容词,“多而杂乱之意。(步骤2)描述出了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态，而“飞来只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况,而不能描述出飞的状态。(步骤3)只有“纷纷这样的侧写妙笔，才能生动传神地表现出这雨过天晴后的美景。,微专题,诗眼,总结,诗眼,提醒诗的主旨的凝聚点,整首诗,某一句,传神的动词,富有情韵形容词,巧用辞格的其他词语,诗眼是什么,“诗眼大致分为两类：一是一首诗内容的凝聚点，表现诗的主旨，这是全诗的诗眼。,塞下曲 唐 常建,玉帛朝回望帝乡，,乌孙归去不称王。,天涯静处无征战，,兵气销为日月光。,品评词语， 巧抓 “诗眼 。,注释.,玉帛：指朝觐时携带的礼品。执玉帛上朝，是一种宾服和归顺的表示。,帝乡：指西汉国都长安 。,乌孙：中国西北古代民族名，也是国名。,天涯静处：甘肃玉门关一带，泛指往年征战之地。,兵气：同样是指战像。,朝回：朝见皇帝后返回外乡。,不称王：放弃王号，即内服于唐朝。,.,译文.,乌孙使臣携带玉、帛之类珍贵物品朝见了汉朝天子，礼毕后在归途中还不时地遥望汉朝京城,乌孙国朝汉后愿意取消自己的王号，对汉称臣。从此，遥远地方的百姓也能宁静地生活，再也没有出兵打仗，,战火的硝烟迅速消逝，变幻成日月的光辉给百姓带来光明和温暖。,1诗眼是“静，1分,因为本诗立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。,因此在前两句生动概括了西汉朝廷与乌孙民族友好交往的史实后，第三句描绘玉门关外的茫茫大漠，曾经是积骸成阵的兵家要冲，如今却享有和平宁静的生活。,这种把今日的和平与昔时的战乱作明暗交织的深意，是通过“静字传达出来的，因此说“静是诗中之眼。3分,1“诗眼是诗歌中最精练传神的字，这首诗歌的诗眼是什么？请结合诗歌内容，简要说明判断的依据。4分,诗眼是什么,二是一句诗中最精练最传神的一个字，或增强诗歌的形象性，使诗歌充满情趣，给人以丰富的想像；或使诗意更准确；或使诗句翻出新意。这是局部的诗眼。,哭陆秀夫 方 凤,祚微方拥幼，势极尚扶颠。,鳌背舟中国，龙胡水底天。,巩存周已晚，蜀尽汉无年。,独有丹心皎，长依海日悬。,这首诗首联的诗眼是什么？请结合诗歌简要赏析。,注 南宋恭帝降元后，陆秀夫等先后立赵昰、赵昺为帝，继续抗元。后被元将张弘范围攻，陆秀夫背着幼帝赵昺跳海殉国。,周的末代君主死后，周分为西周、东周，但势力衰落，七雄并争，封于巩的东周在三,十多年后为秦所灭；建安二十五年，曹丕废刘协称帝，汉亡，而刘备建元章武，史称“蜀汉，四十三年后，蜀汉灭亡。,国运衰微刚刚拥立幼主登基，势力疲乏仍然需要扶持。,国土损失殆尽,只有眼前这只鳌背般大小的小舟那么大了，宋朝的天下也只是这龙湖水底了。,封于巩的东周已经太晚了，蜀汉灭亡之后汉朝没有年号纪念。,国家破亡了，但独有这一片皎洁的丹心伴随着高悬于海上的红日，将永远照耀着千秋万代,。,首联的诗眼是“方“尚。,“方，是“刚刚的意思。,因为南宋恭帝降元，南宋倾覆，此时陆秀夫在危难中拥立幼主，以延宋祚。,“方字，一方面表现诗人对陆秀夫此种做法的赞誉之情，另一方面也表达了无力回天的悲凉。,“尚，是“还、仍然的意思。,在国家局势这般险峻的时候，陆秀夫还拥立幼,主，坚持抗元，,表现了陆秀夫的浩然正气。,寻找辨析诗眼,体味诗人情感,欣赏诗歌意境,几个方法：,一抓能表达作者强烈感情的字词,举例：陆游书愤,空有报国热忱而报国无门、壮志难酬的怅惘和悲愤。,“愤字,二抓描写事物生动、形象、准确的字词,题李凝幽居,闲居少邻并，草径入荒园。,鸟宿池边树，僧敲月下门。,衬托,三抓诗中巧妙的修辞,泉声咽危石，日色冷青松。王维,“红杏枝头春意闹宋祁,“云破月来花弄影张先,“坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴,崔道融溪上遇雨,四抓词类活用,春风又绿江南岸,风老莺雏，雨肥梅子,蒋捷一剪梅,一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。,何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。,五抓虚词,“泊处空余鸟，离亭已散人,阴铿江津送刘光禄不及,“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。陆游,“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。杜甫,齐己早梅：“前村深雪里，昨夜一枝开。,叶绍翁游园不值：,“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,五抓虚词诗中的数字,第二课时,炼句,一、炼句,答题步骤,解释该句的含义；,明确该句的句式特点和表达技巧，分析其作用和表达效果；,明确该句在全诗构造句子位置和思想情感内容表达方面的作用。,1、提问方式：,1这首诗在语言上有何特色？,2这首诗具有怎样的语言风格？,3试分析这首诗的语言特点。,诗歌语言风格,2,、解答分析：,这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是,要品味整首诗表现出来的语言风格,。,清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华美、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、缠绵哀怨、笔调婉约,1答题术语,3,、常用术语,4、答题步骤：,1明特色：一两个词准确点明语言特色。,2列例证：用诗中有关语句具体分析这种特色。,3析感情：指出表现了作者怎样的感情。,1、平淡质朴,其语言力求朴素，不追求辞藻的华美，显出质朴无华的特点，但平淡之中蕴涵着深意。,诗歌常见风格,“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。陶渊明,“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。陶渊明,篱笆、菊花、远山、飞鸟都是田园生活中极为常见的景物，诗人,娓娓道来，不加缀饰,，在,平淡之中,蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣 。,具体分析：,2、绚丽奇特,其特点是有华美的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。,诗歌常见风格,李贺李凭箜篌引“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。,李贺李凭箜篌引“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。,具体分析：以玉碎山崩之声拟众弦齐鸣，以凤凰鸣叫拟一弦独响，以“芙蓉泣露摹写琴声的悲抑，而以“香兰笑显示琴声欢快，以有形写无形，想象新奇，用词绮丽，形神兼备。,3、委婉含蓄,意在言外，常常不是直接表达，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。,4、悲壮大方,含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。,5,、,豪迈奔放,其特点既表现了作为主体的诗人的特点，又表现了作为客体的描绘对象的特点，直率有气势。,6,、,沉郁顿挫,用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。,7,、,冲淡平和,即冲和、淡泊，含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。,8,、,旷达潇洒,即疏狂不羁，通脱豁达，潇洒飘逸，高洁特立,9、幽默挖苦,在诗中多指诙谐、幽默或辛辣的笔调和趣味 。,10、清新明丽这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情。其特点是用语新颖，不落俗套。清新一般是用在写景诗中，一般诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。,如：周邦彦苏幕遮：“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。,阅读下面一首诗，完成下面的题目。,征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。,这是一首边塞诗，它的语言特点是什么？结合诗句具体说明。,课堂演练,【答案】步骤1此诗语言特点是大方悲凉，步骤2诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑塞等边塞地名，写征人的戍边生活。“马策即马鞭。“刀环，刀柄上的铜环。马策，刀环虽小而微，足以引起对征戍之事的一系列联想。步骤3我们不仅看到征戍之地的寒苦与荒凉，也可以感受到征人转战跋涉的苦辛、征人的怨情也跃然纸上。,