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,单击此处编辑母版样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第六级,第七级,第八级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,各激素之间的关系:,协同作用:,不同的激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。,生长发育:,血糖:,体温调节:,拮抗作用:,不同的激素对同一生理效应都发挥相反的作用。,血糖:,甲状腺激素,生长激素,肾上腺素,胰高血糖素,肾上腺素,,甲状腺激素,胰岛素,,胰高血糖素,对血糖的调节:,当血糖低时,增加血糖的,当血糖高时,增加血糖的 ,减少血糖的,来源。,去路,来源。,另一区域,某一区域,下丘脑,血糖高,胰岛B细胞,胰岛素增加,血糖氧化分解合成糖原,转化成脂肪等,肝糖原分解,非糖物质转化,血糖浓度降低,趋于正常值,(0.8g/L1.2g/L),血糖低,胰岛B细胞,肾上腺,(,髓质,),胰高血糖,素增加,肝糖原分解,非糖物质转化,直接,直接,分泌,分泌,促进,促进,促进,抑制,血糖平衡调节过程,血糖浓度升高,趋于正常,胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用,:,+,+,是,唯一,的,降血糖,的激素。,升高血糖,的激素有:,血糖平衡调节是,的结果。,胰岛素,胰高血糖素、肾上腺素。,神经-体液共同调节,甲状腺激素的分级调节:,寒冷、过度紧张等刺激,促甲状腺激素释放激素(TRH),促甲状腺激素(TSH),甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢,抵御寒冷,促进,甲 状 腺,大脑皮层,负反馈,下 丘 脑,垂 体,过多时,
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