2021年秋六年级数学上册四解决问题的策略2用假设的策略解决相差关系问题习题课件苏教版

第,2,课时用假设的策略解决相差关系问题,4,解决问题的策略,1,2,3,4,5,6,提示,：,点击 进入习题,7,知识点,用假设的策略解决相差关系问题,1.,填一填。,李老师和,44,名同学去划船，租了,6,条同样的大船和,5,条同样的小船正好坐满，每条大船比每条小船多坐,2,人。每条大船和每条小船各坐多少人？,(1),把,6,条大船替换成,6,条小船：,6,条小船比,6,条大船,(,),坐,(,),人，因此把,11,条船全部看作小船可以坐,(,),人，每条小船可坐,(,),人。,少,3,33,12,(2),把,5,条小船替换成,5,条大船：,5,条大船比,5,条小船,(,),坐,(,),人，因此把,11,条船全部看作大船可以坐,(,),人，每条大船可坐,(,),人。,多,5,55,10,2.,如图，三种书一共有,(,),本，减去童话书、科学书比故事书多的本数，三种书一共有,(,),本，除以,3,就求出故事书有,(,),本，进而求出童话书有,(,),本，科学书有,(,),本。,40,25,75,130,65,3.,每头牛比每只羊重,90,千克，每头牛重多少千克？每只羊重多少千克？,(980,903)(3,2),250(,千克,),250,90,160(,千克,),答：每头牛重,250,千克，每只羊重,160,千克。,易错辨析,4.,甲、乙两个书架共有图书,320,本，如果从甲书架取出,20,本放入乙书架，那么两个书架的图书本数正好相等。甲、乙两个书架原来各有图书多少本？,乙：,(320,202)2,140(,本,),甲：,140,202,180(,本,),答：甲书架原来有图书,180,本，乙书架原来有图书,140,本。,辨析：不能正确找出两个量之间相差的量,提升点,1,用假设的策略解决稍复杂的相差关系问题,5.,城东小学四、五、六三个年级共有学生,947,人，已知四年级比五年级少,3,人，六年级比五年级多,2,人，四、五、六年级各有学生多少人？,五年级：,(947,3,2)3,316(,人,),四年级：,316,3,313(,人,),六年级：,316,2,318(,人,),答：四年级有学生,313,人，五年级有学生,316,人，六年级有学生,318,人。,6.,某次数学竞赛共,20,题，规定答对一题得,5,分，答错一题倒扣,3,分,(,不答按答错算,),。小芳共得,60,分，她答对了几题？,提升点,2,用假设法解决倒扣问题,假设全都答对了。,205,100(,分,),100,60,40(,分,),错：,40(5,3),5(,题,),对：,20,5,15(,题,),答：她答对了,15,题。,7.,小红和小明出同样多的钱合买了一盒钢笔，结果小明拿了,6,支，小红拿了剩下的,4,支，这样小明就要给小红,16,元。一支钢笔多少钱？,162(6,4),16(,元,),答：一支钢笔,16,元。,