做坚定的爱国者白城师范学院

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,做坚定的爱国者白城师范学院,what?这门课讲什么？,why?为什么上这门课？,How?怎样上这门课？,2,1. what?这门课讲什么？,答案很简明：修身养性，知法明理,主要内容：思想修养、道德修养和法律修养,事实判断？价值判断？,3,2. why?为什么上这门课,人,身体体育,心灵,认知智育,情感美育,意志意志,4,3. how?怎样上这门课,讲授、讨论与多媒体相结合,5,2考核方式：,综合考查,平时成绩10分,出勤,表现,作业,期末70分（考试）,期中考试：20分,6,绪 论,珍惜大学生活 开拓新的境界,7,第一节 适应人生新阶段,一、认识大学生活特点,二、提高独立生活能力,三、树立新的学习理念,四、培养优良学风,8,一、认识大学生活特点,1. 认识大学,9,二、提高独立生活能力,确立独立生活意识,虚心求教、细心体察,大胆实践、不断积累生活经历,10,三、树立新的学习理念,树立自主学习的理念,树立全面学习的理念,树立创新学习的理念,树立终身学习的理念,11,四、培养优良学风,勤奋,严谨,求实,创新,12,第二节 肩负历史新使命,13,一、认识当代大学生的历史使命,历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史条件的变化而变化的。,14,抗日战争时期抗击侵略 争取民族独立,解放战争时期推翻反动政权 解放全国人民,新中国成立后进展社会主义改造 确立社会主义 制度,当代大学生的历史使命建立中国特色社会主义 ，实现中华民族伟大复兴,15,世界科技文化开展的挑战,16,复杂多变的国际环境的挑战,17,新世纪新阶段我国开展任务的挑战,18,二、,明确当代大学生的成才目标,19,一个有趣的心理实验,目标的作用：定向、鼓励、维持,重庆商学院的调查讨论,尽快确立新的目标,20,三、塑造当代大学生的崭新形象,一定的知识,良好的品德,较强的能力,21,第三节 学习和实践社会主义荣辱观,一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义,二、把握社会主义荣辱观的科学内涵,三、提高思想道德素质和法律根底要社会主义荣辱观,22,一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义,荣与辱,历史追溯,当前人们对于荣辱的认识,23,二、把握社会主义荣辱观的科学内涵,以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻,以效劳人民为荣，以背离人民为耻,以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻,24,以团结互助为荣，以损人利己为耻,以老实守信为荣，以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻,以艰辛奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻,“八荣八耻,八荣八耻表达了对每个人提高思想道德,素质和法律素质的根本要求。,25,三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观,1. 思想道德素质和法律素质是人的两种根本素质,26,第四节 学习“思想道德修养与法律根底课的意义和方法,27,一、学习“思想道德修养与法律根底课的意义,1.案例与讨论卢刚 大学生盗车案,道德缺陷,法律意识淡薄,28,2. IQ、EQ与MQ,IQIntelligence Quotient智力商数,1916年美国人特尔曼提出，用以衡量人的智力水平,EQEmotional Intelligence Quotient,情感智力商数,1995年美国心理学家戈尔曼出版了这本书,MQ Moral Intelligence Quotient,道德智力商数,29,二、学习“思想道德修养与法律根底课的方法,联系实际,知行统一,30,谢谢！,31,Thank You !,不尽之处，恳请指正！,