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,第,2,课时 从,不同位置观察简单的立体图形,5,观察物体（二）,你还记得这些立体图形吗？,长方体,正方体,圆柱,球,探究点,1,观察立体图形,从不同的方向观察这些物体会是什么样子的呢？,今天我们继续研究有关,立体图形的知识。,他们看到的画面是什么样的,？,下面的三幅图分别是谁看到的？,小英,小强,小刚,再照样子观察一下 、 、 。,从正面、侧面、上面观察正方体，看到的形状都是正方形，并且这些正方形完全相同。,从正面、侧面观察圆柱，看到的形状都是长方形，并且这两个长方形完全相同；从上面观察圆柱，看到的形状是圆。,从正面、侧面、上面观察球，看到的形状都是圆，并且这些圆完全相同。,看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？,一个面是正方形,。,探究点,2,根据平面图形推测物体的形状,一个面是正方形。,可能是 。,可能是,，还,可能是 。,这个立体图形可能是正方体，也可能是长方体，还可能是圆柱。,从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是什么？,还可能是圆柱。,可能是长方体。,归纳总结：,从不同的位置观察同一个立体图形，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。根据立体图形的一个面推测立体图形的形状时，要考虑全面，可能是一种或多种立体图形。,1.,连一连,。,小试牛刀,(1),有,一个面是正方形的立体图形一定是正方形。,（,）,(2),有一个面是长方形的立体图形一定是长方体。,（ ）,2.,判断。,夯实基础,1,下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。,2,先仔细观察圆柱，然后连线。,易错辨析,3,填一填。,(,在括号里填“前”、“上”或“右”,),。,右,前,上,4.,连一连。,从上面看,物体,从正面看,观察长方体，看到的可能全是长方形，也可能有,2,个面是正方形，其余的,4,个面是,长方形。,观察正方体，看到的都是,正方形。,观察球，看到的都是,圆形。,观察圆柱，从上、下看到的是圆形，前、后、侧面看到的可能是正方形或,长方形。,
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