珍爱我们的生命

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,情景一,:,想一想,假设你被困矿底九天八夜,矿底一点食物都没有.连水也没有.你觉得你还能活下来吗?,9,天,8,夜绝地求生,事情发生在2004年2月23日，两名矿工王仁兴和张,继发井下突遇矿井塌陷,被困井下。但身陷绝境的他,们并没有因此放弃生的希望。他们在井下互相打气,还说：“我们有信心活着坚持下去，我们就一定能活,着出去。没有吃没有喝的我们都不怕，怕的是我们,自己没有信心。只要坚持就一定有希望,9天8夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇,迹。,思考:,终究是什么支撑他们活下去?,永不放弃生的希望的精神力量支撑他们活下来,.,创造生的奇迹,!,答案,一,:,永不放弃生的希望,故 事：,几位少年去山上玩，天降暴雨，归途,被洪水截断。他们又冷又饿地被困在山上。,第二天，当洪水退去，人们上山时，才发,现这几位少年已经饿死了。从他们紧紧抱,在一起的姿势看，他们显然是又冷又饿又,恐惧致死的。,这个故事给了我们什么启示？,生命是珍贵的，需要我们认真加以保护。生命也是脆弱的。在生命受到威胁时，不仅要 有求生的意志，也要有求生的方法。,学会自救,1.火警 :,报警 :,急救 :,选一选 2.如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是( ) A不开门 B打 给父母 C.有礼貌地请他进门 D告诉他父母马上就回家,119,110,120,ABD,3.电闪雷鸣之际,应采取怎样的措施免遭雷击 ,A.立即去掉身上带的钥匙,小刀等金属物品,B.如在高山上,应快速跑向低洼的地方.,C.防止高大的树,建筑物等.,D.回家立刻换掉身上的湿衣服.,4.日常生活中我们应该注意的饮食卫生,以下做对的有 ,A.养成饭前便后洗手的习惯.,B.苹果坏了个小口,我照吃.,C.生吃瓜果要洗净.,D.喝生水.,ABCD,AC,5.珍爱生命的人无论遇到多大的挫折( ),A.都不会产生烦恼. B.都不会轻易放弃工作.,C.都不会掉眼泪. D.都不会轻易放弃生的希望,6如果你翻开家门时，发现家中煤气轻微泄漏,你的正确做法是立即( ),A开窗通风 B开灯检查,C点燃煤气灶 D.关闭煤气开关,AD,D,演说家眼中的生命的价值,在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要。仍有人举起手来。,他又说：“那么，假设我这样做又会怎么样呢？他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。此后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。,“现在谁还要？还是有人举起手来。,“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值。它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或干净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！,“你们是独特的永远不要忘记这一点！,活动一：课堂快乐采访,小记者：因为我的到来，为你们(同学、朋友、教师、班集体)带来过哪些快乐和幸福？,活动二：畅谈我的快乐和幸福,因为有了朋友，我才能,所以我应该,_,因为有了父母，我才能,所以我应该,_,因为有了农民，我才能,所以我应该,_,因为有了社会，我才能,所以我应该,_,二,:,肯定生命 尊重生命,小结,：在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命,.,当自己的生命受到威胁时不言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己的努力援助他人。,记住：悦纳自己，善待别人。,二、肯定生命 尊重生命,三、延伸生命的价值,什么样的生命最有价值呢？怎样才能使生命价值得以提升呢？,李时珍,司马迁,张 衡,高尔基,安徒生,袁隆平,他们为民族、为国家、为人类做出了突出奉献，所以受到人们的崇敬。即使他们的生命完毕，但他们生命的价值却得到了更长的延伸、更充分的表达。,从他们的生命实践中，我们应该学到些什么呢？,我的生命箴言,同学们都表达了自己对生命,的态度，希望同学们用它来指导,自己的生命历程，让有限的生命,焕发荣耀，并不断延伸生命的价,值。,生命的箴言,生命绝不只是绿叶簇拥红花的荣耀，更多的是在荆棘杂草中远征的苦涩。,生命的内涵在于进取，生命的意义在于拼搏！,珍惜生命不在于苟且偷安、饱食终日而碌碌无为，这无异于慢性自杀。,有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了,生命的意义不在于寿命的长短，而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经完毕，可他们为社会所做的奉献却让后人受益无穷，从而使得他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会做出了突出奉献的人们，他们虽死犹生，一直受到后人的崇敬与追念，其生命的价值得到了更长的延伸，更充分地表达！,小结,:,这节课你学到了什么,谢谢观赏,