资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文天地一,第一课时,日积月累我的摘录笔记,假设 怀里 新鲜,胸前 足够 嫌窄,踏碎 精灵 宝藏,日积月累我的摘录笔记,衣衫褴褛 无动于衷 莺飞燕舞 良辰美景,著名,诗意 浓厚,嬉戏,陶醉,春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的的莺飞燕舞，那塞那河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？,日积月累我的摘录笔记,颠倒是非 面不改色 贪生怕死,蛮横 隐瞒 情愿 权势 职位 冷笑 忠实 畏惧 屈服,我当然爱惜生命。但倘假设贪生怕死，就失了我的本分，不如尽了本分，然后去死。,日积月累选择恰当的字填进 里,忠 衷, 实 由 心,忠诚,发自内心的,日积月累选择恰当的字填进 里,屈 曲, 服 弯 委 ,主观服从,客观曲折,日积月累选择恰当的字填进 里,乞 企, 讨 图 求,一种动作,一种心理,日积月累选择恰当的字填进 里,愁 仇, 恨 容 发 ),对自己忧虑,痛恨别人,语文天地一,第二课时,日积月累填成语,言,听计从，,言,而有信，,言,外之意，,言,行一致，,言,传身教，,言,为心声，,言,过其实，,言,简意赅，,言,不由衷,日积月累填成语,欲,言,又止，一,言,九鼎，微,言,大义，,豪,言,壮语，花,言,巧语，大,言,不惭，,不,言,而喻，片,言,只字，危,言,耸听，,出,言,不逊，胡,言,乱语，甜,言,蜜语，,察,言,观色，三,言,两语，闲,言,碎语，,日积月累填成语,不苟,言,笑，广开,言,路，人微,言,轻，,不可,言,状，名正,言,顺，总而,言,之,日积月累填成语,仗义执,言,，肺腑之,言,，金口玉,言,，,毋庸讳,言,，至理名,言,，自食其,言,，,沉默寡,言,，知无不,言,，哑口无,言,日积月累填成语,词不达意，词严义正，词清讼简,强词夺理，清词丽句，舞词弄札,理屈词穷，空费词说，骚人词客,大放厥词，支吾其词，一面之词，,闪烁其词，模糊其词,日积月累填成语,街谈巷议，窃窃私语，鹦鹉学舌，,一鸣惊人，口假设悬河，一吐为快，,巧舌如簧，谈笑风生，异口同声，,血口喷人，吞吞吐吐，声嘶力竭，,张口结舌，油嘴滑舌，侃侃而谈，,语重心长，信口开河，喋喋不休，,夸夸其谈，高谈阔论，交头接耳，,一针见血，说三道四,日积月累抄一抄，仿照句子写一写,让彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来，拿起笔写上“春天到了，可是几个字，就匆匆离去了。,提示：加点的词语写了诗人一连串的动作，表现了他对老人的关心。,仿写：,李小红扶起王敏(,李小红一连串的动作,),语文天地一,第三课时,课题,：难忘的一句话,1学习本课的生字。,2,读通、读懂课文, 把握课文的主要内容。,3,有感情地朗读课文，体会其中感情。,学习目标,19,讨论,同学们，在我们的周围，有不少残疾人，你注意过他们吗？你了解他们吗？你帮助过他们吗？教师总结后谈：今天，让我们一起走近一位残疾人，来感受一下她的内心世界，体会师生之间的美好的感情。,初读课文解决以下问题,1“难忘的一句话是哪几个字？,我希望你是我的女儿。,细读课文答复以下问题,1找出课文中表达“我自卑的语句，谈自己的理解，并通过感情朗读表达出“我的感受。,“我气恼，我说起话来还结巴,“我越来越敢肯定甚至没有人喜欢我,“可我先天失聪同学们会更加嘲笑我,2我的感受强烈的原因是什么？,教师的爱的强大力量。,3弄懂为什么“我觉得这九个字像一束温暖的阳光，改变“我人生的看法，为什么这九个字让“我难忘？比照,相貌丑自卑“我希望你是我女儿关爱,我希望你是我的女儿。,试比较下面几句话。,A、我希望是你的母亲。,B、你希望做我的女儿吗,C、我像对待女儿一样对待你。,三句话都表达了教师的爱心，但显然不如课文中那句话，,A句关注点不是“你而是自己。,B句语气犹豫，不那么肯定。,C句缺少画线句子的主动性。,画线句子很好的表达了教师的平等态度、关爱、真诚、信任。,抄写本课的词语。,嘴唇 气恼 撒谎 缘故,嘲笑 慈祥 抚慰 敬慕,兴高采烈 笑眯眯 温馨,与众不同,“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。,出自白居易的琵琶行，是指琵琶女曲中声音近弱到无时，作者却仍能够感受到曲子所蕴涵的情调。外表是形容琵琶弹奏到达了非常高深意境。,听君一席话，胜读十年书,赞美说话者的博学和见识，听到这句话的教益比自己读了十年书还有用。,“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。,出自史记留侯世家，用比喻的手法，说明“忠言的好处像能治病的良药一样。这句话也说明药虽然是苦的,但是有利于疾病的治疗。忠实的劝告往往都是不喜欢听的,但是却对行动有好处。,好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒,多用于好话暖人心，坏话伤人心。,桃李不言 下自成蹊。,王顾左右而言他。,只可意会，不可言传。,欲加之罪，何患无辞？,酒逢知己千杯少，,话不投机半句多。,来说是非者,必是是非人。,满怀心腹事,尽在不言中 。,杀人一万,自损三千；,伤人一语,利如刀割 。,2、王顾左右而言他出自孟子.梁惠王下，此题目意是指：齐宣王左右张望，把话题扯到一边去了。现在成为了大家常用的成语。指离开话题，回避难以答复的问题。,1、蹊：小路。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人,3、只能用心去揣摩领悟体会，没法用话具体地表达出来。指道理微妙，难以说明。有时也指情况微妙，不便说明。,4、欲加害于人，即使无过错，也可以罗织罪名作为理由 。指随心所欲地陷害人。,5、指酒桌上遇到知己，喝一千杯酒都还嫌少。形容性情相投的人聚在一起总不厌倦。,6、指谁惹起的是非，还得由谁来了结。,7、心里有事，不要用言语表达,8、伤害别人的同时，自己也会受到损失的;一句伤人的话，就好似用刀刺人一样.这句话出自,读一读，背一背,旗语,手势语,哨子语,数字、公式、乐谱、舞蹈动作,蚂蚁触角交流,蜜蜂用舞蹈交流,
展开阅读全文