细胞衰老和凋亡 公开课

,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,细胞的衰老和凋亡,本节聚焦,细胞衰老与个体衰老有什么关系？,1,细胞衰老的特征是什么？,2,细胞衰老的原因有哪些？,3,细胞凋亡的含义是什么？与细胞坏死有什么区别？,4,细胞的衰老和凋亡,高效合作、讨论、展示,各小组展示讨论结果时,请注意：,（,1,）简单说明你们小组讨论出的最终成果。,（,2,）各小组间可以对讨论结果进行点评、补充、修正和完善。,（,3,）面向同学时，声音洪亮，每个小组展示或评价的时间不超过,3,分钟。,合作讨论课题一：,细胞衰老与个体衰老的关系,资料分析：科学家将婴儿、中年人、老年人新产生的成纤维细胞取出，放在相同条件下培养，结果如下表：,研究发现，不能再分裂的细胞已丧失了正常的功能。,结合以上资料，自学教材P,121,思考并合作讨论,（时间不超过,5,分钟）,：,对于单细胞生物来说，单个细胞的衰老是否等同于个体的衰老？,举例说明年轻人体内是否有衰老的细胞，老年人体内是否有幼嫩细胞？,对于多细胞生物来说，,单个细胞,的衰老是否等同于个体的衰老？,对于多细胞生物来说，细胞的衰老跟个体的衰老有什么关系？,讨论完成后，小组代表上台展示讨论成果。,（展示时间不超过,3,分钟）,单细胞生物：单个细胞的衰老,=,个体的衰老,合作讨论课题一：,细胞衰老与个体衰老的关系,对于单细胞生物来说，单个细胞的衰老是否等同于个体的衰老？,合作讨论课题一：,细胞衰老与个体衰老的关系,多细胞生物：,单个,细胞的衰老,个体的衰老。,对于多细胞生物来说，,年轻人体内是否有衰老的细胞，老年人体内是否有幼嫩细胞？,单个细胞的衰老是否等同于个体的衰老？,对于多细胞生物来说，细胞的衰老跟个体的衰老有什么关系？,资料分析1：科学家在相同条件下分别培养婴儿、中年人、老年人新产生的成纤维细胞,结果如下表：,研究发现，不能再分裂的细胞已丧失了正常的功能。,总体,细胞的普遍衰老会导致个体的衰老,合作讨论课题一：,细胞衰老与个体衰老的关系,多细胞生物：,个体的衰老过程也是组成,个体细胞的普遍衰老过程,材料说明：,老年人新产生的成纤维细胞衰老程度 年轻人新产生的成纤维细胞，,细胞会随着分裂次数的增多而衰老！,高于,人体衰老表现出哪些特征？,怕冷,细胞内酶活性降低,细胞内色素的积累,细胞内呼吸速率减慢,合作讨论课题二,：,细胞衰老的特征,合作讨论学习教材细胞衰老的特征，,3min,后请小组代表上台将,人体衰老的表现和与之相关的细胞衰老特征连接起来。,皮肤干燥、出现皱纹,老年斑,细胞水分减少，细胞体积减小,头发变白,人体衰老的表现,细胞衰老特征,连连看,合作讨论课题二,：,细胞衰老的特征,除以上细胞的衰老特征外，还有哪些特征呢？,细胞膜通透性改变，物质运输效率降低,细胞核体积变大，核膜内折、染色质收缩，染色加深,核膜内折：核膜向核内扩张；,染色质收缩：,正常的染色质呈细丝状，利于解开DNA双螺旋结构从而进行DNA的复制，染色质收缩后不利于解开DNA的双螺旋，从而影响DNA的复制，影响细胞的分裂,染色加深：由于染色质收缩，衰老的细胞经染色后染色质的颜色更深,细胞衰老的原因,自由基学说,异常活泼的带电分子或基团称为自由基。,自由基会攻击磷脂分子，对生物膜损伤较大；攻击DNA，可能引起基因突变；攻击蛋白质，使其活性下降，使细胞衰老。,体内的氧化反应中很容易产生自由基。汽车尾气，炒菜过程中的油烟，抽烟、酗酒、紫外线、过多激烈运动等都会导致体内自由基增加。,体内细胞的超氧化物歧化酶（SOD）可清除部分自由基，食物中维生素C、维生素E、茶叶中的茶多酚等也可起到清除自由基的作用,。,细胞衰老的原因,端粒学说,每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。随着细胞分裂次数的增加，截短的部分会逐渐向内延伸。在端粒DNA序列被“截”短后，端粒内侧的正常基因的DNA序列就会受损伤，结果使细胞活动渐趋异常。,端粒,DNA序列,细胞衰老的原因,代谢废物积累学说、,DNA,损伤修复学说、大分子交联学说、体细胞突变学说、衰老基因学说,.,合作讨论课题三,：,细胞的凋亡与坏死,2.,细胞凋亡有哪些实例？,3.,细胞凋亡有什么意义？,自主学习,P,123-124,思考并讨论以下几个问题。,4.,什么是细胞的坏死？细胞凋亡与细胞坏死有什么区别？,1.,什么是细胞的凋亡？,合作讨论课题三,：,细胞的凋亡与坏死,1.,细胞凋亡概念：,是由,基因,决定的细胞自动结束生命的过程，是一种,自然的生理过程。,2.,细胞凋亡实例：,3.,细胞凋亡意义：,（,1,）保证了多细胞生物体完成正常发育,（蝌蚪及胎儿尾的消失、胎儿手指的形成）,（,2,）维持个体细胞数目的相对稳定,（细胞的自然更新）,（,3,）维持内部稳定环境，抵御外界干扰,（被病原体感染的细胞的清除）,蝌蚪及胎儿尾的消失、胎儿手指的形成,被病原体感染的细胞的清除,细胞的自然更新,4.,什么是细胞的坏死？,细胞凋亡与细胞坏死有什么区别？,相关信息,体内的某些细胞在受到相应基因的调控之下，细胞通过,“,出芽,”,形成许多凋亡小体，凋亡小体包含着细胞的内容物，最终凋亡小体被吞噬细胞吞噬消化。然而整个过程中，,细胞膜始终保持完整，细胞内容物没有逸散。这种死亡是一种“卫生”的死，死的“干干净净”。,这种死亡称为,“,细胞的凋亡,”,。,而有的细胞在受到外界不利因素的刺激下，细胞膜破裂，导致细胞死亡，细胞内容物释放到组织液，引起周围细胞产生炎症反应。,这一种死亡称为,“,细胞的坏死,”,。,合作讨论课题三,：,细胞的凋亡与坏死,4.,什么是细胞的坏死？,细胞凋亡与细胞坏死有什么区别？,由基因控制,不受基因控制,病理性的被动死亡,对机体有害,对机体有利,生理性的主动死亡,细胞的坏死：,是指在种种不利因素影响下引起细胞被动的病理性死亡。,课堂小结：,一、个体的衰老与细胞衰老的关系,单细胞生物：单个细胞衰老个体衰老,多细胞生物：单个细胞衰老,个体衰老,总体细胞的普遍衰老会导致个体的衰老,二、细胞衰老的特征,细胞内水分减少，萎缩变小，细胞体积变小，代谢速率减慢；,细胞内多种酶的活性降低；,细胞内色素逐渐积累、增多；,细胞核变大，染核膜内折，染色质收缩，染色加深；,细胞膜通透性改变，膜的物质运输功能降低。,三、细胞衰老的原因,自由基学说、端粒学说,四、细胞衰老和凋亡的区别,课堂练习：,1,、关于个体衰老与细胞衰老的关系，下列说法正确的是（）,A,、细胞的衰老就是个体的衰老,B,、衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态,C,、年幼的生物体内，没有衰老细胞,D,、从总体上看，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程,课堂练习：,2,、下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的是 （ ）,A,、细胞凋亡是一种自然的生理过程；,B,、细胞坏死是一种病理性变化；,C,、蝌蚪尾的消失，是由基因决定的细胞自动结束生命的过程；,D,、被病原体感染的细胞，因为细胞坏死而被清除。,胎儿手指的形成,蝌蚪尾的消失,生长过程中,尾巴消失,2024/9/29,23,