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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自题小像,灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。,寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。,无情未必真豪杰，,怜子如何不丈夫。,横眉冷对千夫指，,俯首甘为孺子牛。,爱 民,爱 子,爱 国,图片导入,鲁迅是大家比较熟悉的作家，上学期我们阅读他的朝花夕拾。鲁迅的文字比较深刻含蓄，比方无常狗猫鼠，文字大多是批判反讽意味，字里行间透露出他威严的愤怒相，有如佛教上所显现的降魔的佛像。你是否对他有点儿敬而远之？请谈谈你对鲁迅的印象。,提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意，但那却不是他的全部，他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近他，萧红就是其中的一个。,有些相遇会成为终生的铭记，如今天的作者萧红与她的人生导师鲁迅的一段相遇相知。今天我们在这篇文章中会看到另外一个鲁迅，相信你对鲁迅会有新的认识。请大家翻开课文，让我们一起来朗读。,学习目标,1学习作者通过细节、日常生活点滴表现人物的写作方法。难点,2感悟平凡生活中鲁迅既真实又丰富细腻的心灵世界。重点,3.体会作者在字里行间流露出对鲁迅先生的思念之情。,走近作者,萧红(19111942)，中国现代女作家，原名张乃莹，另有笔名悄吟，黑龙江呼兰人。1933年与萧军自费出版第一本作品合集跋涉。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作生死场(开场用笔名萧红)，蜚声文坛。1936年，为摆脱精神卜的苦恼东渡日本，在东京写下了散文孤独的生活、长篇组诗砂粒等。1940年与端木蕻良同抵香港，不久发表了中篇小说马伯乐和著名长篇小说呼兰河传。1941年12月8日，太平洋战争爆发，日军占领了香港。重病的萧红陷落在九龙，在一所临时医院里去世。,这位自传型的、抒情型的女作家，一直沿着反封建的思想道路前进，她用自己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说，丰富了我国现代文坛的花苑。成为中国新文学史上一位有风格的出色的女作家。,创作背景,鲁迅说过：“想看好花。一定要有好土。又曾表示：“只要能培一朵花,就不妨做会朽的腐草。为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲哀中振作起来,陆续出版和发表了马伯乐回忆鲁迅先生呼兰河传等名篇佳作。这些作品又像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵在林林总总的鲁迅回忆录中。萧红的回忆鲁迅先生一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品。而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。,由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。,预习导学,揩,桌子,ki,调,羹,gng,阖,h,绞,肉,jio,校,对,jio,疙瘩,g d,深,恶,痛绝,w,1、根底字词,合作探究一,一请同学们自读课文，边读边做旁批。思考：,作者选择了哪些生活片段来表现鲁迅的性格？ 请大家用四个字概括。,主要生活片段,笑声明朗,走路轻捷,做客情景,品尝饺子,调侃玩笑,感染快乐,回复来信,校样擦手,1. 1,2. 2,3. 3-7,4. 8-13,5. 14-17,6. 18-23,7. 24-26,8. 27-30,主要生活片段,观影让车,翻书休息,耐心陪客,通宵工作,为子尝丸,亲自包书,带病校译,9. 35-40,10. 41-42,11. 43,12. 44-54,13. 55-59,14. 60-62,15. 63-66,鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。假设有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。,寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅便跃然纸上，跟一些人心目中“多疑善怒、“冷酷无情的鲁迅形成了鲜明对照。这是萧红用自己心灵感受的个人化的鲁迅，是一个使常人敢于走近并能够伸手去触摸的可亲的鲁迅。,读文章开头，说说萧红眼中鲁迅的特点？,他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了。,这些动词的准确运用，表现鲁迅先生做事敏捷果断，义无反顾的大无畏精神。淡淡几笔，就画龙点睛般地勾画出一个独一无二、鲜灵生动的“活的鲁迅。,读下面句子，说说萧红眼中鲁迅的特点？,鲁迅先生感到自己身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶紧做。,“多做“赶紧做写出鲁迅先生生前的紧迫感，表现他不惧死亡的淡然和争分夺秒工作的勤奋。,以平静的语调，道出了鲁迅竭尽全部心力奋斗的毕生，也写出了先生的永生！,读文章结尾，说说萧红眼中鲁迅的特点？,萧红眼中的鲁迅是一个怎样的人？,课文记叙了鲁迅先生的七件琐事。作者以朴实的语言为我们刻画了生活中的鲁迅先生。他不同寻常，平易近人，忘我工作，幽默幽默，童心未泯，乐观爽朗，简单随和，严谨认真，关心进步青年。作者将对鲁迅先生的崇敬和爱戴不露痕迹地融在了对琐事的表达中。,这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作、养病、去世等生活细节的描述，展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活，表现了鲁迅先生的审美情趣以及魅力气质，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和思念之情。,本文的主旨是什么？,作者记叙鲁迅半夜陪客人时，写夫人和儿子睡觉的原因是什么,作者写鲁迅先生不得不花大把时间陪客人时，写到许先生和儿子海婴起到比照的作用，以此反衬鲁迅先生因为陪客人不得不把工作时间调到后半夜到清晨，同时也起到表达鲁迅先生的敬业与辛苦。,读句子谈感受：“鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。,“站、停等动词，富有灵动感，使得萧红笔下的景物呈现出生命的灵气，受到了主人情绪的感染。可以感受到有鲁迅酣眠时的和谐静谧，也衬托鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及作者由衷地亲爱之情。,二请同学们用“从 细节描写、事件 看出鲁迅 的性格句式分析鲁迅的人物形象，感受鲁迅丰富而细腻的情感。,要求：抓住关键句和关键字词，划出来并在旁边做好批注。,萧红眼中的鲁迅是一个怎样的形象呢？,一个和蔼宽厚的平易近人的老人，乐观爽朗、干练敏捷、幽默幽默、宽容仁爱、热情周到、严肃认真、一丝不苟平凡而又伟大的人。,概括归纳：,2、有人说，这篇回忆鲁迅的“琐记是流水账，你怎么看？分组讨论并答复 ,(1)文章围绕鲁迅忘我工作等精神风貌和个性特点记述，并非无中心的散漫之作；,(2)文中采用撷取凡人琐事刻画悼念的对象，收到了刻骨铭心、感人至深的艺术效果,(3)通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生中许多有灵性的生活细节，显示了鲁迅的伟大思想和人格。,(4)提供局外人所无从了解的生活细节，再现一个真实而又富有人情味的伟人。,
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