资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,坐进观天,(1)数一数有多少个自然段，并标出自然段的序号。,(2)初步认识生字、新词。,沿井沿 际无边无际 抬抬头,信相信 答答复 蛙青蛙,还还是 错说错了,1、借助拼音自由读课文,我能组,信 ,言 ,沿 ,没 ,抬 ,台 ,蛙 ,娃 ,信心,语言,边沿,没有,抬头,上台,青蛙,娃娃,朗读2-7自然段，用不同符号分别画出文中小鸟和青蛙的三次对话。,你从哪里来？,我从天上来，,飞了一百多里,，口渴,了，下来找点水喝。,第一次对话,朋友，别说大话,了！天不过井口那么,大，还用飞那么远,吗？,你弄错了，天,无边无际,，大得很,哪！,第二次对话,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,2、细读课文，找出以下问题：,(1),青蛙和小鸟为了什么事争论起来？,青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来。,2青蛙认为天有多大？,青蛙认为天只有井口那么大。,3小鸟认为天有多大？,小鸟认为天无边无际，大得很。,1、,它俩谁说得对,？,小鸟说得对。,2、替它俩找一找原因，为什么有这样的差异？,因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。,青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。,3,.怎样才能让青蛙知道自己错了？,哇，,天空真是这么大！,外面的世界这么精彩！,谢谢你小鸟。,不用谢！,我们还是好,朋友呢！,想想：小青蛙到过哪些地方？他看到、听到。想到了什么？用自己的话说说。,他们飞过大海 城市 草地,树林,交流：学了这那么寓言故事后，你懂得了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。,作业布置：,1.有感情的朗读课文。,2.把这个故事讲给你身边的人听一听， 课后续编这个故事。,
展开阅读全文