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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,万以内的加法与减法,本单元的知识，包括：,1三位数的一次进位加法，与连续进位加法；,2三位数的一次退位减法，与连续退位减法；,3加法的验算；,4减法的验算。,例如：,276+185=,加法的竖式计算步骤：,1.列竖式；,2.一样数位一定要对齐；,3.哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；,如果前一位也满十，再向前一位进1；,4.写答案。,2 7 6,+ 1 8 5,1,1,1,6,4,461,例如：,501 324 =,减法的竖式计算步骤：,1.列竖式；,2.一样数位一定要对齐；,3.减法时，哪一位上的数不够减，向前一位借1；,如果前一位是0，再向前一位借1。,4.写答案。,5 0 1, 3 2 4,7,7,1,177,加法的验算：,原式：,加数 + 加数 = 和,验算方法：,和 加数 = 另一个加数,减法的验算：,原式：,被减数减数,=,差,验算方法：,被减数差,=,减数,差,+,减数,=,被减数,1278+309= 2634+293= 389+394=,验算： 验算： 验算：,4524 157= 5800 364= 6603 138=,验算： 验算： 验算：,二、笔算下面各题，并验算：,2 7 8,+ 3 0,1,9,7,8,5,587,.,5 8 7,-,3 0 9,8,7,2,6 3 4,+2,1,9 3,7,2,9,927,.,9 2 7,-,2 9 3,4,3,6,8 9,+3,1,9,1,4,3,8,4,483,. .,5 2 4,-,1 5 7,7,6,3,367,3 6 7,+1,1,5,1,7,4,2,5,. .,8 0 0,-,3 6 4,6,3,4,436,.,.,8 0 0,-,4 3 6,4,6,3,603,. .,6 0 3,-,1 3 8,5,6,4,465,一、开动脑筋，想一想方框里能填几？,2 8,1,5,3,0,4,6,3,4,7,8,7,1,1,5,7,3,4,2,9,8,1,1,1,5,9,1,2,1,9,12,月,26,日 数学作业,解决问题：,1数学书每本厚8毫米，5本一共厚多少毫米？合多少厘米？,2球场跑道一圈是400米，跑5圈有多少千米？,3水果店运进一车苹果和梨，苹果重900千克，梨重2100,千克，这车水果一共有多少千克，合多少吨？,4菜店运来6吨大白菜，上午卖出4000千克，下午全部卖完。,下午卖出大白菜多少千克？,5一辆货车的限载量是5吨。现有8箱货物，每箱重600千克，,超载了吗？,8 x 5 = 40毫米 40毫米=4厘米 答：一共厚40毫米；合4厘米。,400 x 5 = 2000米 2000米=2千米 答：有2千米。,900 + 2100 = 3000千克 3000千克=3吨 答：有3000千克；合3吨。,6吨=6000千克 6000 4000 = 2000千克 答：下午卖出2000千克。,5吨=5000千克 600 x 8 = 4800千克 4800千克5000千克,答：没有超载。,数学门诊部：,1 7 5,+ 6 2,6 3 4,- 1 8 2,2 3 9,+ 5 7 1,4 0 4,- 1 8 6,7 9 5,5 5 2,8 0 0,2 2 8,北村,西村,东村,南村,534,米,152,米,368,米,455,米,从西村到东村有几条路？,哪条路近？近多少米？,第一条路：152534=686米,第二条路：455+368=823米,823686=137米,答：从西村到东村有两条路，,第一条路近，近,137,米。,2,0,+,6,7 3 0,5 0,- 3 0,4 8,4,0,7,0,7,8,下面藏着几？,考考你,下面藏着几？,考考你,7,下面藏着几？,考考你,2,0,+,6,7 3 0,7,下面藏着几？,考考你,下面藏着几？,考考你,8,1,5,+,9,4,残缺算式,在数学算式中,有一些数被擦去,或用字目,文字等来代替,要我们求出算式中未知的局部,这类问题叫做数字谜.,3,5,+,8,加减法的数字谜,1.(1),结论,:,两位数加两位数等于三位数,和的首位一定是,1,在下面算式中填上适当的数使算式成立,.,1.,观察,2.,选突破口,3.,逐字填空,(2),8,5,2,3,7,2,+,1.观察,数与未知数,分析哪些数有进位的情形.,2.找突破口,十位向百位进一,百位向千位进一,和为五位数,最高位肯定是1.,3.逐字填数.和的个位是7,所以第一个加数个位是5,和的十位是3,一个加数的十位是8,所以另一个加数的十位是5,并且向百位进1,从而得到第一个加数的百位是6,第二个加数有千位,所以这个数是9,和的千位加上进的1个位为0,和的最高位为1.,5,5,6,9,0,1,2.,加法的会填了,试一试减法的吧,!,4,9,9,-,9,7,1.,观察,2.,找突破口,.,被减数的千位一定为,1,3.,逐个填数,.,被减数的个位向十位借,1,减数的个位一定为,7,十位上一定是,18-9=9,由于个位向十位借了,1,所以十位应为,19,于是被除数十位应为,9,百位上应为,9-9=0,十位上借了,1,所以为,10-9,于是被除数百位应填,0.,0,0,1,7,1,4,0,9,7,9,9,-,9,7,转化为加法,7,0,1,9,9 9,+,9 7,4,小窍门,:,减法可以直接计算,也可以转化为加法来计算,.,练一练,(1),8,4,1,2,7,5,+,4,0 2 9,0,0,9,1,-,8 5,1,5,3,。用,0-9,这十个数字组成下面的加法算式，每个数字只允许用一次，现在已经写出了四个数字，把算式补齐。,2,0,3,1,4,6,9,7,8,5,+,试验法,下面的算式中,每一个汉字都代表一个数字.一样的汉字代表一样的数字,不同的汉字代表不同的数字,你能看出他们各代表什么数字吗,3.,学习,学习,学习,+,爱 学习,注,:,首先想到习为,0,或,5,再试验哪一个正确,.,(1),学代表(,5,),习代表(,0,),爱代表(,1,),(2),数 学 好,好 啊 好,+,数 学 好 啊,突破口:“数应为1,再看哪个数呢,看与“数有关的 数.,数代表(,1,),学代表(,0,),好代表(,9,),啊代表(,8,),学,数 学,爱 数 学,喜 爱 数 学,+,2 0 0 0,(3),“学可以是0或5.,学代表(,5,),数代表(,6,),爱代表(,4,),喜代表(,1,),
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