标日初级(21-24)07

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二十一课,一、过去完了助动词,1,接续:一段、变、变动词的连用,形,后,,五段动词的音便形后,(和,接,相同), , ,2,表示简体的过去式。,私今朝六時起。,(简体),私今朝六時起。,(敬体),昨日行。,(简体),昨日行。,(敬体),二、句型,1.,。,/曾经,表示曾经有过某种经历。,飛行機乗。,日本行。,、。,、。,2,/之后,表示做完一件事后再做另一件事。,運動、風呂入。,今,,電話。,* 接名词时+,+,仕事、切符買行。,3,。,/还是为好。最,好是。,表示主张某一动作、行为更好,多用于,建,议对方采取某种行为。,薬飲,一度行。,注意:否定表达时用现在式。,人話,。,三、提示助词,-(3)(4),1接在含有“一”的数量词后,和否定的谓语相,呼应,表示全盘否定。汉译为:“从未,过,一也。”,学生一人,。,一度,行。,2接在数量词、疑问词后,强调程度之甚。,汉译为:“竟。,家駅三十分,。,雪,積。,単語,来,食,洗,働,帰,待,休,行,呼,有,练习,一、完成下表,単語,来,食,洗,書,帰,待,休,行,呼,有,二、中译日,1你爬过富士山吗?一次也没有爬过。,2我头很疼。还是快去医院为好。,3我吃过好几次西餐,可是日本菜一次也没,有吃过。,4课结束后,请来我家玩。,5晚饭后,我可以看一会儿电视吗?,6还是不要吸烟为好。,訳文,:,富士山登。,、一回。,私頭痛。,速病院行。,私西洋料理何回食、日本料理一回食。,授業終、家遊来。,晩御飯、見。,吸。,A,井上,,,中国出張,。,B,。,A,北京,食。,B,食。,A,美味。,B,仕事終、味,。,场景对话,第二十二课,一、助词,1.并列助词,在简体过去式的后面加上“,”,汉译为:,“或或,又又”。,具体句型如下。,(1)动词:,。,表示两个以上的动作反复进行,或从许多动作,中举出若干例子。,見本読。,昨日洗濯掃除。,(2)形容词:,/,。,(3)形容动词:,/,。,表示两个以上的状态反复出现,或从许多状态中,举出若干状态。,寒暖。,日暇忙。,(4)名词:,/,。,表示从许多事物中举出若干事物。,専門、経済専門。,.提示助词,接体言、助词等词后,表示类推。通常是举出一个,极端的事项,暗示一般场合当然如此。汉译为:,“即使也,就连也”。,雨,明日行。,今,遅。,子供,。,.副助词,接体言,副词,助词,活用词连体形后,表示限,定一定的范围。汉译为:“只,仅仅”。,,私,家。,二人,行。,北京一回,行。,毎日家駅歩,運動。,兄朝、暇,。,私日曜日家日本語復習,新聞,読,見。,紐長,短、不揃。,忙,日曜日会社。,、願。,友達話。,作文漢字。平仮名,。,私語少知語,。,日译汉,一、,A,藤岡、出張,。,B,、荷物準備、仕事,片、忙。,A,今,暖,寒 。,B,。洋服,持,。,A,今仕事忙。,B,忙暇。,A,。,场景对话,第二十三课,一、简体句,时态,肯/否,名词,形容词,形容动词,动词,现在,肯定,学生,暑,静,行,否定,学生,暑,静,行,过去,肯定,学生,暑,静,行,否定,学生,暑,静,行,二、句型,1,思。,/我想我认为,接简体句后,表示说话人的自我判断,语气,委婉。第二人称用问句形式,第三人称用过,去式或持续体。,:补格助词,表示后续动词的内容。,明日雨,思。,田中親切,思,。,上田北海道行,思。,田中今日天気思。,*,思/,我想,李日本行,思,。,時間都合会議思,。,2,言。,/说,接简体句后,。,如直接引用别人的话,用, ,号,来表示,简体和敬体都可用。,田中日本紅葉美言,。,自分悪李言。,私行王言。,3,/,接连体形后,,是形式体言。,这种用法多用,于说明事实或强调必然的结果。,用于,口语。,待。話。,駅近、便利。,4.,(),/为了,接动词连体形,体言+,的后面,表,示目的。,一番列車乗四時起。,彼結婚、金貯。,5,代,/代替,母代買物行。,李代出張行。,三、补格助词,(,3,),多与,見、思、考、言、書,等词结合,表示后续动词的内容。,礼言。,必 会信。,入口休業 書。,思,四、补格助词+,的用法,上海,列車。,駅,。,会社,商談明日。,田中,土産何,。,大会堂,公演。,五、接尾词,中,表示某范围内的全部。,一日中働。,午前中勉強。,练习,汉译日,1我是经济系三年级学生姓张,请多关照。,2晚安用英语怎么说?,3昨天整个上午都在睡觉,因为感冒了。,4我觉得那场比赛没意思。,5他说现在不想做任何事。,6我觉得田中是个不和蔼的人。,訳文,私経済学部三年生、張言。,願。,晩安英語何言。,昨日午前中寝。風邪引,。,試合面白思。,今何彼言,。,田中親切思。,A,張遅。,B,張十時半会言,。,A,三十分。張,約束忘思。,B,遅。,A,、張。,C,、遅。,来。、行。,AB,。,场景对话,第二十四课,一、定语,及,定语,从句,时态,肯/否,名词,形容词,形容动词,动词,现在,肯定,学生,暑,静,行,否定,学生,暑,静,行,过去,肯定,学生,暑,静,行,否定,学生,暑,静,行,二、助词,1.宾格助词,(),后续移动性自动词,表示移动的场所。,飛行機空,飛。,道,歩。,2.补格助词,(),表,示,某种感情产生的原因。,優成績,満足。,嬉,泣出。,3.接续助词,-(4),表示原因。,病気,、学校休。,遅,、。,暗,,読。,练习,一、日译汉,1,母。,2,昨日王作餃子食。,3,静町。,4,北京撮写真見。,5,語人一人,。,6,学校近買物,。,二、中译日,1在东京的朋友有三人。,2不去的人请举手。,3不明白的地方请问老师。,4小李常去的饭店是哪个?,5太忙了,没时间看电影。,6不可以在孩子多的地方打排球。,7有许多学生正在看网球比赛。,8我最喜欢的地方是北京。,東京友達三人。,行人手挙。,先生。,李行。,忙,映画見暇。,子供多。,試合見学生。,好北京。,一、,A,、,王、奈良,写真。,B,、,寺中国人鑑真和尚,建,唐招提寺。,A,、,。,二、,A,、,、,素敵。,B,、,。中国買,。,A,、,旅行中言葉不自由。,B,、,英語日本語話中国人,、困。,场景对话,助词小结,接在体言和用言等独立词后面,确定词与词之间,的关系或增添某种意义,没有活用的附属词叫助词。,有格助词,终助词,副助词,并列助词,提示助词和,接续助词六种。,一、格助词:,主要接在体言后面,说明这一体言在,句中的作用。有主格、领格、宾格和补格四种。,主格助词,1表示主语,明後日会社客来。,巨人選手。,雪降。,2表示对象语,私野球好。,私水飲。,3,主谓谓语句中的小主语,北京秋美。,领格助词,日本語本,。,宾格助词,1表示他动词的宾语,王手紙書。,2表示移动动词通过的场所。,鳥空飛。,补格助词,学校八時始。,学校八時。,补格助词,田中月曜日金曜日働,。,学校午後四時,补格助词,中国日本広。,健康何。,补格助词,私毎日八時学校行。,补格助词,1,使用某种交通工具。,私自転車学校行。,2,动作发生的场所。,映画館映画見。,3,方法,手段。,万年筆手紙書。,4,按照,依据。,私時計三時五分。,5范围,張一番高。,6原因,,英語上手。,补格助词,1动作的共同者。,昨日王。,2表示后续动词的内容。,王行言。,补格助词,1表示时间,私六時起。,2表示存在的场所,机。,3动作涉及的对象,私田中花。,4表示地点,山,下去年北京着。,5表示归着点,名前書。,6表示目的,本屋本買行。,7,表示原因,嬉泣出。,8表示结果,七時。,9表示比率。,三日一度行。,10,状态,日本南北長国。,二,、并列助词,教室机椅子。,机上本万年筆。,本読、見。,三,、副助词,五百円。,王来。,一週間何回行。,王黄高。,四,、终助词,郵便局。,時間。,暑。,五、提示助词,1提示:,。,2对比:,食好、作。,3强调:,頂上雪。,1表示“也”的意思。,王会社員。,2,接“一”后表示全盘否定。,椅子一。,3,接数词后,表示数量之多。,王,2,週間学校休。,雨明日行。,六,、接续助词,1动作的连续发生。,朝起、顔洗、朝飯食。,2,中顿,夏暑、冬寒。,3,方法,手段,今日歩来。,4.,原因,暗,読。,暑窓開。,1承上启下,、図書館。,2转折,行、暇。,
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