运用电子地图课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,运用电子地图,微课,运用电子地图,主讲教师,xxx,任务 运用电子地图,掌握电子地图的用途及相关操作；, 熟悉灵图,UU,软件操作技巧；, 了解场所标注、车辆路线规划、截图,等操作技巧。,有效运用电子地图完成运输调度。,培养学生动脑、动手能力，遇到问题,会思考、分析、解决和总结的能力。,培养学生养成自我学习、人际沟通以,及团队合作协调能力。,知识目标,能力目标,情感目标,运用电子地图,微课,过去，城市规模小，城市交通状况简单，车辆少，整个交通状况处于闲置状态。现今，城市向大规模、超大规模发展，城市交通变得庞大复杂。因此，很多行业（如运输公司、公交公司、出租车公司、,110,报警、,119,报警以及医疗救护系统等）面临一个很重要的问题，那就是,“,怎样在庞大复杂的城市交通网，以及繁忙的路面交通状况中寻找一条合理的路径以满足运输调度需求,”,。这就运用到电子地图技术协助完成运输调度。,导入案例,任务 运用电子地图,导入新课,导入新课,导入新课,导入新课,运用电子地图,微课,假定你是被,xx,丝绸纺织职业学院录取的一名,2013,级新生，为了按照入学通知书上的报道时间如期报道，请运用百度电子地图完成以下任务。,1,、查找“,xx,丝绸纺织职业学院”的位置信息和详细资料。,2,、从“,xx,丝绸纺织职业学院”到“银座商城周村店”进行公交线路和驾车线路规划。,3,、查找周村地区星级酒店信息，以便送行父母住宿。,导入案例,任务 运用电子地图,任务部署,运用电子地图,微课,任务 运用电子地图,任务实施,查找,位置,查找,位置,线路,规划,其他,信息,其他,信息,线路,规划,查找,位置,运用电子地图,微课,运用电子地图,微课,一、定义,电子地图，即数字地图，是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图。,知识资讯,任务 运用电子地图,二、区别,1,、地图,通常所看到的地图是以,纸张,、,布,或其他可见,真实大小的物体为载,体,的，地图内容是绘制或印制在这些载体上的。,2,、电子地图,电子地图是存储在计算机的硬盘、软盘、光盘或磁带等介质上的，地图内容是通过数字来表示的，需要通过专用的计算机软件对这些数字进行显示、读取、检索、分析。,幻灯片,26,知识资讯,任务 运用电子地图,运用电子地图,微课,2,、通过地图查找一些出行的路线。,知识资讯,任务,4.1,运用电子地图,三、用途,1,、用来查找各种场所、各种位置。,例如坐公交怎么,坐，驾车怎么走，选择什么路线等等。,3,、了解其他信息。,在地图上除了可以看到地理位置,外，还可以知道如电话、联系人，以及了解一家公司提供的产品和服务等信息。,运用电子地图,微课,任务讲解,任务 运用电子地图,任务（,1,）：,查找“,xx,丝绸纺织职业学院”的位置信息。,（单击视频播放。）,运用电子地图,微课,任务讲解,任务 运用电子地图,任务（,2,）：,从“,xx,丝绸纺织职业学院”到“,xx,商城周村店”进行公交线路和驾车线路规划。,运用电子地图,微课,任务讲解,任务 运用电子地图,任务,（,3,）：,查找周村地区星级酒店信息，以便送行父母住宿。,运用电子地图,微课,技能训练,1,、在电子地图上标注三个客户，运用截图进行成果展示。,2,、运用“驾驶导航”工具规划所有客户同车配送的车辆运行最短的路线，计算路线里程数。,任务 运用电子地图,客户名称,客户类型,客户级别,华亿超市,重点客户,A,家惠超市,普通客户,B,旭日升超市,母公司,A,潍坊市三个客户运用电子订货系统订购了安利、雅芳等洗化产品，由广东心怡物流有限公司,xx,分公司负责对这些客户进行同车配送。请运用灵图,UU,电子地图完成以下任务：,运用电子地图,微课,技能训练,任务 运用电子地图,灵图,UU,是一款免费在线电子地图软件，它体积小巧，无需安装，直接运行，可以实现地图浏览、本地搜索、公交查询、驾车出行、个人标注等功能，新增路书功能。,【,路书,】,多用于自驾车或徒步旅行。路书就像一本流水账。里面记载的是：什么时间到什么地方、沿途的风光、住宿的安排、费用的支出等。,运用电子地图,微课,运输组织与管理,精品课程,训练讲解,任务 运用电子地图,任务（,1,）：,在电子地图上标注三个客户，截图展示成果。,运用电子地图,微课,训练讲解,任务 运用电子地图,任务（,2,）：,运用“驾驶导航”工具规划所有客户同车配送的车辆运行最短的路线，计算路线里程数。,运用电子地图,微课,通过本节课任务的组织实施，同学们掌握了电子地图的位置查找、线路规划以及其他信息查找等用途及其操作技能，能有效地利用电子地图去完成运输调度。同时培养了学生人际沟通和团队合作等情商。,教学总结,任务 运用电子地图,运用电子地图,微课,使用百度地图查询淄博市信息，测量“淄博市中心医院,-,张店区区政府”两点间的直线距离、进行公交线路的选择（较快捷、少换乘、少步行）。,拓展训练,任务 运用电子地图,运用电子地图,微课,运输组织与管理,精品课程,运输组织与管理,精品课程,运输组织与管理,精品课程,谢 谢,运用电子地图,微课,