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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,牛顿第三定律ppt,目 录,牛顿简介,牛顿第三定律,与平衡力的区别,重点与难点,小结,2,退 出,目 录,下 页,上 页,牛顿1643年1月4日儒略历1642年12月25日诞生于英格兰东部小镇乌尔斯索普一个自耕农家庭。出生前八九个月父死于肺炎。自小瘦弱,孤僻而倔强。3岁时母亲改嫁,由外祖母抚养。11岁时继父去世,母亲又带3个弟妹回家务农。在不幸的家庭生活中,牛顿小学时成绩较差,“除设计机械外没显出才华。,牛顿自小热爱自然,喜欢动脑动手。8岁时积攒,零钱买了锤、锯来做手工,他特别喜欢刻制日晷,利用圆盘上小棍的投影显示时刻。传说他家里墙角、窗台上到处都有他刻划的日晷,他还做了一个日晷放在村中央,被人称为“牛顿钟,一直用到牛顿死后好几年。他还做过带踏板的自行车;用小木桶做过滴漏水钟;放过自做的带小灯笼的风筝人们以为是彗星出现;用小老鼠当动力做了一架磨坊的模型,等等。他观察自然最生动的例子是15岁时做的第一次实验:为了计算风力和风速,他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃,再量出两次跳跃的距离差。牛顿在格兰瑟姆中学读书时,曾寄住在格兰瑟姆镇克拉克药店,这里更培养了他的科学实验习惯,因为当时的药店就是一所化学实验室。牛顿在自己的笔记中,将自然现象分类整理,包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学习方法,都为他后来的创造打下了良好根底。,3,退 出,目 录,下 页,上 页,两块磁铁之间的吸引作用,异极互相吸引,4,退 出,目 录,下 页,上 页,异极互相吸引,两块磁铁之间的吸引作用,5,退 出,目 录,下 页,上 页,异极互相吸引,F,F,1,2,两块磁铁之间的吸引作用,左对右的力,施力物体:,B,受力物体:,A,A,B,右对左的力,施力物体:,A,受力物体:,B,6,退 出,目 录,下 页,上 页,异极互相吸引,两块磁铁之间的吸引作用,7,退 出,目 录,下 页,上 页,两块磁铁之间的排斥作用,同极互相排斥,8,退 出,目 录,下 页,上 页,同极互相排斥,两块磁铁之间的排斥作用,9,退 出,目 录,下 页,上 页,同极互相排斥,F,F,1,2,两块磁铁之间的排斥作用,A,B,左对右的力,施力物体:,B,受力物体:,A,右对左的力,施力物体:,A,受力物体:,B,10,退 出,目 录,下 页,上 页,同极互相排斥,两块磁铁之间的排斥作用,11,退 出,目 录,下 页,上 页,从上面的实验中我们得出结论:物体之间的作用总是相互的,。,相互作用的两个力之间有什么关系呢,一个物体是施力物体,同时它也是受力物体,。,我们把物体间相互作用的这一对力叫做,作用力,和,反作用力,。,一、物体间的作用是相互的,12,退 出,目 录,下 页,上 页,A,B,把两个弹簧秤钩在一起,13,退 出,目 录,下 页,上 页,A,B,A,受到,B,向右的拉力,F1,B,受到,A,向左的拉力,F2,F1,的大小,A,的读数,F2,的大小,B,的读数,又因为,得出,F1=F2,方向相反,作用在一条直线上,14,退 出,目 录,下 页,上 页,二、牛顿第三定律,两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上。,三、作用力与反作用力的特点,15,退 出,目 录,下 页,上 页,F1,F2,作用在不同的物体上,具有同种性质。,16,退 出,目 录,下 页,上 页,二、牛顿第三定律,两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上。,三、作用力与反作用力的特点,1,、作用在不同的物体上,;,2,、具有同种性质;,17,退 出,目 录,下 页,上 页,F1,F2,地球,18,退 出,目 录,下 页,上 页,地球,作用力和反作用力具有同时性,一旦支持力消失,压力也随同消失。,19,退 出,目 录,下 页,上 页,二、牛顿第三定律,两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上。,三、作用力与反作用力的特点,1,、作用在不同的物体上,;,2,、具有同种性质;,3,、具有同时性。,20,退 出,目 录,上 页,下 页,四、与平衡力的区别,作用力与反作用力,平衡力,21,退 出,目 录,上 页,下 页,将一个电灯悬挂在天花板上,作用力与反作用力,平衡力,灯对绳的拉力,绳对灯的拉力,灯的重力,22,退 出,目 录,上 页,下 页,四、与平衡力的区别,作用力与反作用力,平衡力,作用在两个物体上,作用在一个物体上,具有同种性质,不一定具有同种性质,具有同时性,不一定具有同时性,不能求合力(不能抵消),能求合力(能抵消),23,选择题:,如图,物体在光滑的水平地面上受到一水平恒力F的作用而加速运动,在物体正前方固定一根足够长的轻弹簧,弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比,那么当物体与弹簧接触后,A. 物体立即做减速运动B. 物体最初一段时间仍做加速运动C. 当弹力等于F时,物体速度为零D. 当弹簧压缩到最大时,物体的速度为零,加速度不为零,习,题,计算题:,两个方形木块,A,和,B,置于水平桌面上,它们的质量分别为,m,A,=10,千克,,m,B,=6,千克,它们与桌面之间的滑动摩擦系数均为,使两木块匀速向左运动,如图,9,所示,(1),求,A,受的摩擦力大小和,A,作用于,B,的弹力大小。,(2),如将推力,F,改为水平向右推,A,,要使,A,和,B,水平向右匀速滑动,求,F,的大小和,A,对,B,的弹力大小。,24,思考:,?,马拉车,车也拉马,由牛顿第三定律可知,这两个力相等,但为什么车能前进?,25,谢谢欣赏,26,The End,谢谢您的聆听!,期待您的指正!,
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