资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,通往广场的路不止一条,与众不同 受用不尽,星罗棋布 垂头丧气,挑拨 午宴 缝纫,你读准了吗?,大喜过望,心灵手巧,络绎不绝,源源不断,1 联系上下文,2 有感情的朗读,3 联系名言,4 联系实际,5 运用资料,理解课文内容的方法：,1、有感情大声快速读课文。,2、思考：课文讲了哪几件事？是哪几个自然段？,6,课文内容：,7,这篇课文写“我有一次随父亲登上高高的塔顶，看见蛛网般通往城市广场的街道，父亲告诉我“通往广场的路不止一条。随后记叙了“我人生道路上的两次身陷困境，面临挑战的时候，就是父亲的教诲使“我得到了“走另一条路试试的灵感和勇气，最后走出困境取得成功的事实。,通往广场的路不止一条。生活也是这样。假设你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！,条条大道通罗马。,我遇到了什么困难？怎样克服困难的？从中受到什么启发？,思考：,第一次是在自己设计、制作、出售毛衣时遇到了，制作毛衣的时间过长的问题。于是另外想方法多找一些人。,第二次是自己方案举办大型时装展时，缝纫姑娘在别人的挑拨下跑了。再想主意举办不是成衣的展览。,我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。,那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。,从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来,。,10,开始,：,然后,结果,我在第一次遇到问题时，心情怎样？结果如何呢？快速从课文中找,通过事实证明 通往广场的路不止一条。生活也是这样。假设发现走这条路不能到达目的地的话，就可以拿出勇气走另一条路试试！,我们大家应该课文,中受到什么启发呢？,11,写作方法：,选材恰当,详略得当,编织毛衣,办时装展,详,略,更多全套免费课件下载地址：,六十铺中小学教育网 :/,1、结合生活实际体会“通往广场的路不止一条的含义？你在生活中有过类似的问题吗？你是如何解决的。请说一说。,拓展延伸,12,阅读拓展：,一只蜘蛛和二个人,雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。于是，他日渐消沉。一无所获。,14,第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边枯燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。最终走向了成功。,战胜命运的孩子,有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。 恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？ 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为，他可以防止一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常冲动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！,现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。如果你有着顽强的意志，坚决的信念，勤于积累，脚踏实地，积极肯干，那么，成功一定属于你！,从头再来,昨天所有的荣誉，,已变成遥远的回忆。,勤勤苦苦已度过半生，,今夜重又走进风雨。 我不能随波浮沉，,为了我致爱的亲人。 再苦再难也要坚强，,只为那些期待眼神。,心假设在梦就在，,天地之间还有真爱。 看成败人生豪迈，,只不过是从头再来。,通往广场的路不止一条。生活也是 这样。假设你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！,生活中,通往目的地的路不止一条。,通往成功的路不止一条。,通往目标的路不止一条。,
展开阅读全文