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第,31,页,第十课 创新意识与社会进步,10.2 创新是引领开展的第一动力,开放共创繁荣 创新引领未来,习近平总书记在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上的演讲,1、创新如何让推动社会生产力的开展,2、创新如何推动生产关系和社会制度的变革,3、创新如何推动人类思维和文化的开展,4、创新的重要性作用、意义,阅读课本P78-80，找出以下问题答案,1.交流分享我国在科技创新方面取得的巨大成就。,2.谈谈技术创新是如何促进生产力开展的？,提示：生产力的要素包括劳动者、劳开工具和劳动对象,合作探究一,中国最强“脑超级计算机,我国的“天河二号计算机速度全球最快，每秒5.49亿亿次。,“厉害了我的国,中国“新眼睛“天眼,世界最大球面射电望远镜“中国天眼，让我国天文观测领先世界20年。,中国“新速度中国高铁,“复兴号高铁时速350公里世界第一， 已成为我国的一张名片。,中国“新商务电子商务,大数据、互联网等新技术的出现，2021年我国电子商务的规模达28万亿元人民币。,从,神一到,神十,一铸就了神州奇迹；可上九天揽月的梦想成为现实,。,中国“新高度神舟飞天,我国“蛟龙号载人潜水器已成功下潜7000米的深度。,中国“新深度蛟龙潜海,1.交流分享我国在科技创新方面取得的巨大成就。,2.谈谈技术创新是如何促进生产力开展的？,提示：生产力的要素包括劳动者、劳开工具和劳动对象,劳动者,更高的要求,更广阔的,劳动对象,更新了,生产工具,和技术,科技创新,生产力开展,推动,一、创新推动社会生产力的开展经济角度,1992,年,又是一个,春天，有,一位老人,在,中国的南海边,写下,诗篇，天地,间荡起滚滚,春潮，征途,上扬起浩浩风帆,春天的故事,1979,年,，那,是一个,春天，有,一位老人,在,中国的南海边,画了一个圈。,合作探究二,1992年，邓小平南巡讲话明确提出市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。这一论断从根本上否认了把社会主义与市场经济对立起来的传统观念，掀开了经济体制改革的新篇章。,“观念一变天地宽，体制一变效益显,邓小平,南巡讲话像春风一样吹绿了中国大地。 使古老的神州大地焕发了勃勃生机。,2,、创新推动,生产关系,和,社会制度,的变革,生产关系,产品分配的形式,按劳分配、按生产要素分配,生产资料所有制的形式,生产资料公有制、生产资料私有制,人们在生产中的地位和相互关系,平等、剥削,决定作用,实践根底上的理论创新是社会开展和变革的先导。,实践,理论创新,制度,创新,科技,创新,文化,创新,先导,根底,实践,理论创新,制度,创新,科技,创新,文化,创新,先导,根底,邓小平理论、三个代表思想、科学开展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,列举我国在,理论创新、制度创新,方面有哪些创新的事例？,我国的经济制度、分配制度、,社会保障制度、,二、创新推动生产关系和社会制度的变革政治角度,实践,理论创新,制度,创新,科技,创新,文化,创新,先导,根底,邓小平理论、三个代表思想、科学开展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,我国的经济制度、分配制度、,社会保障制度、,.,正确理解我国当前的制度创新,制度创新就是指为解决生产力与生产关系、经济根底与上层建筑的矛盾而进展的生产关系和上层建筑的变革。,在我国现阶段，就是要不断完善适应开展社会主义市场经济、全面开展中国特色社会主义要求的各方面的制度。当前我国制度创新的实质是完善社会主义制度。在社会主义社会的各个历史阶段，都需要根据经济开展的要求，适时地通过改革不断推进社会主义制度的自我完善和开展，为生产力的解放和开展开辟道路。,与建立在感性直观根底上的古代科技相对应的是模糊直观的思维方式，与近代经历自然科学相对应的是形而上学的思维方式；而与现代理论自然科学相对应的那么是辨证的思维方式；,想一想：人类思维方式的变革经历了一个什么样的过程？ 归根到底是什么决定了思维方式的变化？,实践,方式,决定,思维方式认识,(1)模糊直观的思维方式:古代科技水平较低,人们认识对象范围小，认识水平低,没有能力认识事物的内在构成和联系,局限于对事物现象的直观性，外表性,局部性和偶然性的经历性认识，因此习惯于整体,模糊,直观的思维方式，无视对事物的准确的量化和分析,(2)形而上学的思维方式:形而上学的思维方法是指孤立的,静止的，片面的看事物。1 5世纪后半期到18世纪末，自然科学中比较完善的只有力学，自然科学总的还处于搜集材料阶段。对各种现象分门别类地搜集材料，撇开它们之间的联系和变化，暂时把它们作为一-种孤立的，静止的,不变的东西进展观察，分析。这种孤立地,静止地考察问题的方法被培根等人带入哲学领域，形成了形而上学的思维方法。,(3)辩证的思维方式:用联系，开展，全面的观点看问题。随着现代社会化大生产的开展，现代社会生活日益复杂，现代科学研究的细化和各学科之间的穿插和综合趋势不断加强，向系统的多样化，复杂化开展，尤其是第二次世界大战前后兴起的系统科学。它是以系统及其机理为对象,研究系统的类型，一般性质 和运动规律的科学包括系统论,信息论,控制论等根底理论,对人类的思维方式产生了深刻的影响。,纵观,人类历史不难,发现，人类,文化的每一个进步都是不断创新的结果。,文字的,创造,，使,人类智慧结晶永恒,保存,印刷术的,发明,，谱写,了人类文明史上的光辉篇章。,王选创造的汉字激光照排系统，使印刷业辞别了“铅与“火，进入“光与“电的新时代。,1,、创新,推动着人类思维的变革,2、创新推动了人类文化的开展,三、创新推动人类思维和文化的开展文化角度,1.创新推动社会生产力的开展。,2.创新推动生产关系和社会制度的变革。,3.创新推动人类思维和文化的开展。,4.创新是引领开展的第一动力。,创新的重要作用,要善于学习 要善于创新,创新是一个民族进步的灵魂,建设创新型国家,坚决不移创新创新再创新,四位领导人为什么都强调创新？,创新是民族进步的灵魂，,是国家兴旺兴旺的不竭动力，,也是政党永葆生机的源泉。,创新的重要性,1.某村本来比较落后，村支书王某想 到一个创业的“点子,希望把该村打造成3D壁画村。起初村里的老人们非常反对，认为没有什么用。但后来随着方案的实施,游客越来越多,村里的收人大为增加,老人们的态度也逐渐转变。由此可见 ( ),创新推动生产力的开展 认识具有反复性,创新推动社会制度的变革 认识具有普遍性,A B. C. D.,A,2.某市打造北斗卫星导航功能平台，初步建成智能公交应用高精度位置效劳等六大应用系统和产业技术创新基地等,部署完成了78 275台套北斗终端,产品商业性开发应用取得显著成效,北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这说明 (),转化为现实生产力是科技创新价值的重要表达,不断开展的社会需要是科技创新的重要动力,科技创新以思想观念的创新为先导,科技创新总是通过吸收改造传统技术前实现,A.B. C. D.,A,唯物辩证法和形而上学的分歧,分歧,之,一,分歧,之,二,分歧,之,三,根,本,观,点,根,本,分,歧,唯物辩证法,联系的观点,发展的观点,全面的观点,承认,矛盾,是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉 。,形而,上学,孤立的观点,静止的观点,片面的观点,否认,矛盾,否认矛盾，孤立的、静止的、片面的观点看问题。,唯物辩证法的根本观点,形而上学的根本观点,成认矛盾，主张用联系的、开展的、全面的观点看问题。,
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