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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新学期从这一刻开场,畅想新学期,良好的开端是成功的一半,怎样有一个好的开端呢？,第一，树立一个信心：我能行,怎样有一个好的开端呢？,第二，创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实,怎样有一个好的开端呢？,第三，培养一个习惯：自觉自愿,怎样有一个好的开端呢？,第四，创设一个环境：整洁、文明、有序,心态决定一切,我们的态度决定一切,如何保持积极的心态,自习课抬头率,翻抽屉率,说废话率,讨论问题率,看与功课无关书籍率,无故发呆率,铃响按时安静率,想一想,不自律，他将自食任性的苦果！,过分的强调自由，他便没有自由了！,学习的动机,功利性,自我价值实现性(乐趣),被迫无奈性,知之者不如好之者,好知者不如乐之者!,播种一种习惯,收获一种行为,播种一种行为,收获一种性格,播种一种性格,收获一种命运,-印度谚语,行为和习惯,真诚待人,老实守信,认真负责,自信自强,遵守规那么,讲究效率,友善合作,合理消费,主动学习,独立思考,勇于实践,总结反思,人格化好习惯的12指标 ,温馨提示,习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有归还不了的债务。,想管住自己为什么管不住呢？,不长记性，总是重复在同一个错误里,原谅自己，在没有方法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由,意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了,管得住自己，你是习惯的主人,管不住自己，你是习惯的奴隶,做主人，还是做奴隶,全在于自己的选择,改掉坏习惯的方法,交一些能够管住自己的朋友,用写座右铭等来提醒约束自己,用写日记来管住自己,学习习惯测验,你是不是预习要学的功课？,你上课的时候，注意力是否集中？,你学过的功课，是不是加以复习？,你是否喜欢答复教师的问题？,你上自习课的时候是否自觉？,你不懂的功课，是否向别人请教？,你是不是按时完成作业？,吃 烧 饼,一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。,他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。,你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧饼怎么能填饱,肚子呢？,用你的成绩来证明你的与众不同；用你的行动证明你关心与保护我们的集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。,我始终相信，你们会做得更好,你认为自己是聪明人吗,越是聪明人越要懂得下苦工夫,你认为自己是笨人吗,笨鸟永远必须先飞,你认为自己是一般人吗,前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑,1、要经得起考试的考验。,2、题海无边，总结是岸。,3、最淡的墨水也胜过最强的,记忆,。,4、多学一点，多做一点，能力会更强一点。,5、一本好书，胜过任何珍宝，一本坏书，比强盗还坏。,6、请不要随意说放弃。,送给你们的十句话,7、有信心未必会赢，没有信心一定会输。 8、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。 9、坚决信心，多做实事，享受生活的乐趣。 10、一人为全班，全班为一人。,致上学的学生：开学了，再读一遍龙应台写给儿子安德烈的一段话， “孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。,
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