玩出了名堂课件人教最新版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,同学们都知道放大镜和显微镜吧？但你们知道是谁发明了它们，又是怎样发明的吗？据说它们是一个人在玩耍中玩出来的，这是怎么回事呢？让我们一起去看看吧！,第 一 课时,玩出了名堂,15,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,1.,认识“阅、固、调”等,6,个生字。会写“堂、 镜、闲”等,12,个字。能正确读写“名堂、浪费、镜片”等,17,年词语。,2.,正确、流利、有感情的朗读课文，初步感知课文内容。,学习目标,点击,听朗读,自读提示：,1.,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,2.,想一想：课文写了什么？,阅,读,固,定,调,节,俄,国,拜,访,皇,家协会,yu,g,易读错字,ti,o,b,i,hu,ng,阅 固 调 俄,拜 皇,yu,g,ti,o,b,i,hu,ng,我会认,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,说一说课文写了什么？,列文虎克喜欢玩镜片，有一次突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。,我会写,结构：,上下,组词：,名堂 殿堂,造句：,你这样上学能上出什么名堂呢？,音序：,T,部首：,土,书写指导：,上大下小，注意上面的,“,尚,”,的变化。,堂,t,n,书写指导,：左窄右宽，注意左右不能写得分家。,结构：,左右,组词：,眼镜 显微镜,造句：,我们学校来了一位戴眼镜的老师。,音序：,J,部首：,钅,镜,j,n,书写指导：,门里面,“,木,”,的最后一笔应写成点。,结构：,半包围,组词：,清闲 休闲,造句：,哥哥的工作很清闲。,音序：,X,部首：,门,闲,xi,n,书写指导,：左窄右宽，注意右边部分三横的变化。,结构：,左右,组词：,等待 招待,造句：,妈妈在商店门口等待外婆的到来。,音序：,D,部首：,彳,待,di,书写指导：,第七笔丿不出头，右部笔画粗壮,。,结构：,左右,组词：,身躯 躯体,造句：,爸爸用强壮的身躯为我遮风挡雨。,音序：,Q,部首：,身,阅,yu,书写指导,：左窄右宽，,“,月,”,作为部首，结构稍细长。,结构：,左右,组词：,大腿 跑腿,造句：,他的工作就是跟着领导跑跑腿。,音序：,T,部首：,月,腿,tu,书写指导：,左窄右宽，双耳旁的一竖应写直。,结构：,左右,组词：,随便 随从,造句：,他是个很随便的人。,音序：,S,部首：,阝,随,su,书写指导,：左窄右宽，注意笔画的穿插。,结构：,左右,音序：,T,部首：,讠,造句：,为了看得更清楚，他又调节了一下镜头。,组词：,调节 风调雨顺,调,ti,o,书写指导,：上小下大，下面,“,间,”,的一竖一定写直。,结构：,上下,音序：,J,部首：,造句：,这是道简单的算术题，我班的同学都能做出来。,组词：,简单 简便,简,jin,书写指导,：左右基本等宽，注意左边,“,手,”,部的变化。,结构：,左右,音序：,B,部首：,造句：,上周五，我们专门拜访了我们的小学老师。,组词：,拜访 拜见,拜,b,i,书写指导,：左窄右面稍宽，注意,“,方,”,的笔顺。,结构：,左右,音序：,F,部首：,讠,造句：,下周，美国总统将对我们国家进行友好访问。,组词：,访问 采访,访,fn,书写指导,：里面是三横，外面的一横应拉长一点，保持字体的平衡。,结构：,独体字,音序：,J,部首：,八,造句：,工具箱里摆满了各式各样的工具。,组词：,工具 具有,具,j,看,kn,（看守 看门）,k,n,（看见 看书）,调,ti,o,（调理 调整）,di,o,（调查 调动）,多音字,磨,m,（磨刀 磨蹭）,m,（磨面 磨米）,名堂：,清闲：,随意：,调节：,理解词语,花样；名目。成就；结果。道理；内容。,造句：小明的乒乓球玩出了些,名堂,。,清静闲暇。,造句：爷爷很,清闲,总去公园转悠。,任凭自己的意思。,造句：我们不应该,随意,丢弃垃圾。,从数量上或程度上调整，使适合要求。,造句：夜晚的时候要注意,调节,家里的电视声音。,拜访：,千里迢迢：,理解词语,访问。,造句：上午的时候我们去,拜访,了新邻居。,形容路途遥远。本课指英国女王和俄国沙皇走了很远的路前去拜访列文虎克。,造句：唐僧师徒,千里迢迢,去西天取经。,浪费挥霍,这两个词都含有任意花钱，不注意节约的意思。,“,浪费,”,的对象不仅仅是钱财，还有人力、物力、精力、时间等，使用的范围比,“,挥霍,”,广。,1.时间对每个人都是公平的，我们不能,浪费,。,2.他把家里的钱财,挥霍,一空。,辨析词语,相同点：,不同点：,造 句：,再读课文：,边读边想，给课文分段。,第一部分,(,第,1,自然段,),在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。,第二部分,(,第24自然段,),这部分主要写列文虎克玩镜片时的新发现。,第三部分,(,第,5,自然段,),这部分主要写列文虎克的发现轰动了世界。,交流分段情况,列文虎克喜欢玩镜片，有一次突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。,再读课文，想一想课文写了什么？,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？,全文贯穿一个,“,玩,”,字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。,1,一锤定音。,(,在带点的字正确的读音下画,“,”,),列文虎克看,(,kn,k,n,),守大门时，待,(,did,i,),着没事，就一边看门，一边磨,(,m,m,),起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄,(,b,ob,),，做成放大镜。,2.,根据拼音写词语。,yu,d,b,i,fn,w,n,j,j,n,pi,n,阅 读,拜 访,玩 具,镜 片,3,给加点的词选择正确的解释。,(,填序号,),名堂：花样，名目；成就，结果；,道理，内容。,(1),列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。,(,),(2),真不简单，这里面还有很多名堂呢。,(,),(3),六一联欢会上的名堂真多，有魔术，有舞蹈，还有相声。,(,),4,按要求写句子。,(1),他看门。他磨起了镜片。,(,用关联词语合并句子,),_,(2),他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜。,(,改为,“,被,”,字句,),_,(3),列文虎克做成了一架简单的显微镜。,(,缩句,),_,(4),有许多伟大的突出的发现是在玩耍中产生的。,(,修改病句,),_,他一边看门，一边磨起了镜片。,厚玻璃的四周被他磨薄，做成放大镜。,列文虎克做成了显微镜。,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。,品析释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,第 二 课时,玩出了名堂,15,1.,理解课文内容，并有感情的朗读课文。,2.,培养学生的朗读能力和搜集资料的能力。,（重难点）,学习目标,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题：,列文虎克玩出了哪些名堂？他是怎么玩的？,串珠问题：,1.,列文虎克喜欢玩什么？他是怎样制作放大镜的？,2.,列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现,“,小人国,”,的？,3.,从列文虎克的,“,玩,”,中，你悟到了什么？,列文虎克玩出了哪些名堂？他是怎么玩的？,边听边想,听录音回顾课文,他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。,这句话运用了什么修辞手法？你从中体会到什么？,利用夸张的手法生动地写出了列文虎克对他的新发现感到惊奇。,仿写：,照样子写个夸张句吧。,_,示例：,比赛终于赢了，我激动得心都快要跳出来了。,他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。,这句话写了什么？你从中能体会到什么？,写列文虎克发明显微镜的过程。他真是在玩中玩出了大名堂，课文表面是写列文虎克的玩耍，而实质是写列文虎克善于观察、具有强烈的好奇心和求知欲，正是这强烈的好奇心和求知欲才让列文虎克发明了显微镜。,那是一个,“,小人国,”,。,“,小人国,”,里的,“,居民,”,，比地球上的居民要多得多。,这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？,列文虎克利用显微镜发现了微生物。,“,小人国,”,“,居民,”,是对微观世界和微生物的,拟人,化说法和形象表述，加上,引号,，表示特殊含义，避免了使用术语的枯燥，使表达更形象，增强了文章的趣味性和可感性。,阅读方法解密：,认识引号,概念：,引号表示文中的引用部分，就形式而言，分为双引号,“”,和单引号,两种。一般来说，单独使用引号时用双引号，而引用的部分中还需要用引号时，外面用双引号，里面用单引号。,作用：,1.,表示直接引用。,2.,表示特殊含义。,3,表示着重强调。,4.,表示特定称谓。,5.,表示否定和讽刺。,运用：,见本课,“,课后练习单,”,第二、,1,题。,列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。,这句话在文中有什么作用？,这是一个过渡句。既总结了上文列文虎克在玩中的发现，又引出这些发现的意义，同时点明文题，照应开头。,拓展：,我知道列文虎克之所以能,“,玩,”,出名堂，是因为他的,“,玩,”,与众不同。他是( )地玩，( )地玩，( )地玩，( )地玩,开动脑筋,坚持不懈,带着目的,带着问题,英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的,“,玩具,”,，并从,“,玩具,”,里观看新世界里的,“,居民,”,。,写,“,英国皇家学会,”“,英国女王,”“,俄国沙皇,”,在文中有什么作用？,为了说明列文虎克的这一发现在社会上的影响力之大，震惊了全世界。,同学们刚才已经跟随老师走进文本，初步理解了课文内容，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,核心问题：,做成了放大镜、显微镜；发现了微生物。他一边看门，一边磨镜片，做成了放大镜；把两片放大镜放在一起，把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，就做成了一架简单的显微镜；在玩显微镜的过程中发现了微生物。,列文虎克玩出了哪些名堂？他是怎么玩的？,1.,列文虎克喜欢玩什么？他是怎样制作放大镜的？,他喜欢玩镜片。他一边看门，一边磨起了镜片，把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜。,串珠,问题：,2.,列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现,“,小人国,”,的？,玩放大镜时，他把两片放大镜放在一起，把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，发明了显微镜；他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西，发现了,“,小人国,”,。,3.,从列文虎克的,“,玩,”,中，你悟到了什么？,全文贯穿着一个,“,玩,”,字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。所以，我们在平时的玩耍中，要养成善于观察、善于思考的习惯。,课文结构,善于观察善于思考勤于动手,玩出了名堂,总起许多伟大的发现是在玩耍中产生的,分述,玩镜片做成放大镜,玩放大镜,做成显微镜,发现微生物,这篇课文主要写荷兰人列文虎克在玩镜片的过程中，发明了显微镜，进而发现了微生物世界，赞扬了列文虎克在玩中善于观察、善于思考的品质。,课文主旨,推荐阅读,爱迪生救妈妈,爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。,那一年，爱迪生刚满七岁。一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。,医生环顾四周，迟疑了片刻，说：,“,房间里光线太暗，没法做手术。,”,爸爸说：,“,那就多点几盏油灯。,”,医生还是摇头，连连说不行。大家急得团团转。,突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道：,“,什么时候了，还胡闹！,”,爱迪生委屈地说：,“,我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！,”,爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。,手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：,“,今天多亏了这个小家伙，他真是个聪明的孩子！,”,右手画圆，左手画方，不能两成。,(韩非子),学必求其心得，业必贵其专精。,(章学诚),世事洞明皆学问，人情练达即文章。,(红楼梦曹雪芹),国学诵读,走进中华传统文化,【,鲁班发明锯子的故事,】,相传有一次鲁班进深山砍树木时，手被一种锋利的叶子划破了。后来，他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子。,1.,这篇课文真有意思，我要多读几遍。,教师要引导学生带着问题去读，带着兴趣去读。,2.,这个故事使我很受启发，我想和大家交流交流。,读了这个故事，我领悟到：在平常的玩耍中，如果我们能做到细心观察，养成留心观察的好习惯，可能也会有所发现、有所收获。,3.,平时我们都爱玩，让我们来写写玩中的乐趣或收获吧。,我喜欢的东西有很多，玩魔方，画画，做手工都是我的最爱。我最喜欢的就是玩魔方了。有一次，爸爸给我买了一个大魔方，魔方刚到我手里，排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。可是怎么把它再拼回去呢？兴高采烈的我一下就变得垂头丧气。我真后悔把它弄乱。这时我发现了一张小纸条，我把它打开一看，说明书。我高兴极了。我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一边认,真地看着说明书，一边拼着魔方。过了一会爸爸拼了出来。我问爸爸怎样拼的，爸爸说：,“,你认真地读读就看懂了。,“,我这一次认真地看了一遍，一边看一边拼终于弄懂了一些方法，也可以拼出来几个面了，我高兴极了。,自从爸爸给我买了魔方，我就喜欢上了它，它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，而且还要学会动脑筋。,一、三组词语中读音完全正确的一组是,(,),A,玻璃,(,l,),随意,(,su,),皇上,(,hun,),B,固定,(,),玩耍,(,y,o,),钟表,(,zn,),C,书籍,(,j,),迢迢,(,ti,o,),具体,(,j,),二、正确解释我会选。,随：跟；顺从；任凭；像。,1,他长得随他父亲。,(,),2,去不去随你吧。,(,),3,只要你们做得对，我都随着。,(,),4,随着形势的发展，我们的任务更加繁重了。,(,),C,三、读拼音,写词语,。,b,i,fn,yu,d,ti,o,ji,jin,dn,w,n,j,shun,tu,拜 访,阅 读,调 节,简 单,玩 具,双 腿,四、句子练习。,1,列文虎克喜欢荷兰的镜片玩,(,连字词成句,),_,2,我从文具店买来铅笔、橡皮、字典和尺子等文具。,(,修改病句,),_,荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。,我从文具店买来铅笔、橡皮和尺子等文具。,