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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,22,范进中举,1,2,3,D,C,4,5,D,D,提示,：,点击 进入讲评。,知能优化测验,6,7,8,9,10,提示,：,点击 进入讲评。,综合技能提升,1.,下列句子中加点字的注音无误的一项是,(,),A,吃到日西时分，胡屠户吃的醺,(xn),醺的。这里母子两个，千恩万谢。屠户横披了衣服，腆,(din),着肚子去了。,B,范进向他作揖,(y),，坐下。胡屠户道：“我自倒运，,带挈,(q),你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”,C,虽然是我女婿,(xu),，如今却做了老爷，就是天上的星宿,(s),。,D,张乡绅,(shn),先攀谈道：“世先生同在桑梓,(z),，一向有失 亲近。”,D,tin,qi,xi,2.,下列词语书写完全正确的一项是,(,),A,商酌名讳万惯家私,B,奥恼轩敞攥在手里,C,诧异攀谈果不其然,D,营生报贴唯唯连声,C,贯,懊,帖,3.,根据括号内的提示填写成语。,(1),姑老爷,_(,现在不是过去所能相比的,),，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。,(2),像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！,_ (,指不正派或不像样子,),，就想天鹅屁吃！,(3),说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，,_(,指人昏迷，失去知觉,),。,(4),范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个,_(,形容骂得很凶，像在对方头上喷了狗血一样,),。,今非昔比,不三不四,不省人事,狗血喷头,4.,下列对课文的理解，不正确的一项是,(,),A,范进喜极而疯的过程可以分为昏厥、疯跑、跌倒、疯走上集四个层次。,B,范进发疯后，反复说“我中了！”表明范进念念不忘的就是科举，充分表现了他醉心功名利禄的嘴脸。,C,报录人出主意说让人打范进一个嘴巴这一情节说明了中举后发疯不是个别现象，表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，对科举制度的痛恨和批判。,D,范进中举前后胡屠户、乡邻的变化，反映了当时人们同情可怜者，扶危济困的社会风气。,D,5,【2019,连云港改编,】,下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是,(,),A,古代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子,20,岁时束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。“耄耋”指八九十岁。,B,科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。,范进中举,中的范进就是参加乡试而中了举。,C,铭，古人刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。,D,我的叔叔于勒,的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家，他与俄国的屠格涅夫、美国的欧,亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。,D,6.,文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。,(,每空不超过,6,个字,),雪天订外卖,(,),递毛巾擦头脸,(,)(,),骑士下楼远去,骑士送外卖倒茶送头盔听他讲故事,(,意思接近即可,),本题属于,概括分析题,，根据文章内容概括出情节即可。,一、直击中考阅读,【,2019,新疆改编,】,请同学们看,点拨训练,第,61,页第,69,题。,7.,第段中的画线句子属于哪一种描写？有何作用？,环境描写。渲染天气寒冷，营造氛围；交代“我”订外卖的原因；为“骑士”的出场作铺垫。,8.,联系上下文，赏析下面句子中加点字词的表达效果。,配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里,“湿”表明天气不好，雪花打湿了它；“皱”暗示他多次翻看、揉握；用“小心”修饰“折”，表现了“骑士”对配送单的珍视。这一细节描写，形象地表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。,9.,说说本文的题目,雪天里的暖,好在哪里。,交代故事发生的背景；概括故事的主要内容；点明文章的主旨；设置悬念，激发读者的阅读兴趣；点明情感线索；形成对比，新颖别致，生动形象。,10,【,2019,株洲改编,】,综合性学习。,某校文学社将邀请作家黄先生来作讲座。这几天，同学们正抓紧时间阅读黄先生的作品,天地有节,。,(,口语交际,语言建构素养,),讲座开始前，请你以文学社代表的身份作一个简短的开场白。,二、核心素养专练,首先，开场白的内容要切合讲座的主题，能烘托气氛，激发同学们倾听的欲望；其次，还要起到引出下面的环节的作用即欢迎黄先生开讲。,示例：,同学们，书是我们亲密的朋友，我们怎样才能更好地与书为友，与写作结缘？今天就请作家黄先生来给我们讲讲。下面请大家以热烈的掌声欢迎黄先生给我们开讲！,
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