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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,9.2,分式的运算,通分,教学目标,1理解分式通分的概念；,2会用分式的根本性质进展分式通分.,重点：分式的通分,.,难点：分式的分母是多项式的通分,.,1类比分数的通分；,2熟练地进展因式分解.,突破难点的方法：,教学重点、难点,1.,分数的通分：,一问题情景,什么叫做分数的通分？,最简公分母：,4,32=24,一问题情景,通分：,分式的根本性质,与分数类似，在计算异分母分式的加减时，要利用分式的根本性质，先把分母不同的分式化成分母一样的分式，再进展加减.,1.,通分的依据是什么？,2.,通分的定义：,化,异分母分式,为,同分母分式,的过程，叫做分式的,通分,.,2.思考 ：,类比分数的通分，你能把以下分式化为分母一样的分式吗？,一问题情景,二例题分析,例,1.,通分：,解,:(1)3a,2,b,4ab,2,12ab,中系数的最小公倍数为,12,，字母,a,的最高次幂为,a,2,，字母,b,的最高次幂为,b,2,故公分母为,12a,2,b,2,.,因为，最简公分母为,12a,2,b,2,对于有复杂分母的分式，应该如何进展通分？,思考：,故公分母为：,因为，最简公分母为,x(x+y),2,(x-y),提问：,异分母分式通分的,关键是,什么？,方法归纳：,确定公分母,2.,找最简公分母应从哪方面考虑？,第一要看,系数,第二要看,字母,1.,怎样找公分母？,思考,：,最简公分母,：,通常取各分母所有因式的最高次幂的积作公分母，这样的公分母叫做,最简公分母,。,最简公分母确实定：,1、取各分母系数的最小公倍数；,2、取各分母所含因式的所有因式；,3、所有字母的最高次幂；,4、当分母是多项式时，应先将各分母分解因式。,注意：,1,、如果各分母的系数都是整数时，通常取它们系数的最小公倍数作为最简公分母的系数；,2,、当分母是多项式时，一般应先分解因式。,解,:,因为最简公分母是,10a,2,b,2,c,2,，所以,例,2,通分,:,四课堂练习,1填空：,3.,分式 的最简公分母 是,1.,分式,的最简公分母是 ,B.,C.,D.,2.,分式,的最简公分母是,_.,A.,四课堂练习,(3),(2),(1),4.,通分：,5.,通分,六知识小结,1,、把异分母的分式化成同分母的分式叫做,分式的,通分,.,2,、一般取各分母的所有因式的最高次幂,的积作,公分母,，它叫做,最简公分母,。,注意：,在求,最简公分母时,1,、如果各分母的系数都是整数时，通常取它们系数的最小公倍数作为最简公分母的系数；,2,、当分母是多项式时，一般应先分解因式。,作业,1.,2.,3.,4.,
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