复韵母(ie ian)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复韵母(ie ian),复元音韵母,01.,普通话的复元音韵母，是复合音的一种。它是由一连串音素复合、音素间相互影响发生质变而形成的一种新的声音组合。普通话里的这种复合音是由一串“带音”连续发音而成的，复合的结果或是发出几个元音组合，抑或是在元音之后带上一个鼻辅音（n或ng）做尾巴。它们并非是简单的、平列的罗织相加，或是剪刀加浆糊式的阐述式的堆砌，而是一种默契的、有机的揉合，是有高有低、有长有短的、有中心有陪衬的，在普通话里已经构成了固定的音组，既有一定的数目，也有固定的名称和发声规则，几乎可以把它们看作是一个个独立的音段整体。其中比较短弱的次要元音一般总由最高元音i、u、担任，尽管在这些位置上的最高元音实际读音不一定达到最高程度。,02.,普通话的复元音韵母分为二合元音韵母和三合元音韵母两种。二合韵母由二合元音担任，即由两个元音组成，又分为四个前响元音韵母和五个后响元音韵母；三合韵母由三合元音担任，即由三个元音组成，三合元音韵母又叫“中响元音韵母”，有四个。,后响元音韵母 ie,01.,发音要领：ie 由两个前元音音素复合而成。发音时，在关闭鼻腔的同时，舌位由i渐降，稍向后移，唇形变得更加自然一些，到为止，动程较窄。做韵头的首音i又紧又短，做韵腹的尾音e又响又长。,02. “椰、爷、也”都是这个复合音，可以自成音节；“谢、茄、姐”等音节的韵母也是ie；调号标在e上，标调时要去掉上面的小人字形符号。,03.发音提示：发好ie的关键在于韵腹。练好单韵母的发音是第一步。个别方音将ie发成了iai，以至于以ie做韵腹的字都受到了影响。,前鼻音韵母的发音特点,（一）普通话的韵母，除了单韵母和复韵母外，还有一种以鼻辅音n或ng结尾的韵母形式，我们称它们为“鼻韵母”。鼻韵母一共有十六个，其中八个是以n结尾的，叫前鼻音韵母；另外八个以ng结尾的叫后鼻音韵母。,（二）所谓“前鼻音韵母”指的是由一个或两个元音在其后面带上做韵尾的鼻辅音n构成的韵母。n和ng比较，n的发音部位在前，因而叫它们“前鼻音韵母”或简称“前鼻音”；又因为n是舌尖音，发音时舌尖抵在上齿龈上起作用，所以又可叫它们“舌尖鼻音”。,普通话里的前鼻音大致可分为两类：,一类是由一个元音后面加上鼻尾组成的，像an、en、in、n四个，发音时它们都是先发一个完整的元音，紧接着软腭和小舌放松垂下，鼻音色彩逐渐加强，舌尖往上齿龈的方向移动，最后抵在上齿龈上，构成鼻辅音n的态势。口腔动程轨迹是直线型发展的。,另一类是由两个元音后面加上鼻尾n组成的，像ian、uan、an、uen四个，发音时先从前面轻短的元音滑向中间响亮的主要元音，紧接着将软腭和小舌降下来，鼻腔通路活开，舌尖抵住上齿龈构成n的态势。口腔内的动程轨迹是曲线型发展的。,前鼻音韵母 ian,01.发音要领：ian 由i启动，发音伊始，软腭带着小舌向后咽壁挺起，关闭鼻腔的通路；舌尖先由前高位的i逐渐下降，降到前半低位的a，拉开立起，口腔也随之撑开，待a充分展开后，舌高点逐渐前移抬高，直奔上齿龈方向而去，口腔又趋于闭合；与此同时，软腭和小舌迅速放松垂下，活开鼻腔的通路，最终将舌尖抵在上齿龈上，以纯粹的不除阻的鼻尾n结束发音全程。,“烟、岩、眼”都是这个鼻韵母自成音节的形式，自成音节时i要改写成头母Y；“天、联、线”等音节中的韵母也是ian；调号标在a上。,前鼻音韵母 ian,01.发音提示：单从音节的拼写形式上看，这个复合音的发音本来可以描写为在an的前面加上一段由i到a前a的舌位动程。小学汉语拼音教学简单地把ian教成i+an似乎也是可以的。但是如果严格准确地讲究起来，ian中的a，由于前面加了个i的缘故，它已经绝非是an中的“前a”了，它在ian中的实际发音位置要比“前a”更前更高一些，接近于的位置。,的全部动程是一个相当大的迂回动作，它由前高元音i一直降到前低元音a，然后还要将舌头回升，使舌尖抵在上齿龈上发n，n虽然是舌尖的活动，可是也要牵连舌面及下腭的向上移动，而且口形也要相应闭合，在语言的快速行进中须做大迂回往返动作的低、开元音是适应不了的，打折扣是肯定的。在这种情况下，如果硬要去不折不扣地发ian，是费力又不讨好的，反倒不如把a的舌位稍抬一点，即将舌位降到就赶快回头，紧接着闭口，这样周折小了，无论语流怎么快都不至于措口不及。这也是北京语音的一个特殊的变化。写法上依旧是ian，只是实际发音时有以上的变化。,区分,韵母ie发音是由i音滑向e音的过程；而韵母ian发音是由i音过渡到an，最后从鼻子发出，但是有部分孩子在发这两个音的时候，处于ie和ian的中间位置，听上去混淆不清。如“天”字应念tian,听上去却像是“tie”。,字词朗读练习汉字,-ie 蝶 鞋 猎 铁 姐,-ian 变 年 脸 建 天,字词朗读练习词语,-ie 蝴蝶 皮鞋 猎人 铁路 姐姐,-ian 变化 年纪 笑脸 建设 天空,绕口令练习,天连水,天连水，水连天，水天一色望无边，,蓝蓝的天似绿水，绿绿的水如蓝天，,到底是天连水，还是水连天？,绕口令练习,杰杰和姐姐,杰杰和姐姐， 花园里捉蝴蝶。,杰杰去捉花中蝶， 姐姐去捉叶上蝶,。,捉了灰蝶捉粉蝶，捉了彩蝶捉凤蝶。,下节课内容,复习前三节课内容,下节课录像,本节课结束,同学们再见！,