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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,区分从不同方向观察4个,小正方体搭成的一个简单,图形的形状,观察物体,绿色圃中小学教育网,一、情境引入,一、情境引入,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一、情境引入,一、情境引入,一、情境引入,二、探究新知,一自主探究,1.,横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。,2. 同组四名同学分别从物体的前面、上面、左面进展观察。,3.,用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。,绿色圃中小学教育网,二看一看，连一连,问题：,1.,你首先找到的是哪个面？,2.,从左面看是什么图形？你是怎么想的？,3.,从上面看是什么图形？你是怎么想的？,一、引入情境，探究新知,从前面看,从上面看,从左面看,下面的图形分别是小华从什么,位置看到的？连一连。,绿色圃中小学教育网,二、稳固练习,问题：,1.,你首先找到的是哪个面？,2.,从左面看是什么图形？你是怎么想的？,3.,从上面看是什么图形？你是怎么想的？,下面的图形分别是小强从什么,位置看到的？连一连。,从前面看,从上面看,从左面看,绿色圃中小学教育网,三、稳固提高,从正面看,从上面看,从左面看,下面的图形分别是小强从什么位置看到的？,连一连,三、稳固提高,从正面看,从上面看,从左面看,三、板书设计,绿色圃中小学教育网,从前面看,从上面看,从左面看,从前面看,从上面看,从左面看,从不同方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的，但有时从不同角度观察到的立体图形的平面图形的形状可能也是一样的。只有从三个不同的方向即前面、上面、左面观察小正方体组成的几何体才可以确定其形状。观察时要注意数一数一共看到几个小正方形的面，再观察这些面的排列方式，即先确定看到的图形有几层列，每层列的小正方体有几列层)。,
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