如何激励员工新东方

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,如何激励员工新东方,职业学校：培养人物而不是培养人才,1,有效比正确重要,2,观看是一种文化,3,了解学生、了解自己,2,五 种 认 知 类 型,一、视觉学习型,二、听觉学习型,三、触觉学习型,四、味觉学习型,五、嗅觉学习型,3,五种认知类型,4,五种认知类型测试,题目,选项,结果,1.,关于麦当劳，你首先想到的是,A,、一种景象，如和你在一起的人、店里的环境,B,、一种声音，如店里的音乐，谈话声,C,、一次触摸，如你在那里有何感觉,D,、一种气味，如厨房里传来的香味,E,、一种味道，如汉堡、炸薯条、冰激凌的味道,2,、,对于你喜欢的同学，你首先想到的是,A,、一种景象，如同学的形象或者你和他曾经去过的一个地方,B,、一种声音，如同学的声音,C,、一种情绪，如你对同学的感觉,D,、一种气味，如同学的气味,E,、一种味道，如你和同学一同午餐的味道,5,五种认知类型测试,题目,选项,结果,3,、回想你昨天做的事情，你首先想到的是,A,、一种景象，如你所处场所的环境,B,、一种声音，如一次谈话,C,、一种感觉，如你对事情的感觉和情绪,D,、一种味道，如你吃的东西的味道,E,、一种气味，如你所处环境的气味,4,）对于一件你不喜欢的事，你首先想到的是,A,、一种景象，如正在发生的事情的景象，或者是你想出来的一种景象,B,、一种声音，如你听到的声音或你对自己说话的声音,C,、一次接触，如你对某种东西的感觉或一种情绪，或你当时感觉怎么样,D,、一种气味，如一种香味,E,、一种味道,6,五种认知类型测试,题目,选项,结果,5.,关于童年的的记忆，你首先想到的是,A,、一个场景,B,、一种声音,C,、一次接触或一种情绪,D,、一种味道,E,、一种气味,6,、关于学习，你首先想到的是,A,、一种景象，如你学习的事情或画画,B,、一种声音，如学校的声音,C,、一种接触或情绪，如你对老师或学习的感觉,D,、一种气味，如你周边环境的气味,E,、一种味道,7,五种认知类型测试,题目,选项,结果,7,、你觉得最有趣的事情，你首先想到的是,A,、一种景象，如你看见的某件事情或某个人,B,、一种声音，如别人说的或你听到的,C,、一种情绪，如一次旅行，或对某件东西的感觉,D,、一种气味,E,、一种味道,8,测试结果,A,代表：视觉学习型,B,代表：听觉学习型,C,代表：感觉学习型,D,代表：味觉学习型,E,代表：嗅觉学习型,字母,A,B,C,D,E,个数,9,八种智能,1,、语言智能,2,、逻辑数理智能,3,、音乐智能,4,、人际智能,5,、肢体智能,6,、自我认知智,7,、空间智能,8,、博物智能,10,第三局部 八种智能,强,中,弱,语言智能,逻辑,-,数理,音乐智能,自我认知智能,空间智能,博物智能,人际智能,身体运动,11,语言智能,金庸,12,语言智能,鲁迅,13,语言智能,黄健翔,14,逻辑数理智能,陈景润,15,音乐智能,朗朗,16,身体运动智能,杨丽萍,17,空间智能,霍金,18,空间智能,朱德庸,19,人际智能,陈纪新,20,自我认知智能,韩寒,21,博物智能,阎福兴,22,八种智能测试,第一组,内容,3,2,1,0,1,喜欢阅读多个种类的图书。,2,对一件事情或书中的内容可以很清晰地表述出来。,3,喜欢模仿他人说话的内容和语调。,4,外出时，对街上的文字充满好奇心。,5,对于生字的学习相当快。,6,喜欢写东西，如日记、作文、诗歌等。,7,看电视或听广播较喜欢选择谈话类节目。,8,喜欢为他人解说事物的内容，如班级的注意事项等。,23,八种智能测试,第二组,内容,3,2,1,0,1,能够记住很多数字，如门牌号、电话号等。,2,喜欢玩棋类游戏，如象棋，围棋，跳棋等。,3,懂得用推理的方式说明或分析事物，,123,、,ABC,等。,4,清楚地记得自己有哪些玩具，种类、数量等。,5,喜欢动手测量、摆放家中的物品，使之更合理。,6,比别人容易找出事情的错误，尤其是逻辑性错误或因果错误。,7,能够很快将组合性玩具如积木、拼图等组合完毕。,8,懂得运用技巧整理玩具，如由大到小、分门别类等。,24,八种智能测试,第三组,内容,3,2,1,0,1,喜欢唱歌并能准确地辨别音调的高低、节奏的快慢等。,2,对乐器感兴趣，并喜欢吹奏或演奏。,3,当听到熟悉的音乐时，整个人会不自觉地手舞足蹈。,4,对难度较高的歌曲或乐曲都能演唱的很准确。,5,听完一首歌曲之后，能很快记住大部分并哼唱出来。,6,在家中做自己的事情时，不自觉地哼唱。,7,喜欢将音乐运用于其他活动中，如读书、写作业时听音乐等。,8,对于各种音乐符号感兴趣，并愿意学习，如简谱、五线谱等。,25,八种智能测试,第四组,内容,3,2,1,0,1,喜欢主动帮助他人解决问题。,2,喜欢接近人群，喜欢热闹。,3,喜欢参加团体活动，与他人互动良好。,4,遇到问题较易采取寻求他人协助的方法，而非单独解决。,5,在团队中经常成为受他人欢迎的对象。,6,在别人争辩时，擅长扮演协调者的角色。,7,比较喜欢参加团体性的运动，如羽毛球、篮球等。,8,至少有三位相当要好的朋友,26,八种智能测试,第五组,内容,3,2,1,0,1,比较喜欢一个人工作（学习）或玩耍。,2,较为沉默，但有时会提出很好的建议或见解。,3,不喜欢嘈杂的环境，喜欢静静地一个人想事情。,4,会自己设定一个目标，然后积极地想要完成它。,5,能够不间断地写日记，记下每天发生的事情。,6,能够清楚地知道自己的长处、短处在哪里。,7,懂得反省自己，并告诉自己不再犯同样的错。,8,能够自己享受在自己的兴趣上，不受干扰。,27,八种智能测试,第六组,内容,3,2,1,0,1,喜欢户外运动。,2,喜欢至少一项运动，并能坚持练习。,3,喜欢用动手实践的方式学习知识。,4,不能长时间地坐着做一件事。,5,有冒险精神，凡事都喜欢尝试。,6,擅长手工艺，如折纸、捏陶、针织、雕刻等。,7,有良好的平衡感，四肢灵巧，善肢体模仿。,8,充满活力，与人沟通时常加上肢体语言。,28,八种智能测试,第七组,内容,3,2,1,0,1,具有方向感，能够很快辨别自己所在的位置。,2,对于色彩具有敏锐的觉察力，如服装搭配等。,3,喜欢随手图图画画。,4,喜欢使用图表、图片表达事物。,5,对于空间摆设，室内设计有独到的见解。,6,喜欢三维空间的游戏，如七巧板、积木等。,7,喜欢使用地图、指南针等。,8,喜欢搜集相片、图画，并能够整理成精美的相簿。,29,八种智能测试,第八组,内容,3,2,1,0,1,喜欢动物、植物、花草。,2,喜欢搜集石头、叶子、动物标本等自然物品。,3,对自然现象有高度的兴趣，如闪电、日食等,4,喜欢观察动、植物生长过程、并会寻找资料进一步了解与研究。,5,喜欢户外活动，如爬山、步行、赏鸟等。,6,对于环境保护的观念相当重视。,7,在家中喜欢修剪花木并细心照料。,8,能够细细体察细微的自然物，如树叶的纹路、花瓣的形状等。,30,八种智能测试结果,组别,对应智能,分数,第一组,语言智能,第二组,逻辑数理智能,第三组,音乐智能,第四组,人际智能,第五组,自我认知智能,第六组,肢体智能,第七组,空间智能,第八组,博物智能,了解智能的强弱，就会善待孩子，不苛求，正向发展，有利于正真的成功,每组之间切进一个画面，不死板,31,注入心里资源,32,谢谢！,33,谢谢,