城区联盟几种气体制取的研究2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,城区联盟几种气体制取的研究2,实验室制取气体的研究,O2 CO2 H2,开发区龙店中学汤强,复习课,2,复习目标,1、掌握O2，H2，CO2的实验室制法包括反响原理、发生装置、收集方法、验证和验满方法,2、了解实验室制取气体的一般方法与思路,3、回忆检查装置的气密性,4、会运用有关知识解决实际问题,3,实验室制取气体应从哪些方面考虑？,1、药品与反响条件(原理),问？,4,、制取步骤,3,、选什么收集装置,2、选什么反响装置与装置气密性的检查,5,、检验和验满,4,制取气体的研究的,复习内容,：,药品与反响原理,实验装置与气密性的检查,收集方法,验满和检验,步骤,5,一、药品与反响原理的选择,6,探究制取CO2的药品与反响原理：,活动一 、,下面四种方法都有二氧化碳产生，都能用来实验室制取二氧化碳吗？,木炭在氧气中燃烧,蜡烛燃烧,碳还原氧化铜,人呼吸,它们都用来实验室制取二氧化碳,不能,7,、,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,、,CaCO,3,+H,2,SO,4,=CaSO,4,+H,2,O+CO,2,、,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,探究制取CO2的药品与反响原理：,速度适中,先快后慢,非常快,小结：,怎样选择药品一般考虑,-,生成气体？,活动二、,下面三种方法都有二氧化碳产生，都能用来实验室制取二氧化碳吗？,*能作为实验室制取二氧化碳的反响原理,是否纯洁、易于收集；产生气体的速度是否适中；操作是否简便等方面。,装置的选择,8,二、装置的选择,9,实验室制取并收集气体的常见装置如图：,固固,加热,型,固液,不加热,型,回忆,液液,不加热,型,10,1、实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的反响原理(写出有关的化学方程式,回忆,11,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,MnO2,CO,2,：,H,2,：,O,2,：,2KMnO,4,=K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,反响物：,条件：,加热,固体与固体,固固,加热,型,反响物：,条件：,固体和液体,不加热,固液,不加热,型,它们可用什么反响装置？,固液,不加热,型,选择什么装置主要取决于,-,1、反响物的状态,2、反响条件,练习,12,反应物状态与反应条件,发生装置,固-液体，,不加热常温,【练习】硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反响制取硫化氢,那么制取硫化氢的发生装置可选用以下的哪个装置？,怎样控制反响的速率,13,制取气体时，怎样控制反响的速率？,讨论？,固固,-,加热,型,调节温度和参加催化剂等,固,-,液,不加热,型,或,液,-,液,不加热,型,调节质量、浓度和参加催化剂等,讨论？,固液不加热型制气体可以控制反响的发生和停顿吗？,介绍,14,右图是实验室常用的一种固液不加热型装置。该装置的特点是：关闭弹簧夹后，盐酸被反响产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石别离，反响停顿；翻开弹簧夹， CO2放出，试管内压强减少，稀盐酸流下，大理石和盐酸接触，反响发生。用该装置可起到节约药品和控制反响的发生与停顿的效果。,知识拓展,该装置可以控制反响的发生和停顿,议一议,15,观察以下装置的变化，指出变化后有什么优点？,可控制反响的速率,可控制反响的发生和停顿,方便加液体药品,多孔隔板,议一议,气密性的检查,16,三、装置气密性的检查,17,怎样检验以下装置的气密性？,问？,其操作程序：,将导气管末端插入水中用手握住或利用热毛巾捂容器微热观察导管末端是否有气泡逸出或松开手后，观察导管末端是否形成一段水柱 假设是，那么气密性好。,采用注水液差法,关闭导气管上的止水夹，往长颈漏斗中注水使漏斗中的水面高于容器中的水面静置片刻水面位置不变即形成稳定的,液差,，说明装置的气密性良好。,操作程序：,手握升温法,装置主要 容器、橡皮塞、导气管,18,小结：,检查装置气密性的方法,常用方法,手握升温法,微热升温法,注水液差法,适于体积较,小,的气体发生装置,广泛地适于由试管、 烧瓶等加热类玻璃仪器组装的体积较,大,气体发生装置,主要适用于有,长颈漏斗,的启普发生器与其简易装置,其它方法,练习,19,稳固练习：以下实验现象不能说明装置气密性良好的是,气体收集,20,四、气体收集,21,气体收集装置,装置,类型,排水（液）集气法,向,上,排空气集气法,向,下,排空气集气法,气球（囊）集气法,装 置,示意图,甲,乙,丙,丁,气体,性质,例,选择的依据,-,气体性质,不易溶于水的气体且不与水反响,密度大于空气且不与空气中的物质发生反响,密度小于空气且不与空气中的物质发生反响,H,2,、,O,2,、,CO,、,CH,4,等,O,2,、,CO,2,、,等,H,2,、,NH,3,、,CH,4,等,NO,、,N,2,、,O,2,等,所有,气体,知识拓展,22,洗气瓶的作用之一：,作为集气装置,知识拓展,b,a,a,b,b,a,排空气法,排水法,排水法,并,测量气体的体积,议一议,23,气体的密度,与,溶解性,方法,气体流向,密度比空气大（,O,2,）,密度比空气小（,H,2,）,难溶,或,不易溶于水,（,O,2,、H,2,）,洗气瓶,长进短出,短进长出,短进长出,水,议一议,气体的检验与验满,洗气瓶,24,五、气体的检验与验满,25,O,2,、,CO,2,、,的检验与验满,O,2,CO,2,检验,验满,验满,检验,把带火星的木条伸入到瓶,内,，看木条是否复燃。,把带火星的木条伸入到瓶,口,，看木条是否复燃。,把燃着的木条伸入到集气瓶,口,，看木条是否熄灭。,把气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。,拓展,26,知识拓展,b,a,右图是一种多用途的,万能瓶,。如果要用该装置收集一瓶氧气，怎样检验氧气已经收集满了？,可以将带火星的木条放在出口b处，如果带火星的木条复燃，那么氧气已经收集满了。,操作步骤,27,六、操作步骤,28,二、不加热型,一、加热型,连、检、装、,加、,收、拆,套,改,连、检、装、 收、拆,加,连、检、装、 收、拆,练习稳固,29,练习稳固,小结,实验室利用右图装置制取氧气。,2KMnO,4,=K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,任意写出一个可利用此装置制取这种气体的化学方程式：,实验室制取这种气体的步骤主要分以下七步，请按正确操作顺序，把序号填在横线上,。,A,将药品装入试管，并塞上塞子。,B,移开并熄灭酒精灯。,C,点燃酒精灯，先给试管预热，再集中给药品加热。,D,用铁架台和铁夹把盛有药品的试管固定起来。,E,检查装置的气密性。,F,气泡连续且均匀放出来时，收集一瓶气体。,G,将导气管从水槽内取出来。,30,实验室制取气体的一般思路：,选择药品,产生气体速率适中 、收集方便,选择装置,1、反响物的状态2、反响条件,检查装置的气密性,1、气体密度 2、溶解性 3、是否有毒性与与空气成份是否反响,气体检验,气体特性,小结,练习,1,收集方法,31,孝感市2021年中考理综试题,练习,1,26.5分实验室常用以下装置制取气体，请你根据所学知识答复以下问题。,1写出所指仪器的名称：a,2以上装置图中共有两处明显的错误，请将改正的结果填在以下横线上：, ； 。,上述装置改进后，请继续答复以下问题。,3实验室选用和装置可以制取的气体是填化学式,4装置、都可以用来制取气体，比较这两个装置的不同，指出装置的一个突出优点。,长颈漏斗,可控制反响的发生和停顿,中导气管应伸到集气瓶底部,中试管口应略向下倾斜,CO,2,或,O,2,32,汇报完毕,谢谢大家,!,请各位批评指正,33,Thank You !,不尽之处，恳请指正！,