完整版《质量零缺陷与TQM全面质量管理》学员课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,。,*,质量零缺陷与,TQM,全面质量管理,杨华,。,1,课程大纲,一、,质量意识,提升,二、生产过程零缺陷质量管理,三、品管部门零缺陷质量管理,。,2,价格竞争转变为质量的竞争,质量是最好的营销!,品质,=,竞争力!,品牌是旗,质量是杆!,质量是企业的生命!,有口皆碑叫品牌!,产品即人品!,。,3,21,世纪是质量的世纪,-,朱兰,,1994,。,4,HUAWEI,TECHNOLOGIES,CO.,LTD.,Huawei,Confidential,5,华为公司质量目标、方针及战略,华为公司领导对质量工作的要求,“,现在是产品,过剩时代,,大趋势人们会趋向质量,而不是趋向数量,”,“,所以我们,所有一切工作,,要以质量为优先,研发、采购、制造、供应、,交付,都要以质量为优先。,”,“,我们,所有采购策略中,,还是质量是第一位的,不管是技术评分,还,是商务权重等,就是以质量为中心。没有质量就没有谈下去的可能性。,”,“,最终的竞争是质量的竞争,”,任总对质量工作的系列指示,“,ICT市场,是一个供应饱和甚至过剩的市场,华为要想在竞争中获胜,,只有不断地提升我们的质量。,“,以质取胜,”,是支撑我们实现战略目标的,一个非常关键的要素。,”,轮值CEO徐直军对质量工作的要求,。,5,6,/69,好质量,更高的顾客满意度,应对竞争要求,更高的市场份额,减少检验和试验,降低差错,免于不良,减少失效和保修费用,更高价格,更多的收入,更高的效率,更低的成本,更短的新产品开发周期,更高的产能,更快的交期,更快的应变能力,。,6,满足市场需要的经营法的概念,社会、以及顾客需要些什么,接受自己的工作结果的人需要什么,听取真实的声音,重新审视自己一直认定的、,以及迄今为止一直看作是,理所当然的常识,重新审视自己的想法,敏捷地感悟到顾客,真正的需求,确定目标,自觉履行对顾客的承诺,并使这种意识,扎根于每一个员工的日常工作中,上游部门,上游部门,本部门,下游部门,顾客,顾客,顾客,顾客,后部门就是顾客,从这里开始,顾客,最终用户,开展,研究设计,施工,销售,听取顾客,的需求,顾客是谁,贯彻满足市场需要的经营法,。,7,质量意识,质理意识的体现:,第一是对产品的熟悉程度,,第二是对质量异常的,敏感程度,,,第三是要善于总结。,它和制度的区别就在于:,质量意识,使有机会犯错的人,不愿,犯错;,制度,使想犯错的,不敢,犯错。,。,8,全面质量管理的特征,全员,全对象,全过程,全方法,。,9,提高质量意识五大方法,。,10,质量培训的作用,通过质量教育工作,不断提高企业全体职工的质量意识,掌握和运用质量管理的理论、方法和技术,自觉提高业务管理水平和操作技术水平,不断提高工作质量,从而生产出合格产品。,质量培训的形式主要有集中,质量培训 、 质量交流会 、 质量资料阅读 、质量标杆、实际工作辅导、经验分享,典型事件 报废橡胶,品质缺陷实物培训,重点工位视频培训,。,11,。,12,管理人员怎样提高质量意识,1.,不断提醒与监督属下员工的不良行为;,2.,发现不良行为要立即纠正;,3.,要相互监督与提醒;,4.,不断收集客户的投诉信息;,5.,本公司质量事件分析,同行业质量事件分析;,6.,如果不听劝告者,立即向其上司反映;,7.,符合要求,要立即停止生产;,8.,发现质监人员玩忽职守,有义务投诉;,。,13,员工应具有的质量意识,大质量意识:关注相关方,关注全过程,顾客意识:始于顾客需求,终于顾客满意。下一工序就是顾客。,改进意识:持续改进是永恒目标。,产品意识:产品就是人品。,细节意识:细节决定成败。,过程意识:过程的结果是产品。控制过程要素:人机料法环测。,系统意识:质量工作要有全局观念、系统观念。,制度意识:制度就是让人执行的。重在执行。,目标意识:先有目标,才有工作任务。,职责意识:事事有人干,人人都干事。,沟通意识:80%的质量问题是发生在过程接口上。,。,14,课程大纲,一、,质量意识,提升,二、生产过程零缺陷质量管理,三、品管部门零缺陷质量管理,。,15,1-10-100,Rule,(1-10-100,规则,),1,10,100,在你的工作区域,内,找出,问题,并解决,在你的工作区域,外才,找出,问题,并解决,问题被外部客户察觉后再补救,损害,。,16,面对问题的,“,T,”,型思维,现状把握,Man Machine Material Method Environment,信息交流,报告汇总,What,情况说明,Who,问题解决,Where,When,Why,How,。,17,质量问题预防六大方法,。,18,某权威机构对计划,PDCA,各环节处理时间分布的实验结,(,说明,:,以下附图,2,实线表示做相同的项目、所花时间长短,),耗用,时间,P,lan,花时间在计划上才是最节省时间的做法,Do,Check,Action,计划管理,PDCA,不好,好,计划,:,就是将事后改善转变为事前预防的一种手段,.,。,19,。,20,。,21,产品质量是生产出来的,产品质量是生产出来的!,。,22,零,缺,陷,标,准,差,不,多,标,准,两种,工作标准,。,23,有效实施生产质量风险管理,。,24,六种高风险特殊人,1.,新员工,2.,转岗员工,3.,实习生,4.,身体不适员工,5.,有情绪员工,6.,刚复工员工,。,25,班组七大禁令,1.,严禁弄虚作假,;,2.,严禁无证上岗,;,3.,严禁违反检验制度,;,4.,严禁不合格,未检,状态不明流出,;,5.,严禁违反停工管理制度,;,6.,严禁工序安排,工艺考核与标准不符,;,7.,严禁物料,工艺,图纸不齐全强行施工,;,。,26,质量,管理的五不,放过,原,则,5.有效措施不,纳入,不放,过,-,标准,化,4.,纠正,措施不,验证,不放,过,-成果,比较,3.,纠正,措施,不,落实,不放,过,-,草拟行动,2.,责任,分不清,不放,过,-,选择对策,1.,原因,找不到,不放,过,-,追查,原因,质量,管理中需做到:,。,27,。,28,课程大纲,一、,质量意识,提升,二、生产过程零缺陷质量管理,三、品管部门零缺陷质量管理,。,29,质量管理目标,设定目标就是要把问题解决到何种程度,也是为检查效果提供标准。要注意以下几个问题:,1,、目标设定要与问题对应。,2,、目标要非常明确,要能够量化检查。,3,、目标的确定要实事求是,既具有挑战性,又要经过努力能够实现。,4,、目标实现的时间要求。,SMART,原则,。,30,明确的,可衡量的,可达到的,实际的,有时限的,Specific,Measurable,Attainable,Realistic,Time-defined,确立目标的,SMART,法则(现实性,/,挑战性),目标,具体明确,确定边界条件:要实现这个,目标最起码要具备的条件既底线,协调可行,注意各岗位之间、任务之间的协调,。,31,质监单位的责任,制定质监规范,教导及督促执行质监规范,品质异常真因追查,(教练,+,裁判),。,32,检验机构的权限,。,33,检验机构的权限,。,34,(,5,)对产品或零部件的,材料代用,有权参与研究和审批。,(,6,)对于忽视产品质量、以次充好、弄虚作假等行为,,有权制止,, 限期改正,,视其情节建议给予责任者相应处分。,(,7,)对产品质量事故,有,权追查产生的原因,,找出责任者,视其 情节提出给予,处分的建议。,(,8,)在产品形成过程中产生的各种不合格品,有权如实进行统计与分析,针对,存在的问题,要求有关责任部门提出改进措施。,。,35,质监的四个主要功能,1,、鉴别功能,;,2,、把关功能;,3,、预防功能;,4,、报告功能;,。,36,现场监督八大内容,。,37,。,38,。,39,。,40,作业,行为转化表,。,41,THE END,THANKS,!,!,学以致用,马上行动,!,!,。,42,
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