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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,老舍,猜猜看,他是满族人，他写小说，也写戏剧，他被誉为“,人民艺术家,”，,骆驼祥子,中寄予了他对旧社会底层老百姓的深深同情。他生活在北京，作品中有浓浓的京味。他为我们介绍过,北京的春节,。,老舍,(1899,1966),，,现代小说家，戏剧家,。,原名舒庆春，字舍予，,北京人。著作丰富。解放前创作的,骆驼祥子,等，对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后，先后创作了话剧,龙须沟,春华秋实,茶 馆,，,小说,无名高地有了名,和其他各种形式的文艺作品，歌颂新社会，语言生动、幽默，被誉为,“人民艺术家”、“杰出的语言大师”。,养花,乐趣,门道,循环,昙花,砸死,见识,置之不理,三年五载,秉烛夜游,大雨倾盆,自生自灭,奇花异草,中心句,有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。,文中几次提到养花是一种乐趣？,两次,我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。,有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。,首尾呼应,养花当作一种乐趣。,养什么花。,养花要摸门道。,养花要付出辛苦。,养花使人喜悦。,养花使人伤心。,养花的乐趣。,分,总,照应,在全文中起了总结、点明中心的作用,总,文章中哪些语句感受到“养花乐趣”？默读,3-6,段，画出相关又语句，谈谈自己的感受。,讨论,我工作的时候，我总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，,如此循环，,让脑力劳动和体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。,要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人,腰酸腿疼,，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次,腰酸腿疼，,热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？,作者两次使用“腰酸腿疼，热汗直流”。你认为作者是在抱怨养花的劳累吗？为什么？,作者不但没有抱怨养花的劳累，而是从中感受到了劳动的快乐，虽然很累，很紧张，但却感到“多么有意思呀”，从养花的辛苦中体会到了乐趣。,比较哪句表达的感情更强烈？,不劳动，连棵花也养不活，这难道,不是,真理吗？,不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。,第一句是反问句，第二句是肯定句。,反问句通过反问，加强肯定语气，表达了作者热爱劳动的思想感情。,说话练习：,不劳动，,_,这难道不是真理吗？（这就是真理。）,比较哪句表达的感情更强烈？,“多得些知识,决,不是坏事。”,“多得些知识是一件好事。”,第一句是否定句，第二句是肯定句。,否定句加了“决”字后感情更加强烈，强调了养花能增长知识的道理，更表达了作者对养花的喜爱。,要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？,我工作的时候，我总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，让脑力劳动和体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。,正面描写,三百棵菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家几天都没有笑容。,反面描写,老舍写了那么多养花中高兴的事，可是为什么还要写伤心的事呢？删掉这部分，行吗？,不好。因为从“全家人几天都没有笑容”，写出了全家人伤心的程度之深，可让人感受到全家人强烈的爱花、惜花之情，这种对花的深爱与全文洋溢的爱花之情是一脉相通的，看似矛盾，却不矛盾，从反面写出了养花的乐趣，所以不能删掉。,送牛奶的同志进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道,昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。,侧面描写,侧面描写，简而言之，就是通过对被描写对象的周围事物的渲染来突出描写对象，又叫衬托法。,侧面描写,三轮车夫皱着眉头，咬紧下唇，弓着背脊，在风雨中艰难的跋涉。那破旧不堪的衣衫，青筋突出的手臂，那因过度用力而扭曲的脖颈，全都浸湿在雨帘中，与汗水混成一片。,侧面描写练习,要求：通过侧面描写表现人力车夫劳动的艰辛。,注意：,以物衬人,以景衬人,以人衬人,描写对象：车上的肥胖乘客 、车子、外面的大雨,侧面描写锦上添花,夏日，一场磅礴大雨铺天盖地地倾泻而下，雨雾模糊了三轮车夫的视线。,只见他皱着眉头，咬紧下唇，弓着背脊，在风雨中艰难的跋涉。,脚下生锈的踏板，发出刺耳的嘎吱声。,那破旧不堪的衣衫，青筋突出的手臂，那因过度用力而扭曲的脖颈，全都浸湿在雨帘中，与汗水混成一片。,车上的女乘客紧紧的缩在一旁，肥胖的身体竟在车中微微朝右倾斜。,车夫用尽全力保持车身的平衡，奋力前行。,侧面描写锦上添花,以景衬人,以物衬人,以人衬人,有喜有忧，有笑有泪,有花有果，有香有色,既须劳动，又长见识,对花的感情,劳动的成果,养花的意义,品析情感,养花，本来是生活中的一件小事，也是一件需要付出辛劳的事，老舍先生却从中得到了这么多的乐趣。,通过本文，我们可以看出老舍是,一位,，,的人。,善于观察生活,热爱生活,拓展阅读父亲 树林和鸟,拓展阅读父亲 树林和鸟,拓展阅读父亲 树林和鸟,请写出文中加点词语的同义词：,兀立（矗立）舒畅（舒服）,快活（快乐）惊愕（惊讶）,2,文章用“父亲一生最喜欢树林和,歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？,开门见山，点题；概括了父亲、,树林和鸟三者的关系；抓住了全,文中心和情感基调。（写出一点得,两分，写出两点得,3,分）,3,、春天的黎明，父亲来到树林边怎,么就知道“林子里有不少鸟”？,因为父亲闻到了鸟味；没,有风，看到了树叶在动。,父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来,的？请简要概括。（,3,分）,父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的,生活习性和活动规律很了解；,父亲说话的声音很轻，生怕惊动,了鸟；,鸟快活的时刻父亲也最快活。,（每点,1,分）,文中写道“我茫茫然地望着宁神静气,的像树一般兀立的父亲”，“我”“并,没有看见一只飞鸟，并没有听到一,声鸟叫”，“我只闻到浓浓的苦味的,草木气，没有闻到什么鸟的气味”，,这样写有什么作用？,写“我”的“茫然”,是反衬（或,突出）父亲对鸟的相知、敏感。,文章为什么以“我真高兴，父亲,不是猎人”这句话结尾？,这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜爱，照应了开头。,在百货公司的玩具部，见到一个孩子因急着看玩具，急速奔跑而跌倒了，发出 巨大的响声。 旁边看着的大人都惊呼着：“这一下一定跌得不轻！” 没想到，那看来只有五六岁的孩子立刻跳起来，看着旁边一脸惊慌的大人，粲 然地微笑，马上跑过去看他的无敌铁金刚了。,拓展阅读跌倒林清玄,我对一起逛百货公司的太太说：“这如果是一个大人，可能立刻就要送医院急 诊了。” 确实，如果我们像一两岁的孩子学步一样，整天跌倒，我们可能要一直住在医 院里。如果我们像五六岁的孩子整天冲撞倒地，可能要常常在医院挂急诊。,拓展阅读跌倒林清玄,小孩子为什么一直跌倒而无碍呢？ 我想是因为他们不恐惧跌倒，也不抗拒跌倒，跌倒是必然的，站起来也就成为 必然，大人又恐惧、又抗拒跌倒，一跌倒自然就受伤了。 另一个原因是，小孩子活在眼前，在站起来的那一刻，马上就把跌倒的痛楚忘 记。 第三个原因是孩子的身心柔软，像是一只小猫一样，能在跌倒时减少伤害。 最后的原因，是要感谢天思，上天有好生之德，给孩子一个面对跌倒的本事。,拓展阅读跌倒林清玄,我从孩子跌倒而不受伤的那一幕，似乎找到一些哲学，在真实的生活里，我们 也会跌倒，如果我们能不恐惧、不抗拒，活在眼前，身心柔软，常怀感恩之心，跌 倒就不会受伤了。,拓展阅读跌倒林清玄,爱之链,推荐阅读,生活中有许多乐趣，它只需要我们有一双善于发现的眼睛，有一颗热爱生活的心，有一种感谢生活的心情。,寄语,
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