华文盛世TM模拟联合国体验式学习坊介绍

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,华文盛世TM模拟联合国体验式学习坊介绍,学习坊收益🉐,学习如何从与利益,相关方的视角合理,运用资源,学会高效沟通的,5R,模型,体会并学习如何从,用户思维的角度看,待团队合作,勇于变革并学习和,应用变革模型,学习战略决策和流,程的优化,深度理解在变化的环,境中，如何实现动态,目标管理,学习坊,收益,“模拟联合国活动最早盛行于美国，各参加学生队员扮演各个国家的外交官，以联合国大会的形式，围绕国际上的热点问题召开的会议。代表们遵循大会规那么，在会议主席团的主持下，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、作出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式，了解世界发生大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。,学习坊背景,10,个国家,各国的目标：,一、兑现给各自国民的承诺；,二、建立一个真正的联合国。,角 色,国 旗 护 照 总统和全权大使,物 资,金 子 水 食 物 诽谤球,国家文化建立,选举总统,创立国歌 ,活动分58轮即58年实施，每轮约1520分钟；,各国起始物资的数量是不一样的；,交换物资没有比例限制；,物资的交换只能在友好国和一般关系的国家之间进展，与敌对国制止交换；,规 那么：,5. 本国当年没有完成某项物资的承诺目标时才能使用诽谤球，如：A国本年没有完成粮食物资时，可以选择对B国使用诽谤球， B国有两种选择： 1B国投降，投降后本国粮食将由战胜国A国支配； 2B国使用诽谤球回击，双方进展N个回合，最终战胜国是最后 一次投掷诽谤球的国家。,6. 当B国无诽谤球回应时，可以请C国不计关系携手对抗，当然本规那么也适用于A国；,7. 当C国接到请求携手对抗时，可以承受也可以拒绝；,规 那么：,8. 当有众多国家参与到A与B国的战争时，最终的战胜国假设为A国有权支配战败国B国以及协助B国战争的其他国家发动战争的物资；,9. 每一轮的完毕和下一轮的开场请遵照培训师的口令；,10. 活动完毕时按照完成承诺的情况决定优胜小组。,规 那么：,起始,各国资源统计,食 品,水,金 块,噶 喇,10,3,6,安 宁,8,10,2,迦 廷,6,8,1,兵 图,3,4,9,佘 州,8,10,2,庞 莱,10,3,6,巴 都,8,5,3,罗 斯,6,8,1,满 都,3,4,9,哈 密,8,5,3,第,1,年 各国资源统计,食 品,水,金 块,噶 喇,安 宁,迦 廷,兵 图,佘 州,庞 莱,巴 都,罗 斯,满 都,哈 密,第,2,年 各国资源统计,食 品,水,金 块,噶 喇,安 宁,迦 廷,兵 图,佘 州,庞 莱,巴 都,罗 斯,满 都,哈 密,第,3,年 各国资源统计,食 品,水,金 块,噶 喇,安 宁,迦 廷,兵 图,佘 州,庞 莱,巴 都,罗 斯,满 都,哈 密,第,4,年 各国资源统计,食 品,水,金 块,噶 喇,安 宁,迦 廷,兵 图,佘 州,庞 莱,巴 都,罗 斯,满 都,哈 密,食 品,水,金 块,噶 喇,安 宁,迦 廷,兵 图,佘 州,庞 莱,巴 都,罗 斯,满 都,哈 密,第,5,年 各国资源统计,刚刚的活动中，我们遇到哪些障碍,整个活动是关于什么的,活动感受,回忆一下，把你认为对你们国家或对联合国有最大威胁的国家圈出来，并描述对这些国家的整体印象或顾虑。,战 争,游戏中，您的国家卷入了战争吗？为什么？,您认为是什么让那些国家躲过了战争？,真实工作中，有类似的战争吗？请举例,真实工作遭遇战争，该如何回应？,扔球？,还是创造解决方案？,资 源,您利用到了哪些资源？,您当时忽略了哪些资源？为什么？,无论是游戏还是工作中，我们总是觉得“缺乏资源。您认为真正缺乏的是哪类资源？,硬资源永远有限，,软资源的利用却是无限的,沟 通,更多关注了谁的需求？,如何改善沟通？,如何获得信任？,您认为，活动中你们的沟通成功吗？,大框架与客户效劳,谁该对客户负责？,谁又是谁的客户？,噶喇 罗斯 安宁 哈密 兵图,厐莱 迦廷 佘州 巴都 满都,谢谢大家！,结 语,