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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,l,液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体受重力且具有流动性。,l,那么，空气也,受重力且具有流动性,，我们周围是否存在朝各个方向的大气压强？,点此播放教学视频,他们在干什么？,是什么力量使罐子不会掉下来？,为什么？,试试看,点此播放教学视频,我们生活在大气中，大气有哪些特征呢？,大气象液体那样有压强吗？如果有，我们为什么一点儿感觉都没有？,点此播放教学视频,第九,章 压强,第三节 大气压强,点此播放教学视频,一,.,大气,有压强,吗,?,二,.,大气压的产生原因,:,三,.,大气压,大不大,?,四,.,大气压到底,有多大,?,五,.,大气压的变化,:,学习过程：,点此播放教学视频,空气有质量吗？,我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围着坚实的土地，养育、保护着地球上的生命。厚厚的气体人们通常称之为大气层。,学海拾贝,1m,3,的空气有,1.29kg,的质量，算算你教室的空气的质量。,在大气层里，下边的空气被上边的空气所压，地球被整个大气层所压。空气有质量，在地球引力的作用下会对所作用的面积上产生压强。,答：,320kg,左右,点此播放教学视频,运用你手边的材料怎么证明出大气压强的存在呢？,活动一：证明大气压的存在,合作探究,观察实验,点此播放教学视频,趣味实验,你来观察,“,变形,”,实验,1,瓶子吃鸡蛋,点此播放教学视频,鸡蛋压入瓶中是什么原因？,点燃浸过酒精的棉花，放入瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会慢慢进入瓶内,点此播放教学视频,“,覆杯,”,实验,2,点此播放教学视频,讨论分析,从以上实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？,都来,谈一谈,可见，和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压,点此播放教学视频,大气压强,为什么会产生大气压强呢？,一、大气压强,1.,产生原因：由于空气受到重力的作用。,2.,浸在大气中的物体受到大气产生的压强。,点此播放教学视频,马德堡半球实验,早在,1654,年，德国马德堡市市长,奥托,格里克,就在马德堡市公开表演一个著名实验,马德堡半球实验。他把两个直径为,30cm,铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用,16,匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。,活动二：体验大气压的大小,A.,证明,大气压的,存在,.,马,德堡,半球实验,B.,大气压是很大的,模拟马德堡半球实验,1,、用力挤出皮碗内的空气,活动二：体验大气压的大小,点此播放教学视频,模拟马德堡半球实验,1,、用力挤出皮碗内的空气,2,、两个皮碗还容易拉开吗？,活动二：体验大气压的大小,点此播放教学视频,为什么两个皮碗不容易被拉开？,解释：,1,、用力挤出皮碗内的空气，里面的空气压强减小。,2,、,皮碗内空气压强小于大气压强,，,3,、由于大气压强的作用，把两个皮碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不容易被拉开。,点此播放教学视频,一、大气压强,1.,浸在大气中的物体受到大气产生的压强称为大气压强，简称大气压或气压。,2.,大气压产生的原因,:,空气受重力且具有流动性。,学海导航,3.,马德堡半球实验：,（,1,）证明了大气压的存在,（,2,）大气压很大,点此播放教学视频,活动三：大气压的测量,托里拆利实验：,想知道世界上第一个精确,测出大气压值的实验吗,?,托里拆利实验,测定大气压值,问题的引出：我们做过“覆杯”实验,不用纸板，你还有办法不,让杯 的中水流出来吗？,点此播放教学视频,这对我们有什么启发？,点此播放教学视频,二、大气压强的测量,760,毫米,真 空,玻璃管内汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内,760,毫米高的汞柱，,分析：,计算：,P =, g h,= 13.6, 10,3,/,m,3, 9.8,N/, 0.76,m,=,1.,托里拆利（意大利 ）实验,汞,汞柱,大气压,大气压,也就是说此时大气压强跟,760,毫米高汞柱产生的压强相等。,1.013 10,5,Pa,点此播放教学视频,问题：做托里拆利实验时，下列几种情,况对实验结果有无影响？,1,、玻璃管选择粗一些或细一些。,2,、向水银槽再注入水银,，,使液面上升,2cm,。,3,、玻璃管上提或下降,1cm,。,4,、玻璃管内不小心进入少量空气。,5,、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。,点此播放教学视频,讨论,:,(1),如果玻璃,管倾斜,会影,响结果吗,?,为什么,?,h=760 mm,h=760mm,水银柱长度,怎么变,?,（,1,）,1,标准大气压,=760,毫米水银柱,=1.01,10,5,帕,水银柱高度,怎么变,?,在海平面附近的大气压,点此播放教学视频,(2),改用粗一些或细一些的玻璃管,会影响结果吗,?,为什么,?,h=760mm,h=760mm,点此播放教学视频,(3),如果漏进去一些空气,会影响,结果吗,?,为什么,?,h=760mm,h=740mm,点此播放教学视频,(4),如果外界大气压强变了,水银柱的高度,是否变化,?,为什么,?,(5),在槽,内加水银,水银柱的高度是否变化,?,为什么,?,h=76cm,h=76cm,P,大气,=P,水银,=,gh,结论（,2,）水银柱由大气压支持，其高度只随外界大气压强的变化而变化，和管的粗细、倾斜程度、管的长度及管的上提与下压等因素无关。,点此播放教学视频,一,个大气压能支持多高的水呢？,点此播放教学视频,由,P=gh,得,h=,=,=10m,点此播放教学视频,大气压很大，,为什么没有,把房子压塌？,因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌内有空气。,分类,水银气压计,金属,盒气压计,（无液气压计）,2,、,气压计,测量精确，携带不方便。,测量方便。,测量大气压的仪器。,大气压的变化,1,、一个标准大气压,1.013x10,5,Pa,或,760mm,汞柱,2,、大气压随高度上升而减小,点此播放教学视频,注,1,：在海拔,3000m,以内大约每升高,10m,大气压减小,100Pa,注,2,：大气压强与天气的关系：,冬,高,夏,低,；晴,高,阴,低,注：说水的沸点是,100,摄氏度，必须强调是在,1,标准大气压下。,点此播放教学视频,4,、液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压越低，液体的沸点越低。,3,、气体压强与气体体积的关系,:,在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大；体积增大时它的压强减小。,四、大气压的应用,：,活塞式抽水机（也叫汲取式抽水机）,点此播放教学视频,活塞式抽水机工作过程示意图,1,、通过活动，我们知道在地球周围有大气压的存在，并且了解了大气压产生的原因。,2,、从奥托,格里克设计的马德堡半球实验证明了大气压不但存在，而且是非常大。,3,、根据托里拆利实验，测量出了大气压强的值,为,1.01310,5,Pa,。一标准大气压,1.01310,5,Pa,。,你学到了什么？,退出,4,、大气压随高度上升而减小,5,、液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压越低，液体的沸点越低。,4,、气体压强与气体体积的关系,:,在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大；体积增大时它的压强减小。,点此播放教学视频,巩 固 练 习,1,、由于空气也受,_,力的作用，而且能流动，因而空气内部向,_,方向都有压强。,重,各个,2,、大气对浸在它里面的物体的压强叫,_,简称,_,。,大气压强,大气压,3,、著名的,_,实验有力的证明了大气压强的存在，这个实验是由,_ _,主持的。,马德堡半球,奥托,格里克,思考,？,4,、自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，笔胆里气体压强,_,，在,_,的作用下，墨水被,“,吸,”,到橡皮管里去了。,退出,变小,大气压强,5,、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（ ）,思考,？,A,纸片太轻了,C,水把纸片粘住了,D,水由于惯性处于静止状态,B,空气对纸片向上的压力大于水的重力,退出,B,点此播放教学视频,7,、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（ ）,A,塞子与瓶口间摩擦力太大,B,瓶口遇冷收缩,C,瓶内气压小于大气压,D,原先塞子塞的太紧,6.,在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（ ）,A,长度减小,B,高度不变,C,高度增大,D,高度减小,思考,？,退出,B,C,点此播放教学视频,思考,？,8.,高山上煮饭不易煮熟，如要煮熟饭，下列措施中合适的是（ ）,A.,加大火力烧,B.,锅上加一个不漏气的盖子,C.,降低气压，可使水沸点升高,D.,都可以,B,点此播放教学视频,
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