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第八单元,语文园地八,通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。,交流平台,请围绕上面一句话进行交流，探究自己从这句话中体会到了什么。,我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏,。,从,这句话你又学会了复述的那些方法？,以后，我也要用这些方法复述故事。,咳 嗽,呕 吐,u,t,唠 叨,l,o d,o,k,s,u,嘀 咕,d,谚 语,谣 言,y,o,告 诫,ji,y,n,辩 论,bi,n,读一读，说说你发现了什么？,识字加油站,这些生字都是形声字，是强调了形旁表义的功能。,如第一组的三个生字“,咳,嗽,呕,吐,唠,叨,嘀 咕,”，形旁都是“口”，表示与嘴巴或嘴巴的动作有关,形声字,：由,形旁,和,声旁,两部分组成，其中的,形,旁表,义,，,声,旁表,音,。,第二组的“,谚 谣 诫 辩,”偏旁都是“,讠,”,（言字旁）,，表示与说话有关。,口字旁,吃,ch,言字旁,吵,ch,o,吻,wn,喊,h,n,呵,h,许,x,谢,xi,计,j,讨,t,o,让,r,ng,你还能找出其他类似的字吗？,椰子,扑通一声,掉进水里。,顾客,蹭的一下子,跳起来：,“,这么慢啊！,”,cn,读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。,读句子，说说加点的短语有什么特点，这样表达有什么好处。,词句段运用,“,噌的一下子,”,写出了,顾客非常生气，火气很大的样子,。,“,扑通,一声,”说明,椰子掉进水里,声,音,很响，,椰子,很重。,把,拟声词,放在具体的语境中运用，可以使描写更加准确，语言更加生动。,我会写,听到老师的批评，小红的脸“,唰,”一下子红了。,他“,嗖,”地一下跑到了最前面。,小练笔,椰子,扑通一声,掉进水里。,你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。,慢性子裁缝和急性子顾客,胖驴和瘦马,大个子兔子和小个子狼,大方的魔法师和小气的巫婆,说一说这些题目都有什么共同之处？,这些题目都是“,和,”的,并列关系短语,，并且题目中的修饰语，都是一对,反义词,。,照样子，写写这样的题目。,白马和乌鸦,陶罐和铁罐,懒惰的小花猫和勤劳的老黄牛,照样子，用自己的话转述别人说的话。,裁缝说：,“,我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。,”,裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。,读读上面的例句，说一说，转述别人的话和直接引用别人的话有什么不同之处？,转述别人的话时，冒号、引号，不用了。,冒号变成了逗号,；第一人称“,我,”变成了第三人称“,他,”。,照样子，用自己的话转述别人说的话。,裁缝又补充一句：,“,不过，我指的是明年冬天。,”,老婆婆说：,“,唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！,”,。,裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。,老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！,大林寺桃花,唐,白居易,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。,长恨春归无觅处，不知转入此中来。,日积月累,大林寺,：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为我国佛教胜地之一。,人间,：指庐山下的平地村落。,芳菲,：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。,尽,：指花凋谢了。,山寺,：指大林寺。,解词释义,始,：才；刚刚。,长恨,：常常惋惜。,春归,：春天回去了。,觅,：寻找。,不知,：岂料、想不到。,转,：反。,此中,：这深山的寺庙里。,解词释义,四月，正是平地上春天归去、芳菲落尽的时候，高山古寺之中的桃花竟刚刚才盛放。,我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感，此时重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。,译 文,白居易(772年846年），字乐天，号香山居士。是唐代伟大的现实主义诗人。,白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌卖炭翁琵琶行等。,作者简介,课堂作业,一、照样子填空。,口,咳,（咳嗽）,（ ）,（ ）,讠,谣,（谣言）,（ ）,（ ）,唠,唠叨,呕,呕吐,许,允许,计,计划,课堂作业,二、,仿写句子。,例：椰子,扑通一声,掉进水里。,看见小孩子落水了，他,扑通一声,跳入水中救人。,课堂作业,三、,把下面的句子改成间接引语。,枣核说：,“,大家都不用愁，我有办法。”,枣核说，大家都不用愁，他有办法。,谢 谢 观 看,！,
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